คุณใช้ความรู้สึกเหมือนทุกวินาทีที่ตื่นมาจ้องหน้าจอคอมพิวเตอร์ ดังนั้นลูกของคุณควรชินกับมันด้วยใช่ไหม อย่างไรก็ตาม ตรรกะนี้อาจดูสมเหตุสมผล (และขมขื่น) การศึกษาใหม่เปิดเผยว่าการใช้คอมพิวเตอร์ที่เพิ่มขึ้นในห้องเรียนจริง ๆ แล้วสัมพันธ์กับทักษะการอ่านที่ลดลง ไม่มีคำว่านักวิจัยตรวจสอบประวัติเบราว์เซอร์ของเด็ก ๆ หรือไม่
รายงานจากองค์การความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา รวบรวมผ่านข้อมูลทั่วโลก จากคะแนนสอบของเด็กอายุ 15 ปี และพบว่าประสิทธิภาพการอ่านที่ดีขึ้นสูงสุดเมื่อเด็กๆ ใช้คอมพิวเตอร์เดือนละครั้งหรือสองครั้งและเริ่มลดลงอย่างต่อเนื่องจากที่นั่น แต่หัวหน้าทีมวิจัยของการศึกษาชี้ว่า “ในประเทศส่วนใหญ่ การใช้เทคโนโลยีในปัจจุบันได้ผ่านจุดที่เหมาะสมที่สุดในการใช้งานในโรงเรียนแล้ว เราอยู่ในจุดที่คอมพิวเตอร์ทำร้ายการเรียนรู้จริงๆ”
ประเทศหนึ่งที่สงสัยเกี่ยวกับประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ในห้องเรียนมากขึ้นคือสิงคโปร์ ลองเดาดูสิ อันดับคะแนนสอบทั่วโลก. ค่าผิดปกติอื่นในการทดสอบคือออสเตรเลีย ซึ่งเพิ่มแทร็กการอ่านออนไลน์พร้อมทักษะการอ่านที่ดีขึ้น ซึ่งพิสูจน์ให้เห็นอีกครั้งว่าทุกอย่างกลับหัวกลับหาง
ถึงกระนั้น การค้นพบโดยรวมก็ไม่น่าแปลกใจสำหรับผู้ปกครอง ใครเคยดูบ้าง
