นิตยสาร Forbes “30 Under 30” คือกลุ่มผู้ทำและผู้เปลี่ยนเกมในขอบเขตอิทธิพลของพวกเขา ชั้นเรียนของพวกเขาในปี 2018 แบ่งออกเป็นหมวดหมู่ต่างๆ เช่น Hollywood & Entertainment, Art & Style, Energy และ Science อย่างน้อยในแวบแรกก็ไม่ต่างกัน แต่รายการการศึกษาของพวกเขา ซึ่งมีผู้ที่มีอายุต่ำกว่า 30 ปีจำนวน 30 คนซึ่งอยู่ในเส้นทางการต่อสู้เพื่อเปลี่ยนแปลงวิธีที่เราให้การศึกษาแก่บุตรหลานของเราอย่างสิ้นเชิง — ขาดสิ่งที่สำคัญจริงๆ: จริง นักการศึกษา.
ไม่ใช่คนเดียวในรายการ สอนในห้องเรียน. ให้เป็นไปตาม วอชิงตันโพสต์รายชื่อที่ใกล้เคียงที่สุดกับนักการศึกษาที่แท้จริงคือคนที่ ทำงานธุรการ ในเขตโรงเรียนพอร์ตแลนด์ คนอื่นๆ ที่อยู่ในรายชื่อนี้ทำงานในบริษัทเทคโนโลยีก่อกวนและบริษัทการศึกษาด้านการปฏิรูปอื่นๆ ตัวอย่างเช่น ผู้ร่วมก่อตั้งของ สำนักงานความสำเร็จของนักเรียน ได้รับเกียรติ SSA เป็นแพลตฟอร์มที่เชื่อมต่อนักเรียนกับ "ตัวแทน" ทางดิจิทัลผ่านทางโทรศัพท์และอินเทอร์เน็ต เพื่อช่วยเตรียมความพร้อมสำหรับการเรียนในวิทยาลัย
บุคคลอื่นในรายชื่อ Allyson Dias เป็นผู้จัดการโปรแกรมสำหรับ Thiel Fellowship. Thiel Fellowship ให้ทุนจากวิทยาลัย dropouts เพื่อไล่ตามแนวคิดทางธุรกิจของพวกเขาด้วยเงิน $100,000 ต่อปีและการสนับสนุนจากชุมชน โปรแกรมนี้ยอดเยี่ยม — ให้ทุนสนับสนุนความคิดที่น่าทึ่งมากมาย และมอบเงินเริ่มต้นให้กับผู้ที่อาจไม่ต้องการเดินตามเส้นทางที่พ่ายแพ้เพื่อโอกาสในการประสบความสำเร็จอย่างมืออาชีพ แต่นั่นไม่ใช่การขยายการเข้าถึงการศึกษาอย่างแน่นอน
ฮิลารี ชิราซี ผู้จัดการอาวุโสฝ่ายพัฒนาองค์กรที่ LinkedIn ก็อยู่ในรายชื่อเช่นกัน LinkedIn เป็นเว็บไซต์เครือข่ายสำหรับมืออาชีพ การรวมเธอไว้ในรายชื่อส่วนใหญ่เป็นเพราะเธอทำงานที่บริษัทอื่นในด้านการศึกษาและเพราะเธออยู่ใน สมาชิกคณะกรรมการกองทุนการศึกษาซานฟรานซิสโก ซึ่งมอบทุนให้กับนักเรียนและครูในโรงเรียนของซานฟรานซิสโก อำเภอ. เธอทำงานได้ดีอย่างไม่ต้องสงสัย แต่ดูเหมือนว่าเธอไม่เคยใช้เวลาอยู่ในห้องเรียนจริงๆ
ท้ายที่สุด ครูคือคนที่ใช้เวลากับลูกๆ ของเราอย่างน้อยเท่ากับที่เราทำ พวกเขามีหน้าที่สอนทักษะพื้นฐานและการสร้างพื้นฐานที่จะช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในการศึกษาระดับต่ำ พวกเขายัง ค่าจ้างต่ำลงเรื่อยๆประเมินค่าต่ำเกินไป และทำงานเป็นเวลานานในการพัฒนาวิชาชีพ แทนที่จะอยู่หน้าห้องเรียนหรือในสภาพแวดล้อมที่มีการทำงานร่วมกัน
เรื่องนี้เกี่ยวข้องกับการเมืองเป็นจำนวนมาก — เรากำลังลงทุนด้านการศึกษาน้อยลงเรื่อยๆ ส่วนหนึ่งเป็นเพราะนโยบายเศรษฐกิจถดถอยครั้งใหญ่ แต่เราไม่ได้กลับแนวโน้ม คนที่พยายามผลักดันการลงทุนด้านการศึกษาของรัฐอย่างผู้เขียน เปลไปโรงเรียนอนุบาลซึ่งใช้วิทยาศาสตร์และนโยบายสาธารณะเพื่อโต้แย้งว่าเราจำเป็นต้องลงทุนมากขึ้นในการศึกษาปฐมวัย ไม่ได้รับเกียรติ ไม่มีนักการศึกษาคนเดียวในรายการนี้หรือ
ทั้งหมดนี้ไม่ได้หมายความว่าคนที่ให้ความสำคัญกับ "30 Under 30" ในด้านการศึกษาในปีนี้ไม่สำคัญ ไม่ได้แม้แต่จะบอกว่าพวกเขาไม่ได้เปลี่ยนแปลงสิ่งต่าง ๆ ในโลกการศึกษา แต่ความจริงของเรื่องนี้ก็คือการเพิ่มการเข้าถึงแพลตฟอร์มออนไลน์และโครงการผู้ประกอบการสำหรับการลาออกกลางคัน จะไม่แก้ไขการศึกษาของรัฐในสหรัฐอเมริกา เท่านั้น การลงทุน จะ.
