Om du är den typen av förälder som avskyr gemensamma kärndrivna läroplaner och tror att skolor måste lära ut saker som självkontroll och samvetsgrannhet vid sidan av bokstäver och siffror har mycket gått din väg de senaste åren. Faktum är att den federala regeringen nu vill att stater ska börja testa sina elever för social och emotionell intelligens på samma sätt som de testar för matematik och språkkunskaper. Hur det kan fungera pågår just nu i Kalifornien, och det börjar bli rörigt.
Problemet är att ingen kan komma överens om hur man testar för sånt. Angela Duckworth, en Macarthur-stipendiat som till stor del är krediterad för att ha introducerat begreppet "grit" i grundskolan utbildning, avgick nyligen från styrelsen som rådde Kalifornien om hur man implementerar tester kring just de koncept hon mästare. Enligt Duckworth har Kaliforniens testmetod, som innebär att elever självrapporterar sina känslor och beteende, visat sig inte fungera. "Det finns så många sätt att göra detta fel", säger Camille A. Farrington
John Lawlor
Förespråkare för testerna påpekar att de håller social och emotionell utbildning i framkant av utbildningspolitiken, och att vissa tester är bättre än inga alls. I Kalifornien kommer dessa tester att stå för 8 procent av en skolas totala poäng, och ingen lärare kommer att riskera att förlora jobbet på grund av hur deras barn presterar. Samtidigt ser resten av landet – som det så ofta gör – hur det går i Golden State innan de kommer på hur tuffa, känsliga och motståndskraftiga deras egna barn är.
[H/T] New York Times
