เด็กเล็กอาจพัฒนาตนเองได้ จุดสนใจ ใน โรงเรียน โดยแสร้งทำเป็นว่าพวกเขากำลัง แบทแมนตามการวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสาร พัฒนาการเด็ก. ผลปรากฏว่าเด็กๆ มีความพร้อมมากขึ้น อดทน ต้องเผชิญกับงานที่น่าเบื่อแต่สำคัญเมื่อพวกเขาสามารถเป็นฮีโร่ที่ Gotham สมควรได้รับ หรือมากกว่านั้นเมื่อพวกเขาสามารถลองใช้ตัวตนที่แตกต่างออกไป
“เมื่อพวกเขามองสถานการณ์จากมุมมองของคนอื่น มันสามารถช่วยพวกเขาให้มองเห็นปัญหานั้นในรูปแบบต่างๆ และในทางกลับกัน ก็สามารถช่วยให้พวกเขาหาทางแก้ไขที่ดีขึ้นได้” ศึกษา ผู้เขียนร่วม Rachel White จาก University of Pennsylvania กล่าว พ่อ.
ยกเว้น การศึกษาดำเนินการในปี 1970การวิจัยว่าเด็กพัฒนาความเพียรมีน้อยอย่างไร ที่โดดเด่นที่สุดในช่วงเวลานี้ Stanford Marshmallow Experiment เชื่อมโยงความสามารถของเด็กในการชะลอความพึงพอใจ (ในกรณีนี้คือการกินมาร์ชเมลโล่) กับความสำเร็จในอนาคต ที่น่าสนใจคือ นักวิจัยพบว่าเด็กที่สามารถต้านทานการล่อลวงให้กินได้ มาร์ชเมลโลว์อ้างว่าพวกเขาทำเช่นนั้นโดยจินตนาการว่าขนมนั้นเป็นเมฆหรือสัตว์เลี้ยงเพื่อที่จะเปลี่ยน ทัศนคติ. และนั่นก็สมเหตุสมผลเพราะ ข้อมูลคนหนุ่มสาว ในทำนองเดียวกันแนะนำว่าการเปลี่ยนมุมมองในทันทีไปสู่วัตถุประสงค์ที่ห่างไกลมากขึ้นสามารถช่วยให้บุคคลบรรลุเป้าหมายได้ ล่าสุด,
ในการทำเช่นนี้ พวกเขาคัดเลือกเด็ก 180 คนที่มีอายุระหว่าง 4-6 ขวบ และสุ่มให้บางคนจินตนาการว่าพวกเขาเป็นแบทแมน (พวกเขายังให้ผ้าคลุมด้วย) เด็กคนอื่น ๆ ถูกขอให้ทำตัวเหมือนตัวเองไม่ใส่ชุด จากนั้นเด็กๆ จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับเกม iPad แสนสนุก และยังขอให้ทำกิจกรรมบน a — ที่ออกแบบมาเพื่อเรียกร้องความสนใจจากพวกเขาอย่างไม่แบ่งแยก ให้ยาวและน่าเบื่อ อาสาสมัครบอกว่าพวกเขาสามารถหยุดพักจากการทำงานเพื่อเล่นเกมสนุก ๆ ได้ทุกเมื่อที่ต้องการ
เด็กโตใช้เวลากับงานที่น่าเบื่อมากกว่าเด็กที่อายุน้อยกว่า และเด็ก ๆ ก็ใช้เวลากับเกมสนุก ๆ มากกว่างานน่าเบื่อ อย่างไรก็ตาม น่าแปลกที่เด็กๆ ที่แต่งตัวเป็นแบทแมนใช้เวลาส่วนใหญ่กับงานที่น่าเบื่อ—ประมาณ 55 เปอร์เซ็นต์สำหรับ เด็ก 6 ขวบ 32 เปอร์เซ็นต์สำหรับเด็กอายุ 4 ขวบ (ไม่เกี่ยวข้องกับคะแนนพื้นฐานสำหรับการควบคุมจิตใจ ความจำ หรือ ความเข้าอกเข้าใจ). ในทางกลับกัน เด็กวัย 6 ขวบที่ทำตัวเหมือนตัวเองอยู่ในภารกิจเพียง 35 เปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมด เด็กวัย 4 ขวบทำได้เพียง 20 เปอร์เซ็นต์เท่านั้น
“ลองนึกภาพว่าพวกเขาเป็นแบทแมนหรือคนที่มีความสามารถและขยัน อาจทำให้เด็กๆ ทำงานหนักขึ้นได้ เพราะพวกเขารับเอาคุณสมบัติของตัวละครนั้น” ไวท์คาดเดา
White สงสัยว่า "Batman Effect" เป็นการผสมผสานระหว่างความฟุ้งซ่านและการสะท้อนคุณสมบัติที่ทะเยอทะยานและกำลังเน้นงานในอนาคตของเธอในการแยกแยะรายละเอียดของความแตกต่างนั้น ผลการวิจัยเบื้องต้นของเธอชี้ให้เห็นว่ามันไม่สำคัญ ใคร เด็กแกล้งทำเป็น ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กสวมบทบาท Dash จาก เหลือเชื่อ, ตัวละครที่มีปัญหาในการควบคุมแรงกระตุ้น พวกเขาอาจไม่ได้สัมผัสผลลัพธ์แบบเดียวกับแบทแมนตัวจิ๋วที่ขยันขันแข็ง
ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใด ผลการวิจัยก็เป็นวิธีที่สนุกและเรียบง่ายที่ผู้ปกครองและนักการศึกษาสามารถส่งเสริมความอุตสาหะผ่านการแกล้งทำเป็น พูดตามตรงนะ เด็กๆ ของคุณก็อยากสวมเสื้อคลุมไปโรงเรียนอยู่แล้ว ดังนั้นพวกเขาจึงอาจเก็บเกี่ยวผลประโยชน์ทางวิชาการได้เช่นกัน และถ้าวันหนึ่งลูก ๆ ของคุณจบลงด้วยการสร้างอาณาจักรมหาเศรษฐีสไตล์บรูซ เวย์น พวกเขาจะขอบคุณคุณและพ่อแม่ที่ไม่ธรรมดาของคุณ
บางทีคุณอาจจะเกษียณอายุก่อนกำหนด
