Pokušaj da se nađe pristupačno u Njujorku je užasno

Sledeće je sindicirano iz Srednje за Otački forum, zajednica roditelja i uticajnih ljudi sa uvidima o poslu, porodici i životu. Ako želite da se pridružite forumu, javite nam se na [email protected].

У септембру смо супруга и ја постали родитељи. Између бриге о нашем новом сину и покушаја да обавимо неке послове на нашим пословима, провели смо време копајући по опцијама за бригу о деци. Живимо у Њујорку и у почетку смо претпоставили да ћемо имати много избора.

Испоставило се да то није случај - чак и у великом урбаном центру као што је Њујорк, квалитетно приступачно услуге дневног боравка или бриге о деци — а камоли услуга које користе доступну технологију — је тешко остварити свратити. Нисмо сами који се овако осећамо, јер смо чули исте жалбе од многих других новопечених родитеља у градовима као што су Њујорк и Сан Франциско. Много је питања, као што су:

• Zašto je tako skupo?
• С обзиром на то да је тако скупо, зашто има тако мало нових учесника или консолидације?
• Zašto „predškolski“ programi ne pružaju i brigu o deci sa punim radnim vremenom?
• Zašto se čini da su sve inovacije na ovom tržištu fokusirane na pravljenje aplikacija, a ne na stvarna rešenja za brigu o deci?
• Kako se ispostavilo, odgovori na ova pitanja nude fascinantan prozor u američku istoriju, preduzetništvo i naš odnos sa vladom.

„Inovacija će se prvo dogoditi na upravljaču.“

Postoji otprilike onoliko načina da se obrazovna industrija iseče na kockice koliko i ljudi koji razmišljaju o takvim stvarima. Ali metafora „upravljača“ me je uvek zadržala. U poređenju, postoje 2 obrazovne industrije koje imaju vrlo malo zajedničkog:

Bicikl: od vrtića do koledža. Veliki, institucionalni donosioci odluka: školski okrug, univerziteti i lokalne samouprave.

Upravljač: pre-K i posle koledža. Potrošači su donosioci odluka, bilo da su roditelji u ime svoje dece (pre-K) ili sami studenti (posle koledža).

Treba nam mesto za našeg sina za učenje i druženje tokom dana.

Inovacije na biciklu predstavljaju velike, očigledne prepreke. Osim čarter škola, okruzi funkcionišu kao monopoli kojima upravlja vlada. Procesi nabavke su dugi i naporni. Sindikati nastavnika su moćni i često se opiru promenama. U poređenju sa tipičnom prodajom preduzeća, odeljenja za nabavku (školska administracija) su slaba i birokratska, razvlačeći cikluse prodaje.

Upravljač predstavlja nekoliko od tih izazova. Sindikati su uglavnom odsutni, a (sa nekim izuzecima) predškolsko i postdiplomsko obrazovanje nisu opterećeni politikom. I što je možda najvažnije, potrošači sami donose odluke o kupovini. Ako mislite da imate bolji proizvod, možete ga prodati direktno krajnjim korisnicima koji bi imali koristi od vaše inovacije. Dok su upravljači mnogo manja industrija, uvođenje novog proizvoda je mnogo, mnogo lakše.

I svakako smo videli tu inovaciju u postdiplomskom i doživotnom učenju. Desetine kompanija — od Generalne skupštine do Linde do Udemija — stvorile su ubedljive proizvode, dobile finansijska sredstva, povećale se i uspešno su izašle u nekim slučajevima.

Za poređenje, drugi upravljač - pre-K - bio je pustoš. Od najvećih finansiranja poduhvata u obrazovanju u 2014. godini, nula njih je bila usmerena na obrazovanje pre K. Od najfinansiranih tehnoloških kompanija u poslednjih 5 godina, nijedna se nije doticala ranog detinjstva.

Konkretno, došlo je do potpunog odsustva ubedljivih, novih operatera za brigu o deci: kompanija koja je dodala kapacitet urbanog ekosistema za brigu o deci kroz fizičku ponudu kao što smo uradili sa poslediplomskom obukom u General Skupština.

Došavši praznih ruku u sopstvenoj potrazi, potražio sam potencijalne klijente na društvenim medijima:

Iako sam dobio preko 35 odgovora - uključujući i broj privatno putem e-pošte - rezultati su me oduševili. Skoro svi koji grade novu kompaniju u ovom prostoru jednostavno prave aplikaciju. Ali mojoj ženi i meni ne trebaju aplikacije. Treba nam mesto za našeg sina za učenje i druženje tokom dana.

Koliko znam, nijedan preduzetnik nije ozbiljno pokušao da ove modele kooptira u održivo rešenje za gradsku brigu o deci.

U ovoj potrazi nisam samo pokušavao da pronađem odgovor za sebe. Briga o deci i obrazovanje su univerzalna nevolja za porodice koje žive u urbanim centrima, kao što mnoge od njih čine. Sada vodim kompaniju koja se bavi inovacijama u stambenim zgradama i bavi se izazovom brige o deci u višeporodičnoj porodici zgrada bi bila jedan od najboljih načina na koji bi stambeni operater mogao da poboljša kvalitet svog života stanovnika. Pronalaženje inovacija ovde za mene nije samo lični zadatak, već društvena i poslovna misija.

Vitamini i lekovi protiv bolova

Do sada je moja potraga donela stotine vitamina. Vitamini mogu biti korisni, ali neko ko traži negu dece po razumnoj ceni u velikom američkom gradu je u potrazi za morfijumom, a ne za vitaminom D. Uzbuđen sam što mogu da upoznam svog sina sa svetom dečjih aplikacija i onlajn alata za učenje. Ali još više sam uzbuđen što ću pronaći kvalifikovanu osobu koja će brinuti o njemu dok se moja žena i ja vraćamo na posao bez trošenja 50.000 dolara godišnje.

U ovom kontekstu, aplikacije su jednostavno šarena buka.

Нажалост, чак и када иновативне услуге додирују физички свет, оне избегавају пружање решења за бригу о деци. Na primer, nekoliko odgovora na moju objavu na Fejsbuku je predložilo Tinkergarten, sa kojim sam upoznat poslednjih nekoliko godina. Чини се да су направили убедљив производ за обогаћивање деце. Ali to je i dalje samo vitamin, sa časovima koji se održavaju nekoliko sati jednom nedeljno. Sa časovima uglavnom radnim danima, zasniva se na pretpostavci da roditelji ili (a) ne rade ili (b) imaju dadilju sa punim radnim vremenom. Tinkergarten ne rešava moj problem; čini me krivim što nisam potrošio još više novca.

Када иноватори покушају да реше проблем бриге о деци, они имају тенденцију да га реше за себе или за малу групу пријатеља. „Кидбуц“ кањона Топанга је раније ове године објављен у Њујорк тајмсу. И ово свакако није први пут да Тимес покрива ад хоц решења за бригу о деци. Али ниједна од ових иницијатива није покушала да расте, а камоли да се повећа. И колико знам, ниједан предузетник није озбиљно покушао да ове моделе кооптира у одрживо урбано решење за бригу о деци.

Предшколска установа је еволуирала из покрета вртића, прихватања важности раног учења и основног елемента богатог васпитања од раног 20. века.

Па шта се дешава? Зашто нико не прави лек против болова у великом обиму?

Финдинг Тхе Црецхе

У Француској, јаслице почињу са 3 месеца. То је хибрид америчких концепата предшколског и дневног боравка, пружајући бригу о деци током радног времена у негујућем, стимулативном окружењу. Француска држава покрива 80 одсто трошкова, а смештање вашег детета у јаслице цео дан са 3 месеца је не посматрати као жртву захтевима радног распореда, већ као критичан корак у развоју детета и социјализација.

У Сједињеним Државама разликујемо предшколске установе и вртиће. Предшколска установа је луксуз, која се обично одржава 2-4 сата дневно, 2-3 дана у недељи. Веома је образовна и друштвена, али као и Тинкергартен, не замењује потребу за приватном дадиљом са пуним радним временом. Предшколска установа је еволуирала из покрета вртића, прихватања важности раног учења и основног елемента богатог васпитања од раног 20. века.

Дневни боравак у државама еволуирао је независно као решење за потребе бриге о деци радничке класе, првенствено за децу имиграната. Дизајниран је да „уклони ову децу са улице и претвори их у Американце“, што је више прилагођено власницима фабрика који субвенционишу вртиће него самим родитељима. До данас се упис вашег детета у „дневни боравак“ – или било коју опцију за бригу о деци са пуним радним временом – често сматра абдикацијом родитељства.

Код јаслица, Французи не праве разлику између вртића и вртића. Јаслице примају децу током целог дана јер је то оно што је потребно родитељима. Укључује децу у активности које промовишу учење и моторичке вештине јер је то оно што је деци потребно.

Па зашто нико не доноси јаслице у Њујорк или Сан Франциско? Француске државне субвенције на страну, очигледно у густом урбаном центру са родитељима који нестрпљиво плаћају више од 40.000 долара годишње за приватној школи, наишли бисте на жељну публику родитеља која је спремна да упише своју децу у узор европског образовања, јел тако?

Нажалост, није баш тако једноставно. Као прво, покретање легалног дневног боравка је компликовано, подложно низу добронамерних захтева за лиценцирање и обуку, кодекса, уредби и папирологије који се морају послати поштом у три примерка у Албани. Само ово одбија многе предузетнике и покреће многе активности у подземљу. Део регулаторног оквира укључује детаљне спецификације простора потребног за легално функционисање дневног боравка — спецификације које имају смисла, али нажалост чине већину комерцијалних простора на месту попут Менхетна неодрживим за обданиште operacija. Потребна квадратура отвореног простора, специфичне просторије за кухињу и купатило и захтеви за величину собе искључују већину доступних простора.

Snažan regulatorni pristup lokalnih samouprava je ugrozio rešenja zasnovana na tržištu.

Propisi nisu problem sami po sebi – oni jednostavno komplikuju ionako teško okruženje za iznajmljivanje. S obzirom na nedavni porast zakupnina u maloprodaji u urbanim sredinama – a u Njujorku i San Francisku je sveukupno maloprodaja – budući preduzetnici u vrtićima moraju такмичити се са банкама, ланцима ресторана и другим боље капитализованим оператерима за ограничен простор који би се хипотетички квалификовао под постојећим прописи.

Sa nedostatkom raspoloživih prostora, nije nerazumno da vrtić plaća više od 100 dolara po kvadratnom metru za najam legalnog prostora u pristojnom delu Menhetna ili Bruklina. Za dnevni boravak sa 2 učionice, 1.500 kvadratnih stopa, to je 150.000 dolara godišnje za iznajmljivanje. Пошто прописи предвиђају да свака соба може да прими највише 4-8 деце — у зависности од њиховог godine - jasno je kako legalni, privatni dnevni boravak imaju finansijski smisla samo na najvišem nivou tržište. Ostatak je gurnut u podzemlje.

Nedostatak pristupačne brige o deci u urbanim Sjedinjenim Državama je sveobuhvatan neuspeh vlade. Snažan regulatorni pristup lokalnih samouprava je ugrozio rešenja zasnovana na tržištu. Ali vlada nije uspela da obezbedi adekvatnu alternativu, ostavljajući mnoge porodice bez mogućnosti legalne brige o deci.

Krajnji rezultat je ogromno, neregulisano crno tržište ilegalnih akcija dadilja i ad hoc podzemnih vrtića. Za višu srednju klasu, to je skupo i nezgodno - privatne dadilje postaju neophodne čak i kada bismo radije družili svoju decu u grupnom okruženju. Ali onima manje dobrostojećim ostaje pregršt opasnih, neregulisanih opcija.

Voleo bih da sam više optimističan u pogledu budućnosti gradske brige o deci. Ali splet čvrstih lokalnih regulatornih šema i naduvavanje maloprodajnih zakupnina doveli su ovaj prostor van granica za smislene inovacije, barem za sada. Voleo bih da se pokaže da nisam u pravu.

Bred Hargrivs je izvršni direktor Заједнички.