ผู้ปกครองกังวลเกี่ยวกับเวลาอยู่หน้าจอ — และใช่แล้ว เวลาอยู่หน้าจอ ในรูปแบบ วิดีโอแชท กับสมาชิกในครอบครัวไม่ใช่ "เวลาอยู่หน้าจอ" เลย ผู้เชี่ยวชาญจำนวนมากขึ้นโต้แย้ง เพราะมันเป็นประโยชน์ต่อเด็กเล็กในรูปแบบที่ไม่เหมือนใคร เด็กวัยเตาะแตะอายุต่ำกว่า 2 ขวบสามารถบอกความแตกต่างระหว่างวิดีโอนี้กับวิดีโอ YouTube และสัมผัสกับประโยชน์ด้านพัฒนาการที่แท้จริงจากการโต้ตอบเหล่านี้ NS แนวทางแก้ไขเวลาอยู่หน้าจอของ American Academy of Pediatrics โปรดทราบว่าการแชทผ่านวิดีโอเป็นข้อยกเว้นเฉพาะสำหรับเด็กเล็ก ดังนั้น ไปข้างหน้าและ FaceTime กับคุณยาย ตราบใดที่คุณย่าสามารถหาจุดจบของเธอได้
อ่านเพิ่มเติม: คำแนะนำสำหรับพ่อเกี่ยวกับเวลาหน้าจอ
“คำแนะนำจำกัดเวลาหนึ่งชั่วโมงนั้นไม่รวมถึงการใช้สื่อประเภทที่สร้างสรรค์/เชื่อมโยง เช่น การสนทนาทางวิดีโอ การรับ ภาพถ่ายหรือทำวิดีโอ ดูแผนที่หรือค้นหาข้อมูลออนไลน์ด้วยกัน” Jenny Radesky แพทย์และผู้เขียนร่วมของ ของเอเอพี คำแนะนำ, บอก กระดานชนวน.
นี่ไม่ใช่เพียงเพราะเป็นการดีสำหรับเด็กวัยหัดเดินที่จะมีความสัมพันธ์กับสมาชิกในครอบครัวขยายเช่นคุณย่าและคุณปู่ แต่เพราะพวกเขาเรียนรู้เพิ่มเติมจากปฏิสัมพันธ์เหล่านี้เช่นกัน มี
ผู้เชี่ยวชาญสงสัยว่าเด็กเล็กจะได้รับประโยชน์จากการมีส่วนร่วมเชิงโต้ตอบในระดับนี้ เพราะพวกเขาซึมซับข้อมูลอันมีค่าเกี่ยวกับการตอบสนองทางสังคมต่อคำและพฤติกรรมบางอย่าง ความเป็นไปได้ที่มันอาจทำให้เด็กวัยหัดเดินตื่นเต้นมากขึ้นในครั้งต่อไปที่พวกเขาเห็นญาติของพวกเขาเป็นเพียงโบนัส หากสิ่งนั้นเกิดขึ้น
อื่น การวิจัย ระบุว่าผู้ปกครองส่วนใหญ่มีข้อยกเว้นสำหรับการสนทนาทางวิดีโอในช่วงเวลาหน้าจออื่น ๆ และอยู่เหนือคำแถลงนโยบายใหม่ของ AAP อย่างไรก็ตาม แนวทางใหม่นี้ทำให้พ่อแม่มีเหตุผลที่ดีกว่าที่จะทำสิ่งที่พวกเขาทำต่อไป ยกเว้นว่าป้าแจนต้องการร้องเพลงสุขสันต์วันเกิด สิ่งสำคัญที่ควรทราบคือ การร่วมดูเนื้อหาสื่ออื่นๆ กับเด็กเมื่อโตขึ้น การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในวิดีโอแชทเป็นสิ่งสำคัญ การมอบ iPhone อายุ 1 ปีเป็นเพียงการถามหาปัญหา
"หลักฐานใหม่แสดงให้เห็นว่าทารกและเด็กวัยหัดเดินมักมีส่วนร่วมในวิดีโอแชท" Radesky และเพื่อนร่วมงานเขียน “แต่หลักการเดียวกันเกี่ยวกับความต้องการการสนับสนุนจากผู้ปกครองจะใช้เพื่อให้ทารกและเด็กวัยหัดเดินเข้าใจสิ่งที่พวกเขาเห็น”
