แผนภูมิวินัยทำงานอย่างไร

แผนภูมิวินัยหรือที่เรียกว่าแผนภูมิผลที่ตามมาสามารถเป็นเครื่องมือการเลี้ยงดูที่มีประสิทธิภาพ แนวคิดนี้ง่ายพอสมควร: เขียนพฤติกรรมสองสามอย่างบนกระดานโปสเตอร์หรือกระดาษที่แขวนไว้สาธารณะในบ้านของคุณ และทำเครื่องหมายหรือสติกเกอร์ข้าง พฤติกรรม ทุกวันก็สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี แต่การดำเนินการนั้นไม่ง่ายเสมอไป ที่ที่พ่อแม่วางสายในตอนแรกนั้นเป็นการสันนิษฐานว่าแผนภูมิจะทำหน้าที่แทนพวกเขาอย่างหนัก แผนภูมิเป็นเพียงเครื่องมือ แม้ว่าจะทรงพลัง ที่สามารถทำให้สิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ผิดกฎ ส่วนหนึ่งของประสบการณ์การเรียนรู้ที่ใหญ่กว่าจะไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ทุกคนต้องกลัว

“ฉันฝึกฝนมา 23 ปีแล้ว” Brad Reedy, Ph. D. และผู้เขียน The Journey of the Heroic Parent: ลูกของคุณดิ้นรน & บ้านถนน, “และฉันไม่เคยได้ยินเด็กพูดว่า 'พ่อกับแม่รู้มั้ย พูดถูก ฉันไม่ได้รักษาเกรด B ไว้เลย' บัตรรายงานและฉันเห็นว่าผลที่ตามมาคือฉันไม่ได้เล่นวิดีโอเกมและรู้สึกว่าเหมาะสม ขอบคุณ.'"

นอกจากนี้: วิธีฝึกวินัยเด็กวัยหัดเดินของคุณ

เด็ก ๆ (และผู้ปกครอง) จะยังคงอารมณ์เสียเมื่อกฎของบ้านถูกทำลาย หรือเมื่อไม่สนใจคุณค่าของครอบครัว เด็ก ๆ จะยังคงร้องไห้ บ่น งอน หรือเฆี่ยนตีเมื่อคุณจับพวกเขาได้ และพยายามอย่างเต็มที่เพื่อหลอกล่อคุณเพื่อไม่ให้เกิดผลที่ตามมา กล่าวอีกนัยหนึ่ง แม้แต่แผนภูมิวินัยที่ดีที่สุดก็ไม่ได้ทำให้การสั่งสอนลูกของคุณเป็นเรื่องง่าย

สิ่งที่ให้คือความชัดเจน ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการสอนและเสริมสร้างพฤติกรรมที่เหมาะสมสำหรับเด็กและสำหรับจิตใจของแม่และพ่อ “มันช่วยระงับความสงสัยในตนเองและความรู้สึกผิดที่เกิดขึ้นในพวกเราหลายๆ คนเมื่อเราต้องสั่งสอนลูกๆ ของเรา” Reedy กล่าว ด้วยแผนภูมิวินัย ผู้ปกครองไม่ต้องเดาตัวเองเป็นครั้งที่สอง: ฉันชัดเจนในความคาดหวังของฉันหรือไม่? เธอเข้าใจผลที่ตามมาหรือไม่? ฉันไม่ยุติธรรมหรือไม่?

ด้วยวิธีนี้ แผนภูมิวินัยจึงเหมาะสำหรับแม่และพ่อมากกว่า เพื่อเตือนพวกเขาว่าถ้าโซฟีไม่หยิบของเล่นของเธอมาก่อน เรียนขี่ม้าก็พาเธอไปไม่ได้จนงานบ้านเสร็จ ทั้งๆ ที่โซฟีมาสายหรือไม่เข้า ไปเลย เพราะวิธีเดียวที่แผนภูมิวินัยใช้ได้ผลคือถ้าพ่อกับแม่ใช้ผลที่ตามมา ระเบิดทิ้งแม้แต่ครั้งเดียว และแผนภูมิก็เริ่มสูญเสียประสิทธิภาพ

มากกว่า: พ่อแม่โกหกที่ใหญ่ที่สุดบอกตัวเองเกี่ยวกับวินัย

ต่อไปนี้คือแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับแผนภูมิวินัย ปฏิบัติตามกฎเหล่านี้แล้วคุณจะมีเครื่องมือที่จะสร้างวินัยให้กับประสบการณ์การเรียนรู้ที่ทุกคนสามารถเติบโตไปด้วยกัน

• เฉพาะเจาะจง
  “แสดงความเคารพ” ไม่ได้ผลตามที่ดร. รีดดี้กล่าว เป็นการยากเกินไปที่จะนิยาม "ความเคารพ" แม้กระทั่งสำหรับผู้ใหญ่ และเด็ก ๆ ก็ต้องดิ้นรนกับความคลุมเครือของคำศัพท์ประเภทคิดกว้างๆ เหล่านี้ ให้ลอง “คำสบถและคำหยาบคายในบ้านหลังนี้ไม่เป็นที่ยอมรับ”
• ใช้ผลที่ตามมาที่เพิ่มขึ้น
  หากกฎคือ “บ้านของเราห้ามเสพยาและแอลกอฮอล์” ผลที่ตามมาของการจับเด็กในความผิดครั้งแรกไม่ควรทำกายภาพบำบัด อาจเป็นการสนทนาในครอบครัว ผลที่ตามมาของความผิดครั้งที่ 2 อาจเป็นเหตุ ตามด้วยการยกเลิกสิทธิพิเศษ เช่น การใช้รถ ในความผิดครั้งที่สาม ตามด้วยการบำบัดด้วยครอบครัว ดร. รีดดี้กล่าวว่า "แนวคิดเรื่องนโยบายที่ไม่อดทนต่อศูนย์มักไม่สมเหตุสมผล" และไม่แนะนำโดยนักบำบัดโรคส่วนใหญ่
• เลือกผลที่ตามมา
  เป็นเรื่องน่าดึงดูดใจ โดยเฉพาะเมื่อสร้างแผนภูมิวินัยกับเด็กเล็ก ที่จะโง่เขลาเกี่ยวกับผลที่ตามมา: “ถ้าคุณไม่ทำเตียงด้วยอาหารเช้า เวลาคุณต้องกินซีเรียลของคุณคว่ำ” ฟังดูน่าสนุก มันจะดีกว่าถ้าผลที่ตามมาคือการขยายพฤติกรรมตามธรรมชาติ (หรือขาดอยู่ตรงนั้น ของ). ถ้าเฟลิกซ์ไม่สวมถุงมือ มือของเขาจะเย็นเมื่อเขาออกไปข้างนอก "ผลที่ตามมาตามธรรมชาติ คุณไม่จำเป็นต้องสร้างอะไรเลย" ดร. รีดดี้กล่าว “งานของคุณคือหลีกเลี่ยงการช่วยเหลือเด็กจากผลที่ตามมา”
• หากไม่มีผลลัพธ์ตามธรรมชาติ ให้เลือกอันที่สมเหตุสมผล
   ผู้ปกครองสร้างผลลัพธ์เชิงตรรกะเพื่อสอน เป็นการดีที่พวกเขาจะเกี่ยวข้องกับพฤติกรรม ตัวอย่างทั่วไปคือเด็กที่ไม่ได้ทำการบ้าน ผลที่ตามมาคือเธอไม่มีเวลาอยู่หน้าจอจนกว่าจะเสร็จและผู้ปกครองได้ตรวจสอบแล้ว "สิ่งนี้มักจะท้าทาย" ดร. รีดดี้กล่าว “ต้องใช้ความคิดสร้างสรรค์และความพยายามที่จะไม่ถอยกลับไปบนพื้นฐานเสมอ” พิจารณาให้เด็กช่วยเรื่องนี้หรือส่วนอื่นๆ ของแผนภูมิ

อ่านเรื่องราวของ Fatherly เพิ่มเติมเกี่ยวกับวินัย การลงโทษ และพฤติกรรม