Crib Notes สรุปหนังสือการเลี้ยงดูบุตรทั้งหมดที่คุณอ่านหากคุณไม่ได้ยุ่งกับการเลี้ยงลูกมากเกินไป สำหรับคำแนะนำที่ดีเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อยที่เด็กวัยหัดเดินจะไม่สำลัก ไปเขาNS.
ในหนังสือเล่มล่าสุดของเธอ นักเขียน นักวิจารณ์เทคโนโลยี และนักจิตวิทยาคลินิก เชอร์รี่ เติร์กเคิล ฉีกรูปแบบการสื่อสารที่เราต้องการใหม่ อาร์กิวเมนต์กลางของ เรียกคืนการสนทนา: พลังของการพูดคุยในยุคดิจิทัล คือเทคโนโลยีที่ง่าย คล่องตัว และปราศจากความเสี่ยงทางอารมณ์ ที่ให้ความบันเทิงและให้ผู้คน "ติดต่อกัน" โดยปราศจากปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ ได้ลดความสามารถในการเอาใจใส่และการไตร่ตรองในตนเองของเรา Turkle ไม่ได้เป็นเพียงเพื่อนขี้โมโหของคุณสมัยมัธยมที่ไม่ใช้ Facebook เพราะเธอเป็น “โรงเรียนเก่า” เช่นกัน วิทยานิพนธ์ของเธอได้รับการวิจัยอย่างละเอียดถี่ถ้วนและสนับสนุนโดยการศึกษาเชิงวิชาการที่ถูกกฎหมาย ซึ่งไม่เพียงแค่ว่าสมาร์ทโฟนของเรากำลังเปลี่ยนเราให้กลายเป็นไอ้โง่ พวกเขายังทำให้เรามีความสุขน้อยลง
Turkle พิจารณาว่าผลที่ไม่ได้ตั้งใจของการเชื่อมต่ออย่างต่อเนื่องกับการเชื่อมต่อของมนุษย์เพียงเล็กน้อยได้บั่นทอนปฏิสัมพันธ์ของเราในด้านการทำงาน โรงเรียน และชุมชนของเราอย่างไร และได้ขจัดโอกาสในการรักษาความสันโดษ แต่ไม่มีแง่มุมใดของระยะห่างทางอารมณ์และความไม่พอใจที่เกิดจากสื่อโซเชียลและ การสื่อสารดิจิทัลนั้นเยือกเย็นพอ ๆ กับการประเมินของ Turkle ว่าการขาดการสนทนาของเราส่งผลกระทบอย่างไร ชีวิตครอบครัว. เพื่อเพิ่มการดูถูกอาการบาดเจ็บ เธอไม่ได้ตำหนิ Kids This Days ด้วยซ้ำ เธอโทษพ่อแม่ โชคดีที่เธอมีวิธีแก้ปัญหาง่ายๆ สองสามวิธีในการทำลายวงจร (พวกมันเกิดขึ้นได้ยากในการดำเนินการ)
เทคโนโลยีกำลังทำให้ลูก ๆ ของเราแย่ลง
คอมพิวเตอร์จำลองปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ แต่พวกเขาไม่สามารถแทนที่ได้ ความสามารถในการคาดเดาและธรรมชาติ "ปราศจากการเสียดสี" ของโลกเสมือนจริงนั้นน่าสนใจสำหรับเด็ก ๆ แต่สิ่งนี้ไม่ได้สอนพวกเขาเกี่ยวกับความสัมพันธ์—บทสนทนาทำ
- “เด็ก ๆ ต้องเรียนรู้ว่าความรู้สึกที่ซับซ้อนของมนุษย์และความสับสนของมนุษย์เป็นอย่างไร” Turkle เขียน “และพวกเขาต้องการให้คนอื่นตอบสนองต่อการแสดงออกของพวกเขาเกี่ยวกับความซับซ้อนนั้น สิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่มีค่าที่สุดที่ผู้คนมอบให้กับเด็กๆ ในการสนทนาเมื่อพวกเขาโตขึ้น”
- เด็กจำเป็นต้องเรียนรู้ผ่านการสนทนากับผู้ปกครองถึงความแตกต่างระหว่างปัญหาและภัยพิบัติ ความสนใจของผู้ปกครองเกี่ยวกับช่วงขึ้น ๆ ลง ๆ ของวัยเด็ก “ช่วยให้เด็กเรียนรู้ว่าอะไรคือเหตุการณ์ฉุกเฉินและไม่ใช่เรื่องฉุกเฉิน และสิ่งที่เด็ก ๆ สามารถจัดการได้ด้วยตัวเอง” Turkle เขียน “การไม่ใส่ใจของผู้ปกครองอาจหมายความว่าสำหรับลูกแล้ว ทุกอย่างก็เป็นเรื่องเร่งด่วน”
- ในการสัมภาษณ์หลังการสัมภาษณ์ Turkle พบว่าเด็กๆ ต่างใฝ่ฝันที่จะได้สนทนากับพ่อแม่มากขึ้น ไม่เพียงแต่กับพ่อแม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเพื่อนฝูงด้วย พ่อแม่และเพื่อนฝูงของพวกเขาฟุ้งซ่านด้วยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ดังนั้นเด็ก ๆ ที่ผิดหวังเหล่านี้จึงหันไปใช้หน้าจอของตัวเองเพื่อกระตุ้น
คุณสามารถทำอะไรกับสิ่งนี้ได้
- ใช้ "การพูดคุยรักษา" พูดคุยกับลูก ๆ ของคุณแม้ว่าพวกเขาจะพูดล่วงหน้าก็ตาม จากหนังสือของ Turkle: “…แทนที่จะทำอีเมลของคุณขณะที่คุณผลักลูกสาวในรถเข็น ให้คุยกับเธอ แทนที่จะวางแท็บเล็ตดิจิทัลไว้ในเปลเด็กของลูกชาย ให้อ่านให้เขาฟังและพูดคุยเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้”
- เมื่อลูกของคุณโตขึ้น ให้สนทนากับครอบครัวเป็นเรื่องปกติของทุกวัน ถ้าคุณนึกย้อนกลับไป นี่อาจเป็นสิ่งที่คุณจินตนาการไว้ตั้งแต่แรกเมื่อคุณซื้อโต๊ะอาหารค่ำตัวนั้น
ความเบื่อหน่ายเป็นส่วนประกอบสำคัญของวัยเด็ก
ด้วยอุปกรณ์ที่เชื่อมต่อทั้งหมดที่มีให้สำหรับเด็ก ๆ ของเรา (และตัวเราเอง) ไม่มีเหตุผลที่จะต้องสัมผัส “เวลาหยุดทำงาน” เราเอาโทรศัพท์ออกระหว่างทำกิจกรรม ดังนั้นสอนลูกๆ ให้ทำ เหมือนกัน. แต่เรากำลังขโมยโอกาสในการบินแห่งจินตนาการและการพัฒนาความรู้สึกของตนเอง
- นักจิตวิเคราะห์ Erik Erikson วางตัวว่า "เด็ก ๆ เจริญเติบโตได้เมื่อพวกเขาได้รับเวลาและความนิ่งเฉย" “วัตถุแวววาว” อย่างที่ Turkle เรียกว่าผู้เบี่ยงเบนความสนใจทางเทคโนโลยี มาขัดจังหวะความเงียบงันนั้น
- “เมื่อเด็กๆ เติบโตขึ้นตามลำพังด้วยความคิดเพียงอย่างเดียว พวกเขาจะรู้สึกได้ถึงรากฐานที่อยู่ใต้เท้าของพวกเขา” Turkle เขียน “จินตนาการของพวกเขาทำให้พวกเขาสบายใจ หากเด็กๆ มักมีสิ่งนอกเหนือที่จะตอบสนองเสมอ พวกเขาก็จะไม่สร้างแหล่งข้อมูลนี้ขึ้นมา” สิ่งที่พวกเขาสร้างขึ้นแทน? ความวิตกกังวล. ความวิตกกังวลมากมาย
- จากการวิจัยทางประสาทวิทยาศาสตร์ "เฉพาะเมื่อเราอยู่กับความคิดของเราเท่านั้น - ไม่ตอบสนองต่อสิ่งเร้าภายนอก - ที่เรามีส่วนร่วม ของโครงสร้างพื้นฐานของสมองที่อุทิศให้กับการสร้างความรู้สึกของอัตชีวประวัติในอดีตที่มั่นคงของเรา” กล่าวอีกนัยหนึ่งเราคิดออกว่าเราเป็นใคร Turkle เปรียบเทียบกระบวนการนี้กับสิ่งที่เทียบเท่าดิจิทัล: การสร้างโปรไฟล์ออนไลน์ที่ทำให้เราดูเท่และประสบความสำเร็จ
คุณสามารถทำอะไรกับสิ่งนี้ได้
- แทนที่จะเล่นบนหน้าจอ ให้บุตรหลานของคุณมีส่วนร่วมกับการจัดการวัตถุทางกายภาพ “ในขณะที่กิจกรรมบนหน้าจอมีแนวโน้มที่จะปลุกเร้าเด็ก ๆ โลกที่เป็นรูปธรรมของการสร้างแบบจำลองดินเหนียว สีทานิ้ว และการสร้างบล็อคทำให้พวกมันช้าลง” เติร์กเคิลเขียน “ลักษณะทางกายภาพของวัสดุเหล่านี้ … ทำให้เกิดการต่อต้านอย่างแท้จริง ซึ่งให้เวลาเด็กๆ ในการคิด ใช้จินตนาการ เพื่อสร้างโลกของตัวเอง”
- กำหนดนโยบายเวลาอยู่หน้าจอสำหรับบุตรหลานของคุณและปฏิบัติตาม ในขณะที่คุณทำอยู่ ให้สร้างมันขึ้นมาเพื่อตัวคุณเอง ลองส่งบุตรหลานของคุณไปค่ายฤดูร้อนโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์
- ไปข้างนอก.
ในขณะที่การพูดนานน่าเบื่อส่วนใหญ่ต่อต้านความหายนะของเทคโนโลยีดิจิทัลมุ่งเน้นไปที่ "เด็กที่น่ารังเกียจเหล่านั้น" Turkle ให้ความรับผิดชอบกับพ่อแม่อย่างเต็มที่ ในการอ้างอิงจากการวิจัย เกร็ดเล็กเกร็ดน้อย และบทสัมภาษณ์ เธอวาดภาพพ่อแม่สมัยใหม่ว่าไร้ประโยชน์ เสียงไซเรนของการแจ้งเตือนทางโซเชียลมีเดีย อีเมลที่ทำงาน และที่ GIF ทั้งหมดล้วนส่งผลเสียต่อพวกเรา เด็ก ๆ
- ตามคำกล่าวของ Turkle เด็ก "หลายรุ่น" เติบโตขึ้นโดยคาดหวังว่าพ่อแม่และผู้ดูแลจะอยู่ที่นั่นเพียงครึ่งเดียว พ่อแม่หลายคนส่งข้อความตอนอาหารเช้าและเย็น พ่อแม่และพี่เลี้ยงเด็กไม่สนใจเด็กเมื่อพาพวกเขาไปที่สนามเด็กเล่นและสวนสาธารณะ”
- การเพิกเฉยต่อเด็กที่ชอบใช้อุปกรณ์ล้มเหลวในการสร้างแบบจำลองความเห็นอกเห็นใจและพวกเขามีโอกาสน้อยที่จะเรียนรู้ทักษะของ การสร้างและรักษาความสัมพันธ์ ซึ่งเรียนรู้ผ่านปฏิสัมพันธ์ทางกายภาพระหว่างกัน
คุณสามารถทำอะไรกับสิ่งนี้ได้
- สร้าง “พื้นที่ศักดิ์สิทธิ์” — เขตปลอดอุปกรณ์ในบ้านของคุณที่การสนทนาหรือความสันโดษจะไม่ถูกขัดจังหวะ คุณอาจต้องการเก็บคุกกี้และเบียร์ไว้ในบริเวณนี้เพื่อไม่ให้ใครไปที่นั่น
- เป็นผู้ใหญ่และวางโทรศัพท์แช่งของคุณออกไป
