เด็กไม่สังเกต ที่พวกมันน่าขยะแขยง จนถึงอายุประมาณสี่ขวบ ก่อนหน้านั้น แมลงมีไว้กิน ขยะมีไว้เล่น และมูลมีไว้เพื่อแกะสลัก ทันใดนั้นเอง เด็กที่มีน้ำมูกตัวเดียวกัน ตื่นมาแบบมึนๆ. เสียงร้องไห้บนผมในซุปของพวกเขาในขณะที่พ่อแม่ที่ประหลาดใจของพวกเขาขมวดคิ้ว เกิดอะไรขึ้นที่เด็ก ๆ จู่ ๆ รู้สึกขยะแขยงอย่างแรง? บังเอิญเราเป็นเช่นไร สอนลูกให้ใจร้ายน้อยลง?
Paul Rozin ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยเพนซิลเวเนีย ผู้บุกเบิกด้านการวิจัยที่น่ารังเกียจ (“ฉันเดาว่าฉันช่วยทำให้มันโด่งดัง แต่…. ฉันไม่ชอบมันมากเกินไป”) มีคำตอบ ในฐานะนักปราชญ์ชั้นแนวหน้าแห่งการรังเกียจ เขาใช้เวลาพยายามทำความเข้าใจกับสิ่งที่เด็ก ๆ รู้สึกเมื่อความเจ็บปวดเริ่มแรก ของความสยองขวัญที่คืบคลานเข้ามาและสิ่งที่พวกเขาไม่รู้สึกเมื่อพวกเขาหัวเราะเยาะแมลงวันผลไม้ที่ตีกรรเชียงในของพวกเขา น้ำผลไม้. พ่อ พูดกับ Rozin เกี่ยวกับวิธีที่เด็ก ๆ ได้รับการปลูกฝังให้มีความเหมาะสม
อะไรเป็นสาเหตุของความรู้สึกขยะแขยงของเราในตอนแรก?
มีหลายสิ่งหลายอย่าง: ผู้คน, ประเทศ, สิ่งที่เน่าเปื่อย, ความทารุณ เกือบทุกคนเชื่อว่าแก่นของมันคือสิ่งที่เน่าเปื่อย,. กลิ่นหลักของความรังเกียจคือกลิ่นของความเน่าเปื่อย ความเกลียดชังบานออกมาจากที่ มีคนที่คิดว่ามันมีวิวัฒนาการทางชีววิทยา ฉันไม่เชื่อว่ามันเป็น
ทำไมจะไม่ล่ะ?
ไม่เหมือนความรู้สึกขมขื่น ถ้ามีอะไรขม คุณก็สามารถกลบความขมขื่นและกินมันได้ แต่ถ้าบางอย่างมีหนอนอยู่ ไม่สำคัญว่าคุณจะใส่อะไรเข้าไป คุณจะไม่กินมัน แน่นอนว่าความขยะแขยงใช้การแสดงออกทางสีหน้าและกลไกประสาทที่ตอบสนองต่อรสชาติที่ไม่ดี แต่ฉันไม่คิดว่าจะแสดงให้เห็นว่าความรังเกียจมีวิวัฒนาการทางชีววิทยา คุณไม่ได้เกิดมาพร้อมกับสิ่งนี้ แน่นอนว่านั่นไม่ได้หมายความว่าไม่มีวิวัฒนาการ คุณไม่ได้เกิดมาพร้อมกับผมบนร่างกายหรือวุฒิภาวะทางเพศ
เด็กเรียนรู้ที่จะรู้สึกขยะแขยงเมื่อใด
เด็กน้อยจะกินขี้ จากนั้นประมาณครึ่งขวบ พวกเขาได้รับการฝึกฝนการใช้ห้องน้ำและเรียนรู้ที่จะไม่ทำเช่นนั้น และบางทีพวกเขาอาจรู้สึกขยะแขยง จากนั้นประมาณ 4-5 ขวบ ข้ามวัฒนธรรมแล้วจะไม่กินอะไรทั้งนั้น สัมผัส สิ่งที่น่าขยะแขยง ฉันเรียกสิ่งนี้ว่าความไวต่อการปนเปื้อน
เหตุใดจึงใช้เวลานานในการพัฒนาสิ่งนี้
คุณอาจเคยคิดว่าเด็กๆ จะหลีกเลี่ยงการเน่าเปื่อยเพราะสิ่งที่เน่าเปื่อยมักติดเชื้อ แต่พวกเขากินสิ่งนั้น คนที่มีแนวโน้มทางชีวภาพจะพูดว่าสิ่งนี้ไม่สำคัญตราบใดที่ทารกอยู่ภายใต้การดูแลของแม่ ดังนั้นพวกเขาจึงไม่จำเป็นต้องเข้าใจความรังเกียจที่จะมีชีวิตอยู่จนกว่าจะหย่านม หรือคุณสามารถพูดในสิ่งที่ฉันพูดได้ ซึ่งก็คือการฝึกเข้าห้องน้ำนั้นเกี่ยวข้องกับการตอบโต้ที่น่ารังเกียจจากพ่อแม่ที่เด็กหยิบขึ้นมา
เหตุใดจึงต้องใช้เวลาอีกสองสามปีกว่าที่ความไวในการปนเปื้อนจะเริ่มทำงาน
ฉันคิดว่ามันเป็นข้อ จำกัด ทางปัญญา เด็กไม่เข้าใจสิ่งที่พวกเขาไม่สามารถรับรู้ได้ สมมติว่าเราแตะแมลงสาบกับน้ำผลไม้ เด็กอายุ 3 ขวบไม่กินแมลงสาบ แต่จะกินน้ำผลไม้ คุณต้องมีความคิดที่ว่าบางสิ่งบางอย่างสามารถเห็นได้ในบางสิ่งบางอย่างเนื่องจากการติดต่อครั้งก่อน นั่นเป็นแนวคิดที่ค่อนข้างซับซ้อน และยังไม่ปรากฏอย่างสมบูรณ์จนถึง 4 หรือ 5
แต่ถึงจะอายุสี่หรือห้าขวบ เด็กๆ ก็แทบจะไม่มีมารยาท...
ถูกต้อง. เด็กเล็กๆ จะไม่รังเกียจเลยจนกว่าจะสี่หรือห้าขวบ—แล้วมันก็กลายเป็นเรื่องตลก ความขยะแขยงเป็นแหล่งของอารมณ์ขันที่สำคัญ เราสามารถเพลิดเพลินกับความขยะแขยง เช่นเดียวกับที่เราสนุกกับอารมณ์เชิงลบอื่นๆ เช่น ความโกรธหรือความกลัว หากเราไม่ได้ถูกคุกคามจริงๆ การ์ตูนของใครบางคน เหยียบย่ำ ตลกได้ แต่ถ้าเข้าเรื่องไร้สาระ คงไม่ตลก เด็กผู้ชายที่มักจะอ่อนไหวต่อความขยะแขยงน้อยกว่าเด็กผู้หญิง ดูเหมือนจะถูกไล่ออกจากการหารายได้ให้คนอื่น โดยเฉพาะเด็กผู้หญิง
รังเกียจสามารถสอน? ฉันมีความหวังที่จะทำให้ลูก ๆ ของฉันแย่ลงหรือไม่?
มัน เป็น สอน—การฝึกเข้าห้องน้ำมีแนวโน้มที่จะสอน แต่นั่นหมายถึงอะไร? เด็ก 1 ขวบจะเล่นเรื่องไร้สาระ และการฝึกเข้าห้องน้ำก็ช่วยพวกเขาได้ แต่เล่นกับอาหารของคุณ เอามันฝรั่งบดหนึ่งกำมือมาทุบหน้าคุณด้วยเหรอ? เราต้องสอนลูกให้กิน และเด็กบางคนแทบจะไม่อยากเรียนรู้เรื่องนั้นเลย มากกว่าคนอื่นๆ เด็กที่ทำสิ่งเลวร้ายเหล่านั้นจะเติบโตจากมัน หากเด็กอายุ 10 ขวบทำเช่นนั้น คุณอาจต้องสงสัยว่ามีบางอย่างผิดปกติจริงๆ
