Följande skrevs för Det faderliga forumet, en gemenskap av föräldrar och influencers med insikter om arbete, familj och liv. Om du vill gå med i forumet, skriv till oss på [email protected].
Jag har alltid vetat att min son skulle vara mer atletisk än jag. Återigen satte jag ribban ganska lågt.
När jag gick i mellanstadiet tvingade min mamma mig att anmäla mig till en friidrottssäsong. Jag valde det bara för att diskus och kulstöt erbjöd några av de enda chanserna att tävla på egen hand snarare än som en del av ett team – och jag ville inte att någon skulle kunna skylla på mig för att jag stökade till och förlorade spel. Jag visste att jag var okoordinerad, långsam och generellt saknade atletiska förmågor, men jag hoppades att jag åtminstone kunde kasta något på ett fält — inte tillräckligt långt för att nödvändigtvis vinna, bara tillräckligt för att inte vara sist — så ingen skulle lägga märke till mina många underskott.
En regnig dag värmde vi upp för träning på högstadiet genom att spurta genom korridorerna. Min löpstil då var delvis blind pensionär som frenetiskt flydde från en zombie och delvis brontosaurus som försökte kämpa sig loss från en tjärgrop. Det var inte snyggt. När jag rundade ett hörn fladdrade mina armar, fötterna dunkade mot mattan och en smärtsam men ändå generad, mitt ansiktsuttryck, sa min tränare sarkastiskt: "Fan, den där pojken är poesi i rörelse."
Namnet fastnade.
Giphy
Efter det, varje gång jag snubblade eller snubblade, kvittrade en av mina vänner: "Bra jobbat, poesi i rörelse."
Det var inte den uppmuntran jag behövde för att driva mig till högre höjder av idrottsprestationer. Ändå insisterade min mamma på att jag skulle anmäla mig till andra lag på gymnasiet. Det var en katastrofal basketsäsong – där jag hade den tvivelaktiga äran att värma bänkar över hela världen upstate New York-regionen – och en säsong av fotboll, som inte gick så dåligt, även om det inte tände någon passion för spel.
Även om jag runt den tiden utvecklade vad som blev en livslång passion för jogging – jag gillade att svettas och spänna mig bort från nyfikna ögon utan att behöva oroa mig för att passa en boll eller undvika en mötande försvarare – jag lyckades ta mig till vuxen ålder utan en riktig uppskattning för sporter. Denna likgiltighet förvärrades av det faktum att jag växte upp i ett hushåll som följde noll lag och såg varken en Super Bowl eller en World Series.
Det slutade förstås med att jag gifte mig med en kvinna som var en seriös idrottsstjärna i sin ungdom, som utmärkte sig på både fotboll och friidrott. Faktum är att några av hennes imponerande löparrekord fortfarande pryder väggarna på den atletiska avdelningen på hennes college. Hon gav mig ett helt nytt perspektiv på värdet av idrott. Genom att lyssna på hennes fina minnen från tiden på spelplanen, träffa de människor hon knöt livslånga vänskap med genom sport och se hur hörnstenarna i atletisk excellens – övning, engagemang, fokus, uthållighet, lagarbete, en sund känsla av konkurrens och en önskan att alltid bli bättre på dig själv - har hjälpt henne att lyckas i många aspekter av sitt liv, började jag uppskatta vad sport måste erbjudande.
Efter det, varje gång jag snubblade eller snubblade, kvittrade en av mina vänner: "Bra jobbat, poesi i rörelse."
Så när vår son föddes var det aldrig en fråga i mina tankar om han skulle idrotta eller inte. Vi anmälde honom till fotboll när han var bara 2 år gammal, och trodde att det skulle passa honom. Han är dragkedja än Roadrunner, har bra hand-öga-koordination och älskar att leka med barngrupper. Han började inte spela fotboll direkt. Under större delen av den första säsongen var han ganska blasé om träningarna, även om han gillade alla ursäkter för att visa upp hur snabbt han kunde springa.
Efter en säsong bestämde jag mig för att det var viktigt att jag tar en större roll, så jag började träna hans lag tillsammans med en vän till familjen. Jag kan inte säga att den första säsongen gick supersmidigt. Efter att aldrig ha coachat och inte ha någon bas av kunskap om vad som ingår i en framgångsrik praktik, hade jag en svårt att engagera barnen, hålla dem fokuserade och förmedla de grundläggande färdigheter de behövs. Det var ännu svårare att försöka hantera laget på 15 3-åringar och hålla ett öga på min egen son, som fortfarande inte var helt såld på fotbollens dygder. Men vi tog oss igenom säsongen utan några skador och många skratt, så det var inget totalt misslyckande. Jag var fast besluten att nästa säsong skulle bli bättre.
Som tur är är min svåger idrottslärare, tränare och en atletisk kille, så jag vände mig till honom för råd. Han sa åt mig att hålla övningarna enkla och roliga, upprepa samma moment varje vecka i samma ordning och paus laget ner i mindre grupper för de olika övningarna, så att varje barn fick fler möjligheter att öva var och en skicklighet. Det var vettigt, men kunde vi klara det?
Flickr / Lotzman Katzman
Vår första träning var förra veckan. Vi började med att göra en rad roliga uppvärmningar, som "Kör på plats och gör en dum ansikte", "Rör vid tårna, rör vid himlen, hoppa upp" hög' och 'Ta stora steg nerför fältet och sträck ut dina ben medan du morrar som din favoritdinosaurie.' Den lilla Pelés kom in i den. Du borde ha hört T-Rex rytande och sett de löjliga uttryck de frammanade. Därifrån delade vi laget på mitten för att arbeta med dribblingar och sparkar, och då och då återförenades vi för att göra gruppövningar med dessa färdigheter.
I slutet av träningen var min röst skjuten, men jag var upprymd. Barnen – inklusive min son – var i allmänhet engagerade, fokuserade och lärande. När vi samlade dem på slutet för att ropa ett livligt "Go Red Team!" Jag kände lite av den givande rush som har dragit människor till sport i årtusenden. I det ögonblicket visste jag att vi hade tagit rätt beslut att låta sport vara en del av vår sons liv på ett sätt som de inte hade varit i mitt.
Nevin Martell är en heltidsskribent, som bevakar mat, resor, föräldraskap och popkultur för många publikationer, bl.a. Washington Post, Resor + Fritid och Förmögenhet. Hitta honom på Twitter @nevinmartell och kl nevinmartell.com.