Da li deci treba reći da su pametna? Da, ali to dovodi do varanja

Prema novoj studiji, veća je verovatnoća da će deca od tri godine prevariti na testovima nakon što su pohvaljena da su pametna. Istraživači su otkrili da hvaljenje dece za njihovu inteligenciju („tako si pametan!“), za razliku od jednostavnog govorenja „bio si veoma dobro ovog puta” ne samo da ih čini sklonijim da se predaju nevolji, već i da popuštaju kada imaju potrebu da varati.

„Uobičajeno je i prirodno reći deci koliko su pametna,“ rekao je koautor studije Gejl Hejman iz UC San Dijega, u saopštenju. „Ono što naša studija pokazuje jeste da šteta može prevazići motivaciju i proširiti se na moralni domen. To čini dete spremnijim da vara da bi bilo dobro.”

Ideju da hvaljenje dece zbog njihove inteligencije može doneti više štete nego koristi je bila pionirkinja psihologa sa Stanforda Kerol Dvek, koji je napisao čitavu knjigu na tu temu. Dveck tvrdi da, kada roditelji ili nastavnici kažu deci da su pametni, oni to sugerišu intelekt deteta stagnira i da bi bilo veliko razočarenje ako ne uspe било шта. Što znači da je manje verovatno da će takva deca čak i pokušati da prevaziđu izazove, iz straha da ih više neće smatrati pametnim. “

Samo da kažem, sviđaju mi ​​se te strategije i ti si se poboljšao, ili je to bilo zaista teško, držao si se toga i savladao si je – samo vezivanje tog procesa sa njihovim napretkom, njihovim učenjem, njihovim ishodom, uči ih da na taj način mogu da unaprede svoje veštine“, Dweck je rekao нпр u 2016. godini.

Za ovu novu studiju, Hejman i kolege su zamolili 150 trogodišnjaka i 150 petogodišnjaka da igraju igru ​​pogađanja sa špilom karata, u potpunosti zasnovanu na sreći, a ne veštini. Kada su deca uspela, ili su im govorili koliko su pametni, da su radili odlično, ili uopšte ništa. Zatim su istraživači ostavili karte licem nadole na stolu, izašli iz sobe i naterali decu da obećaju da neće varati. Skrivena kamera je otkrila da su se deca koja su hvaljena da su pametna imala znatno veću verovatnoću da se nagnu i zavire u karte.

Nalazi potvrđuju da će deca koja su zabrinuta da će izgubiti svoj „pametni“ status učiniti sve da ga zaštite – bilo da to znači, kao što je Dweck otkrio, da se ne suočavaju sa izazovima ili, kako je Heyman otkrio, da nameštaju igru ​​kako bi osigurali da ne mogu изгубити. U oba slučaja, hvaliti decu zbog njihovog intelekta, a ne zbog njihovog napornog rada ili sposobnosti da se poboljšaju, verovatno je loša ideja. „Želimo da ohrabrimo decu. Želimo da se osećaju dobro u sebi. Ali ove studije pokazuju da moramo naučiti da dajemo deci prave vrste pohvala, kao što je hvaljenje specifičnog ponašanja“, rekao je koautor Kang Li sa Univerziteta u Torontu u izjavi.

„Samo na taj način pohvale će imati željene pozitivne rezultate.