Finmotorik är subtila rörelser av händer och fingrar i samordning med ögonen. De hjälper till att utföra uppgifter som att nypa och peka. Och vem som helst som någonsin spenderade tid med en nyfödd förstår att dessa finmotoriska färdigheter inte är en del av deras rörelserepertoar. Nyfödda kan mest greppa. Det är en reflex som börjar blekna lagom för bebisar upptäcka sina egna händer. Finmotorik är inte reflexiv. De behöver tid för att utvecklas,
"Bebisar tenderar att upptäcka sina händer runt två månaders ålder och du kommer att märka att de ofta leker med dem öppna och stänga nävar och föra dem samman, säger Tiffany Fischman, MD, en barnläkare på Calabasas Pediatrik. "Finmotoriken börjar verkligen i hjärnan med förmågan att känna av saker genom syn och hörsel. En baby kommer inte att kunna nå och greppa något specifikt förrän de kan se det."
Förstå finmotorik
- Finmotorik är medvetet: de är subtila rörelser av händer och fingrar, som koordinerar med ögonen, för att uppnå en uppgift.
-
Bebisar har inte finmotorik:Även om nyfödda kan förstå saker reflexmässigt, har de inte uppfattningen att känna igen vad de gör eller interagerar med.
- Upptagna hjärnor: När bebisar lär sig att krypa, att gå, att förstå språk och knyta an till sin familj, lär de sig också att manipulera små föremål.
- Dagliga sysslor är viktiga: att lära sig mata sig själva, att bada sig själva eller att klä sig själv är alla viktiga utvecklingsmöjligheter för spädbarn och småbarn.
- Träningen slutar aldrig: oavsett om man lär sig att spela en sport, att spela ett instrument eller att rita eller måla, kan finmotorik tränas under hela vuxenlivet.
Ungefär tre månader gammalt har ett spädbarns syn, hörsel och minne utvecklats till att de kan känna igen föremål och nå dem med övervägande. Det är då finmotoriken börjar utvecklas snabbt.
Hur man främjar finmotorik efter sex månader
Under de första månaderna, lekmattor med dinglande textur är leksaker bra verktyg för att främja finmotorik. Efter tre månader kommer de flesta bebisar att kunna känna igen och sträcka sig efter leksakerna. Vid fyra månaders ålder kommer de flesta bebisar att kunna greppa en leksak. Efter sex månader är de i allmänhet tillräckligt koordinerade för att föra ett föremål till munnen – och föräldrar måste se upp för kvävningsrisk. Efter sex månader kommer många barn att kunna rulla över eller vrida sig ut av lekmattan. Så länge leken övervakas och huset är babysäkert, kommer detta att ge spädbarn större möjligheter att utforska.
Hur man främjar finmotorik vid 12 månader
Förmågan att flytta föremål till munnen blir mer raffinerad, och även om kvävningsrisken inte minskar, blir bebisar generellt sett bättre på att äta sig själva.
"Mellan 8-12 månader börjar ditt barn att utveckla ett tånggrepp - vilket gör att de kan plocka upp mycket mindre föremål mellan tummarna och pekfingrarna", förklarar Fischman. "Det här är i allmänhet när spädbarn introduceras till mycket små bitar mat och uppmuntras att självmata."
Bebisar lär sig också att använda en sked och dricka ur en kopp, om inte särskilt bra. Men de där matsmörjorna ger lite taktil nöjen och är resultatet av försök och misstag för att lära sig någon färdighet. I det här fallet råkar det också vara kul som fan.
"De tycker också om att kasta/släppa saker runt den här åldern men har liten kontroll över var saker hamnar," medger Fischman. "Du kommer att märka att detta är ganska underhållande för dem och ganska irriterande för dig, föräldern. Det här är helt normalt och de försöker verkligen inte göra en enda röra – de utforskar bara något de tycker är fascinerande.”
Hur man främjar finmotorik efter två år
Efter 18 månader kastar ett barn med mycket mer syfte – och de är mobila nog att göra det mesta av apporteringen själva. Deras finmotoriska spel är också mycket mer varierat – de ritar, bygger med block, öppnar lådor och behållare och öppnar böcker. Det är mer komplexa handlingar – och den koncentration de kräver är en stor del av deras utveckling.
"Jag ser ett stort utbud av vad barn kan göra med finmotorik eftersom de kräver träning och koncentration", säger Fischman. "Det är fantastiskt att främja finmotorik genom sensorisk lek med saker som lekdeg, sand och fingerfärg. Låtsasverktyg, lego och instrument som trummor, gitarrer och pianon är roliga utforskningsleksaker för barn i denna ålder.”
Vid två års ålder börjar barn att visa en handpreferens när de ritar eller äter.
Hur man främjar finmotorik vid tre år och äldre
Treåringar kan utföra ganska involverade uppgifter, både i leken och i sina vanliga dagliga livskunskaper. De lär sig att tvätta händer, borsta tänder och kanske till och med vara det ganska självständiga badgäster. Att klä sig är ett utmärkt tillfälle för att träna finmotorik – knappar, dragkedjor och tryckknappar kräver alla nyanserade rörelser. Även lära sig att torka kräver finmotorik och ger ett naturligt sätt att träna dem. Och de måste alla vara inlärda innan dagis.
"När ett barn börjar på dagis, mellan 5 och 6, kan de vanligtvis skriva ut sitt namn, klippa och klistra, rita en person med flera delar och knyta en knut", förklarar Fischman. "Naturligtvis kräver alla dessa färdigheter övning, så om ett barn inte har lärt sig att knyta, kommer de inte magiskt att kunna göra det."
Det här är trots allt inte reflexer, som greppet - dessa komplexa, sammansatta rörelser kommer inte bara att dyka upp när de når en viss ålder. De måste läras ut. Oavsett om det är med kaninöron och kaninhål eller något radikalt nytt, okonventionell metod, föräldrar måste närma sig processen med tålamod och vänlighet.
