“เอ่อ… เธอควรจะดูนั่นไหม”
เป็นคำถามที่พ่อแม่ถามกันตลอดเวลา แต่เราจะรู้คำตอบได้อย่างไร? โดยเฉพาะกับ วันฮาโลวีน กลิ้งไปมา — แม้แต่การแสดงที่คุ้นเคยก็ยังใช้โทนสีที่เข้มกว่า… และเด็กๆ ก็อาจจะจับของสบาย ๆ ไว้แน่นขึ้นเล็กน้อย
ฉันต้องยอมรับอย่างตรงไปตรงมา: ในการต่อสู้ครั้งนี้ ฉันเป็นเพื่อนของคุณ — และเป็นศัตรูของคุณด้วย ฉันเป็นพ่อแม่ของเด็กผู้หญิงอายุห้าขวบที่ไม่ชอบเป็น กลัว. ฉันยังเป็นผู้สร้างเนื้อหาที่น่ากลัวสำหรับเด็กอีกด้วย — หนังสือ พอดคาสต์ และตอนนี้เป็นรายการแอนิเมชั่นบน Netflix ในฐานะที่เป็นคนที่อาศัยอยู่สองฟากฝั่งของทางแยกนี้ ผู้ที่สามารถมองเห็นข้ามกำแพงและเข้าไปในค่ายศัตรู ฉันมีข้อเสนอแนะบางประการ
ในฐานะผู้ปกครองก็สามารถ จริงๆ ยากที่จะคาดเดาว่าอะไรจะทำให้ลูกสาวฉันกลัวและอะไรจะไม่เกิดขึ้น ในภาพยนตร์ดิสนีย์ อีนุงตุงนังจอมวายร้าย มาเธอร์ เกอเธล บงการราพันเซลในทางที่ก่อกวนและทำให้ไม่สบายใจ - แล้วแทงความรักของราพันเซลที่มีต่อ ไต. เธอเป็นพวกจิตวิปริตที่น่ากลัว และเธอก็แกล้งฉันจริงๆ ลูกของฉัน? ไม่รบกวนเธอเลย แต่เมื่อในภาพยนตร์ดิสนีย์ กล้าหาญ, แม่ของตัวละครหลักกลายเป็นหมี?ฝันร้ายไปวันๆ ฉันจะทำนายได้อย่างไร?
ฉันไม่สามารถมี และที่จริงแล้ว… ฉันไม่คิดว่าฉันควรจะลอง
ก่อนที่คุณจะเริ่มหอน “แน่นอนว่ามันเป็นงานของคุณ! คุณคือพ่อของเธอ! สัตว์ประหลาดแบบไหน เป็น คุณ?” ให้ฉันได้ออกไปให้พ้นทางก่อน:
ฉันเชื่อในการตั้งค่าพารามิเตอร์บางอย่าง — ฉันคือ ไม่ พ่อแบบที่ปล่อยให้ลูกของฉันค้นหาสิ่งที่เธอต้องการบน YouTube (ฉันไม่ได้พยายามจะอธิบายนะ slenderman ถึงอายุห้าขวบของฉัน) ฉันมีผู้ให้บริการเนื้อหาบางราย และระบบการให้คะแนนบางอย่างที่ฉันไว้วางใจ ทุกอย่างใน PBS Kids นั้นใช้ได้ รายการใดก็ตามที่มีการจัดเรต G หรือ TV-Y ใน Disney หรือ Netflix Kids หรืออื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง ขอบเขตของคุณอาจแตกต่างออกไป ซึ่งก็ไม่เป็นไร เราทุกคนเลี้ยงลูกที่แตกต่างกัน
เอาล่ะ เมื่อข้อจำกัดความรับผิดชอบออกไปแล้ว ฉันจะบอกว่า: ภายในขอบเขตที่ฉันกำหนดไว้ ไม่ใช่หน้าที่ของฉันที่จะตัดสินใจว่าลูกของฉันควรดูอะไรหรือไม่ มันเป็นของเธอ
ข้าพเจ้ามีความเชื่ออย่างลึกซึ้งว่า เด็กๆ รู้ว่าพวกเขาต้องการอะไร. ตอนลูกยังเล็กเค้าขอหนังสือเล่มเดียวกันหรือเปล่า แสนล้านครั้ง? จนกว่าคุณจะต้องการคืน .ของคุณ เด็ก ไปที่ห้องสมุดประชาชนพร้อมกับหนังสือ? แล้ววันหนึ่งพวกเขากลับไม่ชอบ “ไม่!” และพวกเขาแทบไม่อยากเห็นหนังสือเล่มนั้นอีกเลย ยกเว้นบางครั้งจากความคิดถึงของเด็กวัยหัดเดินที่แปลกประหลาด? ลูกของคุณทำอย่างนั้นเพราะมีบางอย่างในหนังสือเล่มนั้นที่พวกเขาต้องการ ผู้เชี่ยวชาญ. อาจเป็นประเด็นเรื่องหรือสิ่งที่เกี่ยวข้องกับภาษา แต่สมองน้อยที่หิวโหยของพวกเขากำลังพยายามกัด เคี้ยว กลืน และย่อยสิ่งใหม่ และมันก็พาพวกเขา แสนล้านครั้ง เพื่อย่อยมัน จากนั้นพวกเขาก็เทมันออกมา ทุกอย่างเสร็จเรียบร้อย.
สมองของพวกเขา รู้ สิ่งที่ต้องการ และการรู้นั้นก็ดำเนินต่อไป พวกเขาทำสิ่งเดียวกันกับภาพยนตร์อันเป็นที่รัก หรือเกมที่พวกเขาเล่นกับคุณ หรือคำถามที่พวกเขาถาม แสนล้านครั้งและคุณแบบ "ฉันค่อนข้างแน่ใจว่าเราครอบคลุมเรื่องนี้แล้ว เด็กน้อย" แต่สำหรับพวกเขา มันไม่ย่อยเลย ไม่ใช่ตอนนี้.
เด็ก ๆ ก็รู้ว่าพวกเขาคืออะไร อย่า ต้องการหรือไม่พร้อม บ่อยครั้งที่พวกเขาจัดการกับข้อมูลที่พวกเขาไม่พร้อมโดยไม่แยกแยะเลย เช่นเดียวกับเมื่อคุณกลืนหินอ่อนลงไป มันจะไหลลงมาอย่างราบเรียบและหลุดออกจากปลายอีกด้านหนึ่ง บางครั้งพวกเขาต้องการหลีกเลี่ยง และมัน นี้ สัญชาตญาณที่จะช่วยเด็ก ๆ จากเนื้อหาที่พวกเขาไม่ควรดู
มันเกิดขึ้นได้ง่ายที่สุดกับหนังสือ เด็กกำลังอ่านหนังสือและพวกเขาก็วางมันลง ปิดมัน อย่ากลับมาหามัน บางทีพวกเขาอาจจะเบื่อ แต่ “เบื่อ” หมายถึง “ในนั้นไม่มีสิ่งใดที่บีบคั้นสมอง” “ในนั้นไม่มีสิ่งใดที่ข้าพเจ้าอยากชิมและเคี้ยว ย่อยอาหาร." หรืออาจมีบางอย่างในหนังสือเล่มนั้นที่ทำให้พวกเขากลัว หรือทำให้พวกเขาไม่พอใจ—บางอย่างที่พวกเขาไม่พร้อมจะกิน ยัง. เพื่อดำเนินการต่อคำอุปมาการเคี้ยวและย่อยและเซ่อ (ยินดีต้อนรับ!) มันเหมือนกับเมื่อคุณเสนอพิซซ่าเปปเปอร์โรนีและเห็ดสำหรับเด็ก สักวันพวกเขาจะรักมัน แต่ยังไม่ได้.
ในฐานะพ่อแม่ งานของฉันไม่ใช่การทำนายว่าอะไรจะทำให้ลูกกลัวและอะไรไม่น่ากลัว (หมีที่ดีน่ากลัวกว่า ฆาตกรรม? อะไร?). งานของฉันคือให้อำนาจลูกของฉันตัดสินใจด้วยตัวเอง
อย่างที่ฉันพูดกับหนังสือ การปิดมันเป็นสิ่งที่ง่ายที่สุดในโลก แต่เนื้อหาบนหน้าจอจะมาหาคุณอย่างรวดเร็วโดยที่คุณไม่ต้องทำอะไรเลย คุณเพียงแค่นั่งอยู่ที่นั่นในฐานะแม่เกอเธล แทง Flynn Rider ที่น่าสงสารใน ไต. หรืออาจจะเป็นม้าม อะไรก็ตาม มันแย่มาก
สิ่งที่เราต้องทำคือสอนลูก ๆ ของเราว่าพวกเขาเป็นผู้ควบคุมเนื้อหาที่พวกเขากำลังดูอยู่ เราต้องสอนว่า พวกเขารู้ว่าพวกเขาต้องการอะไร. เมื่อหนังหรือรายการเริ่มทำให้รู้สึกอึดอัด ก็ต้องเรียนรู้ที่จะ ฟังตัวเองเช่นเดียวกับที่พวกเขาทำที่โต๊ะอาหารเย็น เมื่อเสียงเล็กๆ ในนั้นพูดว่า “ฉันไม่ชอบสิ่งนี้” พวกเขาต้องลุกขึ้นและมาหา ผู้ใหญ่หรือถ้าโตพอ ให้คว้ารีโมทแล้วกดปุ่ม "Home" หลายๆ ครั้ง เป็นไปได้.
เราสามารถสอนลูกๆ ให้ทำเช่นนั้นได้ด้วยการนั่งกับพวกเขาขณะดู และสร้างแบบจำลองในการติดต่อกับความรู้สึกของคุณเกี่ยวกับสิ่งที่คุณเห็น
(ช่วงแรกๆ ที่คุณกำลังสอนลูกให้ตัดสินเนื้อหาด้วยตัวเอง! ไม่ตลอดไป! เพราะฉันรู้ว่าคุณกำลังคิดว่า “เฮ้! ลูกของฉันดูทีวีเพื่อล้างจาน และแก้ไขก๊อกน้ำที่หมุนไม่ได้แล้วด้วยเหตุผลบางอย่าง และอาจจะจับได้ ห้านาที ของเกมที่ผมรอคอย ตลอดทั้งสัปดาห์ และจะไม่มีวันได้เห็นจุดจบ!” ฉันได้ยินคุณ. เชื่อมั่น ฉันฉันได้ยินคุณ)
แต่ในตอนแรก โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเนื้อหาที่อาจเป็นเส้นเขตแดน ให้นั่งกับลูกของคุณ
ขณะที่คุณนั่งกับลูกของคุณ ให้พูดคุยกับพวกเขาระหว่างเนื้อหา บอกวิธี คุณ ความรู้สึก. โมเดลติดต่อกับปฏิกิริยาของคุณ "ฉันไม่ ชอบ ของเธอ." “อุ๊ย! น่ากลัว!” “เรื่องตลกผายลมคือเรื่องโปรดของฉัน” และอื่นๆ.
จากนั้นเช็คอินกับลูกของคุณ และเชิญลูกของคุณให้ทำปฏิกิริยาเหมือนคุณ “รู้สึกยังไงบ้าง? กลัวนิดหน่อย?” และรับรองว่า อย่างไรก็ตาม พวกเขารู้สึกว่าไม่เป็นไร ไม่เป็นไรที่จะรักบางสิ่งที่น่ากลัว—และก็ไม่เป็นไรที่จะเกลียดมันด้วย
สุดท้าย แสดงวิธีทำ กระทำ เกี่ยวกับความรู้สึกของตน "คุณรู้อะไรไหม? ฉันไม่ชอบสิ่งนี้ มันน่าเบื่อ. มาหารายการอื่นกันเถอะ” หรือ “แม่เกอเธลกำลังทำให้ฉันรู้สึกอึดอัดเกินไป เราสามารถปิดมันได้หรือไม่” และสนับสนุนให้บุตรหลานของคุณมีส่วนร่วมในการตัดสินใจนั้นและตัดสินใจด้วยตัวเองในที่สุด “รู้สึกยังไงบ้าง? ไปต่อหรือเลือกอย่างอื่น?”
ในที่สุด คุณจะสามารถเริ่มรายการกับพวกเขา เตือนพวกเขาให้มาหาคุณหากพวกเขาไม่ชอบ หรือปิดรายการและเลือกสิ่งที่ดีกว่าสำหรับพวกเขา แล้วคุณก็ไปสู้กับ faucet ที่เย็นชานั่นได้ (อะไรนะ ผิด กับสิ่งนั้น? สิ่งนี้เกิดขึ้นเหมือนทุกๆ เดือน!). และบางที ถ้าคุณโชคดี ให้จบเกม
นี่เป็นทักษะที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็ก ๆ ในการพัฒนาเมื่อบริโภคเนื้อหา และเป็นทักษะที่ยอดเยี่ยมสำหรับ ชีวิต. เมื่อสาวของฉันไปเที่ยวกับเพื่อนใหม่หรืออาจจะเป็นความรักในวันหนึ่งเมื่อเหมาะสมใน อย่าง 30 ปี ฉันอยากให้เธอได้เช็คอินกับตัวเองและพูดว่า “นี่ทำให้ฉัน อึดอัด. ฉันออกไปแล้ว” นาง ความต้องการ ที่จะสามารถพูดได้ว่า อาจจะสอนเธอในขณะที่ฉันกำลังซ่อม faucet อยู่
โอเค นี่คือทั้งหมดสำหรับพ่อแม่ แต่เนื่องจากฉันเป็นหนึ่งในตัวร้ายที่สร้างเนื้อหาที่น่ากลัว ฉันจึงมีคำแนะนำสำหรับผู้สร้างด้วยเช่นกัน
ในฐานะครีเอเตอร์ ฉันยังต้องการส่งเสริมเด็กๆ ด้วย มันเหมือนกับร้านขายของลดราคาในแมนฮัตตันที่ครั้งหนึ่ง Syms เคยกล่าวไว้ว่า: "ผู้บริโภคที่มีการศึกษาคือลูกค้าที่ดีที่สุดของเรา" (ซึ่งเป็นสโลแกนที่ยิ่งใหญ่และเป็นการโกหกโดยสิ้นเชิง เสื้อผ้าของพวกเขาถูกปฏิเสธจากห้างสรรพสินค้า และฉันก็สำลักตัวเองอยู่เสมอ ด้ายจากเสื้อสเวตเตอร์ที่พันรอบคอขณะที่ฉันพยายามจะสวมมัน) แต่ในเนื้อหาก็คือ จริง. เราไม่ได้พยายามพาเด็กไปโดยไม่รู้ตัว ผู้บริโภคที่บอบช้ำคือ ไม่ จะเป็นลูกค้าที่กลับมา ฉันต้องการให้เด็กๆ ที่อ่านหนังสือของฉัน ฟังพอดแคสต์ของฉัน และดูการแสดงของฉันออกมาในอีกด้านที่รู้สึกมีความสุข ฉลาดขึ้น เข้มแข็งขึ้น—และได้หัวเราะเยอะๆ ด้วย
เทคนิคหนึ่งที่ฉันใช้ในงานเกือบทั้งหมดของฉันคือผู้บรรยายที่เตือนเด็ก ๆ อย่างชัดแจ้งเมื่อมีสิ่งที่น่าหงุดหงิดเกิดขึ้น อาจจะดูเชยแต่จริงๆแล้วฉลาดแบบลับๆล่อๆ (ถ้าบอกเอง) สำหรับเด็กที่ ต้องการ น่ากลัวมันกล้าที่จะไปต่อ และสำหรับเด็กที่ อย่าโดยจะเตือนพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขารู้สึกว่ามีอำนาจที่จะปิดหนังสือหรือปิดการแสดง
อีกวิธีหนึ่งที่ครีเอเตอร์สามารถช่วยเด็กๆ ควบคุมการรับชมของตนเองได้คือการสร้างสมดุลระหว่างความน่ากลัวและความตลกขบขัน ในความคิดของฉันไม่มี เกือบ มีเนื้อหาน่ากลัว+ตลกพอสมควร อารมณ์ขัน/สยองขวัญ อย่างที่ฉันคิด เป็นหนึ่งในประเภทที่ฉันชอบมาก (โดยเฉพาะเรื่องตลก/สยองขวัญเชิงปรัชญา เช่นเดียวกับในเรื่องสำหรับผู้ใหญ่ของ Jordan Peele ออกไป). การใส่ความน่ากลัวลงในบริบทของเรื่องตลกจะทำให้เด็กๆ ผ่อนคลาย ลดความกลัวลงเล็กน้อย แล้วค่อยๆ เพิ่มระดับขึ้นอีกครั้ง ดังนั้นพวกเขาจึงพร้อมสำหรับการต่อสู้ที่น่าสะพรึงกลัวครั้งต่อไป ถ้าพวกเขาต้องการ
ในที่สุดพ่อแม่ และ ครีเอเตอร์ควรต้องการให้เด็กๆ รู้สึกมีพลังในการตัดสินใจเลือกด้วยตนเอง เราทุกคนสามารถช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะรู้ว่าพวกเขาต้องการอะไรและรับฟังตนเอง ซึ่งจะช่วยพวกเขาในการเลือกเนื้อหา — และในเรื่องอื่นๆ ในชีวิต
ด้วยวิธีนี้ เราทำงานหนักเกินไป ยืดตัว ผอมแห้ง ผู้ปกครองสามารถนั่งลงได้ พลิกหนึ่งนาที และดูล่วงเวลาอย่างน้อยที่สุด และเราไม่ต้องมองดูลูกของเราแล้วถามว่า “เอ่อ… เธอควรดูไหม” เด็กๆ สามารถถามคำถามนั้นและตอบได้ด้วยตัวเอง
อดัม กิดวิทซ์ เป็นผู้เขียนหนังสือขายดี A Tale Dark & กริมม์และสหายของมัน; หนังสือ Newbery Honor เรื่องราวของ Inquisitor, และสินค้าขายดี สมาคมกู้ภัยยูนิคอร์นชุด. เขาเล่าเรื่องเทพนิยายที่น่าขนลุกให้เด็กๆ ฟังผ่านพอดคาสต์ของเขา กริมม์ กริมเมอร์ กริมเมสต์. A Tale Dark และกริมม์ ตอนนี้เป็น ซีรีย์อนิเมชั่น และฉายรอบปฐมทัศน์ให้เป็นหนึ่งในสิบรายการที่มีคนดูมากที่สุดใน Netflix ทั้งในสหรัฐอเมริกาและในประเทศต่างๆ ทั่วโลก
