ช่วงเวลาที่น่าอึดอัดใจยิ่งกว่าการเป็นพ่อแม่คือเมื่อเด็กก่อนวัยเรียนนางฟ้าแสนหวานตกหลุมรัก พูดไม่เต็มเต็ง. สิ่งนี้ไม่เคยเกิดขึ้นในช่วงเวลาที่เหมาะสม แต่มันเกิดขึ้นเสมอ ตัวอย่างเช่น เด็กอาจตะโกนว่า "ฉันเฆี่ยนตี" ระหว่างไปโบสถ์หรือบอกญาติว่าพวกเขาจะอึที่โต๊ะอาหารค่ำ ผลลัพธ์? เด็กคิดว่าพวกเขาเป็นคนที่ตลกที่สุดในโลก และผู้ปกครองก็อยากจะโมโหหรือโมโหมาก แม้ว่าการพูดไม่เต็มเต็งจะหยาบคาย แต่ก็หยาบคายอย่างแท้จริงในบริบทที่ไม่ถูกต้อง เคล็ดลับสำหรับผู้ปกครองคือการรู้ว่าเมื่อใดควรเพิกเฉยและเมื่อใดควรเซ็นเซอร์
ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เด็กๆ จะกลายเป็น Richard Pryors ตัวน้อยทันทีเมื่อไปถึงโรงเรียนอนุบาล นี่เป็นช่วงเวลาที่เด็กเริ่มใช้ห้องน้ำเช่นกัน ดังนั้น "คนเซ่อ" จึงกลายเป็นคำที่สำคัญกว่าคำหนึ่งในพจนานุกรมพร้อมกับฉี่ ก้น ตุ๊ด และคำอื่นๆ ที่เน้นการใช้ห้องน้ำ
“พวกเขากำลังพยายามคิดให้ออก ว่าสิ่งนี้อยู่ในเงื่อนไขทางเทคนิคอย่างไร” นักจิตวิทยาเชิงบวกและผู้เขียนหนังสืออธิบาย หัวเราะให้มากขึ้น ตะโกนให้น้อยลง: คู่มือการเลี้ยงลูกเตะตูด ดร.โรเบิร์ต เซทลิน “นั่นเป็นส่วนหนึ่งที่พวกเขาถูกทิ้งลงชักโครก นอกจากนี้ยังมีการรับผิดชอบในการถือฉี่หรือเซ่อเมื่อพวกเขาหลับหรือที่โรงเรียน”
และในขณะที่สิ่งเหล่านี้ทำให้ชัดเจนว่าเหตุใด scatology จึงอยู่ในใจของพวกเขาค่อนข้างมาก มีอย่างอื่นที่ทำให้พูดไม่เต็มเต็งยากจะต้านทาน: “มันตลกดี” Zeitlin อธิบาย และพ่อแม่มักมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการปกปิดความจริงที่ว่าพวกเขาเองก็คิดว่าเป็นเรื่องตลก แม้ว่าพวกเขาจะพยายามทำหน้าเคร่งขรึมก็ตาม แต่เด็กๆ ไม่ได้โง่และช่างสังเกตอย่างยิ่ง พวกเขาสามารถมองเห็นมุมปากที่หันขึ้นจากโต๊ะอาหารได้
Zeitlin กล่าวว่า "สำหรับเราที่จะพยายามขจัดความตลกออกไป บางทีอาจเป็นความพยายามที่สิ้นหวัง"
ยิ่งไปกว่านั้น พ่อแม่ที่พยายามจะไม่ทำให้เป็นเรื่องตลกมากขึ้น ยิ่งพ่อแม่ล้มเหลว นั่นเป็นเพราะเด็กๆ ชอบที่จะก้าวข้ามขีดจำกัด มันเป็นวิธีที่เด็ก ๆ คิดออกว่าพวกเขาอยู่ที่ไหนในโลก และพวกเขาเรียนรู้อย่างรวดเร็วว่าการพูดถึงสิ่งที่เกิดขึ้นใต้เข็มขัดนั้นเป็นขอบเขตที่ไร้สาระ ท้ายที่สุด เด็กๆ เข้าใจดีว่าโลกไม่ต้องการจัดการกับเรื่องไร้สาระอีกต่อไป ในแง่ความหมายที่แท้จริงที่สุด และกำลังบังคับให้พวกเขาใช้ห้องน้ำ แต่เมื่อคำเดียวสามารถทำให้ผู้ปกครองตอบสนองในลักษณะที่น่าสนใจ ทำไมไม่ลอง "ผายลม" และ "ฉี่" และดูว่าจะไปที่ไหน?
การทดสอบขอบเขตนี้เป็นวิธีการที่เด็กก่อนวัยเรียนเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับสิ่งที่เหมาะสมในบริบทที่กำหนดในท้ายที่สุด พวกเขากำลังดำเนินการเรื่องนี้เมื่อเข้าสู่โรงเรียนอนุบาล ซึ่งกำลังพยายามหาครู แต่ยังรวมถึงสิ่งที่ผู้ใหญ่ที่มีอารมณ์ขันแปลกๆ ทำในงานเลี้ยงอาหารค่ำด้วย ในไม่ช้าเด็กๆ ก็พบว่ามีบางสิ่งที่ทำได้ที่บ้านที่ไม่สามารถทำได้ในโรงเรียนอนุบาล และมีบางสิ่งที่สามารถทำได้นอกสนามเด็กเล่นที่ไม่สามารถทำได้ในห้องเรียน ดังนั้นการจัดการกับบทสนทนาที่ไม่เต็มเต็งเป็นส่วนใหญ่เกี่ยวกับการช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าเมื่อใดควรใช้ในบริบทที่เหมาะสม
วิธีจัดการกับการพูดคุยไม่เต็มเต็งก่อนวัยเรียน
- เข้าใจว่าเด็ก ๆ ใช้คำพูดไม่เต็มเต็งเพราะพวกเขาพยายามหาโลกของตัวเอง
- อย่าพยายามทำให้มันไม่ตลก เห็นได้ชัดว่ามันตลก
- สอนบริบทโดยสร้างขอบเขตว่าสามารถพูดคุยไม่เต็มเต็งได้
- รับรู้อารมณ์ขันของเด็กและเปลี่ยนเส้นทางเมื่อพูดไม่เต็มเต็งไม่เหมาะสม
แน่นอนว่าบริบทที่เหมาะสมจะมีตั้งแต่ครอบครัวไปจนถึงครอบครัว บางคนอาจปล่อยให้พี่น้องพูดไม่เต็มเต็งขณะเล่น แต่งดเว้นจากการพูดอึหรือฉี่ที่โต๊ะอาหารค่ำหรือในที่สาธารณะ พ่อแม่คนอื่นอาจไม่ต้องการพูดคุยแบบนั้นในบ้านด้วยซ้ำ “ความท้าทายคือคุณจะอธิบายบริบทอย่างไร” Zeitlin กล่าว “คุณต้องการทำให้มันเรียบง่ายและอยู่ในระดับของพวกเขา มุ่งเน้นไปที่วิธีที่คุณเตรียมพวกเขาสำหรับการเล่นม้ากับโต๊ะอาหารค่ำกับโรงเรียนกับบ้านของปู่ย่าตายาย”
Zeitlin แนะนำว่าถ้าพูดไม่เต็มเต็งออกมาที่โต๊ะ สิ่งสำคัญคือไม่ต้องบอกพวกเขาว่ามันไม่ตลก มันคือ. เขาแนะนำแทนที่จะชมเชยเด็กที่มีอารมณ์ขัน แต่แล้วบอกพวกเขาว่าโต๊ะอาหารเย็นไม่ใช่ที่สำหรับอารมณ์ขันแบบนั้น จากนั้นจึงอาจนำพวกเขาไปยังสิ่งอื่นที่โง่เขลาหรือตลกซึ่งเหมาะสมกับบริบท แน่นอนว่าการเพิกเฉยต่อบทสนทนาที่ไม่เต็มเต็งเมื่อไม่มีเหตุผลที่จะต้องพูดถึงเรื่องนี้ นั่นเป็นเพียงอีกวิธีหนึ่งที่ผู้ปกครองสามารถช่วยเด็กๆ หาขอบเขตได้ ไม่มีใครอยากเลี้ยงคนขี้เล่น
“ความจริงแล้ว องค์ประกอบสำคัญของวัฒนธรรมครอบครัวคืออารมณ์ขัน” Zeitlin กล่าว “มีความชัดเจนเกี่ยวกับขอบเขตที่เหมาะสมสำหรับครอบครัวของคุณ เพื่อให้ลูก ๆ ของคุณรู้ว่าบริบทใดเหมาะสมที่จะปล่อยว่าง ตลก อ่อนไหว หรือการฟัง”
