การเดินป่าเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตฉันตั้งแต่สมัยมัธยม
เมื่อฉันเป็นพ่อ ฉันตระหนักได้ว่าอยากส่งต่อ งานอดิเรกที่รักของฉัน ถึงลูก ๆ ของฉัน ฉันยังตระหนักด้วยว่าเมื่อต้องรับมือกับลูกวัยเตาะแตะ มรดกของความหลงใหลอันเป็นที่รักอาจเป็นเรื่องยากที่จะส่งต่อ ยิ่งถ้าอย่างฉัน คุณมี ลูกสาวที่เอาแต่ใจ.
แต่ฉันก็มีความมุ่งมั่นเช่นกัน และการเดินป่าก็เป็นสิ่งที่ฉันรู้ว่าฉันต้องการให้ลูกสาวของฉันมีความรัก เรา เดินป่าครั้งแรกด้วยกัน มากกว่าปีที่แล้วและอีกมากตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา พวกเขาไม่ใช่เรื่องง่ายเสมอไป ในกระบวนการนี้ ฉันได้เรียนรู้บางสิ่งเกี่ยวกับวิธีช่วยให้เธอรู้สึกปลอดภัยและ ส่งเสริมความรู้สึกของการผจญภัยของเธอ และการสำรวจ
การเดินป่าครั้งแรกของฉัน กับลูกสาวของฉันเกิดขึ้นที่เส้นทางวนรอบง่าย ๆ ที่มหาวิทยาลัยนอร์ทฟลอริดาที่นี่ในแจ็กสันวิลล์ ฉันไม่มีขั้นตอนใดในการสอนให้เธอรักการเดินป่า ฉันคิดว่าเธอจะรักมันมากเท่ากับที่ฉันทำเพราะเธอเป็นลูกของฉัน
ส่วนใหญ่ฉันโชคดี นั่นเป็นวิธีที่ได้ผล อย่างไรก็ตาม มีบางสิ่งที่เกิดขึ้นที่ทำให้การไต่เขาครั้งแรกประสบความสำเร็จมากขึ้น
อย่างแรก ลูกน้อยของฉันต้องการนำรถเข็นเด็กของเล่นไปด้วย และถึงแม้จะดูตรงกันข้าม
รถเข็นของเล่นทำให้เธอมีความสุข แต่มันก็ทำให้เธอไม่ว่างและจดจ่ออยู่กับการแก้ปัญหา บางครั้งมีรากใหญ่เกาะติดอยู่กับพื้นและคว้าล้อพลาสติกของรถเข็นเด็กไว้ ลูกสาวของฉันต้องตัดสินใจว่าเธอจะสำรองและใช้เส้นทางอื่นหรือเพียงแค่ยกรถเข็นขึ้นแล้วเดินข้าม
สถานการณ์เล็กๆ เหล่านี้ทำให้การเดินเขาน่าสนใจและสอนให้เธอปรับตัว ถ้าเธอหงุดหงิดจริง ๆ ฉันก็เข้าไปช่วยเธอหาทางแก้ไข
สิ่งสำคัญสำหรับฉันคือต้องเลือกเส้นทางที่ฉันได้สำรวจไปอย่างกว้างขวางแล้ว ฉันรู้ว่าภูมิประเทศเป็นอย่างไรและฉันรู้ว่าจะพาเธอไปที่ไหนและไม่ควรพาเธอไป ในฟลอริดา เส้นทางเดินอาจมีอันตรายเล็กน้อยที่อาจทำให้เด็กวัยหัดเดินของคุณประหลาดใจ: แมงมุมกล้วยตัวใหญ่, ใยที่พวกเขาทำซึ่งครอบคลุมเส้นทาง, จระเข้อาบแดดที่ริมทะเลสาบ มันคือฟลอริดาหลังจากทั้งหมด
ตอนนี้ฟังดูชัดเจนแล้ว แต่จริงๆ แล้วไม่ใช่เลย สิ่งที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับการผจญภัยครั้งแรกของเราคือลูกสาวของฉันได้เรียนรู้ว่า "การเดินป่า" คืออะไร ดังนั้น ในอนาคต เมื่อฉันพูดว่า "ไปเดินป่ากันเถอะ" เธอรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้น และโดยส่วนใหญ่แล้ว ก็รู้สึกตื่นเต้นกับมัน
แต่เมื่อเธอไม่ตื่นเต้นกับมัน ฉันก็มีกลอุบายเล็กน้อย หนึ่งในนั้นคือ ใช้สิ่งแวดล้อม ของการปีนเขาเพื่อเสริมสร้างประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสของเธอ ถ้าเธอจุกจิก ฉันจะหยุดที่ต้นสน ตัวอย่างเช่น ดึงความต้องการสองสามอย่างออกไป ถูระหว่างนิ้วของฉันแล้วปล่อยให้เธอได้กลิ่นของต้นสนและกลิ่นซิตรัส
การเดินป่า เกี่ยวกับการศึกษา ทำให้เธอสนใจเช่นกัน เมื่อมีต้นไม้อย่างน้อย 2 สายพันธุ์ตามทางเดิน เราจะเดินขึ้นไปทั้งสองข้าง และบอกให้เธอสัมผัสเปลือกไม้ นี่เป็นสิ่งที่ดีเมื่อมีต้นสนและต้นโอ๊กอยู่ติดกันเพราะเปลือกไม้แตกต่างกันมาก เราใช้ปลายนิ้วแตะเปลือกไม้และดึงชิ้นส่วนของมันออกเพื่อให้เธอสัมผัสได้ถึงความแตกต่างระหว่างต้นไม้
ในขณะที่ลูกสาวของฉันมักจะมีความสุขที่จะชาร์จตามเส้นทาง แต่เธอก็มีช่วงเวลาที่เธอกลัว อาจเป็นการข่มขู่สำหรับเด็กวัยหัดเดินที่จะจ้องมองที่เส้นทางที่ตัดผ่านต้นไม้สูงตระหง่าน บางครั้งเธอก็ดูเหมือน กลัวในสิ่งที่ไม่รู้จัก
ในสถานการณ์เหล่านั้น ฉันจะรับเธอและอุ้มเธอไปด้วย หลังจากนั้นประมาณหนึ่งหรือสองนาที เธอมักจะผ่อนคลาย จากนั้นฉันจะดึงดูดเธอด้วยบางสิ่งเกี่ยวกับสิ่งรอบตัว ฉันจะชี้ให้เห็นผีเสื้อหรือแมลง
ในกรณีส่วนใหญ่ เธอจะต้องการลงไปสำรวจสิ่งที่เราจะดู จากที่นั่น เธอมักจะไปได้ดี
แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ ปล่อยให้เธอมีส่วนร่วมกับสิ่งแวดล้อม. ฉันแนะนำให้เธอหยิบไม้ ขว้างต้นสน เก็บดอกไม้ และเมื่อเธอต้องการจะล้มลงและสร้างปราสาททรายหรือกองดิน ฉันจะรวบรวมวัสดุสำหรับเธอและปล่อยให้เธอสร้าง
นอกจากนี้ยังช่วยเมื่อฉันปล่อยให้เธอ "นำทาง" สำหรับเส้นทางที่มีไฟลุกโชนบนต้นไม้ ทุก ๆ สองสามนาทีฉันจะถามเธอว่าเธอเห็นต้นไม้ที่มีสีบนนั้นไหม เปลือก สแกนเส้นทางและชี้ต้นไม้แล้วฉันก็บอกเธอว่าสีเหล่านั้นช่วยให้เรารู้ว่าควรไปทางไหนดี
