เกมและกิจกรรมต่อต้านอคติสำหรับเด็กเล็ก

เรื่องนี้เป็นส่วนหนึ่งของ ตั้งแต่เริ่มต้น: คู่มือสำหรับผู้ปกครองในการพูดคุยเกี่ยวกับอคติทางเชื้อชาติ, ซีรีส์ที่สร้างขึ้นโดยความร่วมมือกับ Johnson's^®, อาวีโน่^® ทารกและ Desitin^®. เราอยู่ที่นี่เพื่อช่วยผู้ปกครองจัดการกับงานยากในการพูดคุยกับลูกๆ เกี่ยวกับเชื้อชาติ ด้วยหัวข้อที่ใหญ่โตขนาดนี้ อาจเป็นเรื่องยากที่จะรู้ว่าจะเริ่มต้นจากที่ใด เราจึงได้ร่วมมือกับผู้เชี่ยวชาญที่มีคำตอบสำหรับคำถามของผู้ปกครองอย่างแท้จริง

ไม่มีสูตรสำเร็จเพียงอย่างเดียวสำหรับการเลี้ยงเด็กที่มีแนวคิดเรื่องเชื้อชาติ และไม่มีอคติ แต่มีส่วนผสมบางอย่างที่จะช่วยในการพัฒนาของพวกเขา ในช่วง 60 ถึง 70 ปีที่นักจิตวิทยาเด็กได้ศึกษาคำถามนี้ พวกเขาได้รวบรวมรายชื่อส่วนผสมที่เป็นไปได้ซึ่งมีความหลากหลายจนล้นหลาม คำถามที่ตอบง่ายกว่ามากคือส่วนประกอบที่ประกอบขึ้นเป็นความคิดของสมองของเด็กเล็ก มันถูกสร้างขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป และเริ่มต้นก่อนที่พวกเขาจะเดินด้วยซ้ำ

เมื่ออายุได้ 6 เดือน ทารกเริ่มสร้างความแตกต่างหรือความชอบพื้นฐานเกี่ยวกับสีและรูปร่าง หลังจากนั้นไม่นาน เมื่ออายุ 1 ถึง 2 ขวบ พวกเขากำลังผสมผสานระหว่างความเป็นธรรมและความเห็นอกเห็นใจ หรือที่เรียกว่า "ฉันก่อน" โรยอคติตามธรรมชาติในปริมาณที่เหมาะสมในช่วงอายุ 3 ถึง 4 ปี สิ่งนี้จะทำให้ตัวเลือกของพวกเขามีสีสันทุกอย่างตั้งแต่อาหารไปจนถึงเพศ จากนั้นเมื่ออายุได้ 5 ขวบ ส่วนผสมทั้งหมดเหล่านี้จะมารวมกันในเครื่องปั่นที่เชี่ยวชาญด้านการเคลื่อนไหว ภาษา บวกกับการพัฒนาทักษะการทำความเข้าใจครั้งใหญ่ และ voila: เด็กอายุ 5 ขวบทั่วไป

จากสูตรนี้ผู้ปกครองสามารถตัดสินใจได้ว่าต้องการเลี้ยงเด็กแบบไหนและที่ไหนและเมื่อไหร่ที่จะขอร้องให้ทำ แน่ใจว่าลูกของพวกเขามีโอกาสดีที่สุดที่จะได้เป็นมนุษย์ที่มีความเห็นอกเห็นใจด้วยความยุติธรรมและภาพลานตา โลกทัศน์

นี่เป็นเพียงเกมและกิจกรรมที่ดูเหมือนง่ายเพียงไม่กี่เกมที่อัดแน่นไปด้วยความสามารถในการช่วยกำหนดลักษณะดังกล่าวในลูก ๆ ของเรา:

อายุ 0-1: เปิดโลกของพวกเขา

ก้าวแรกสู่การเดินทางเพื่อต่อต้านอคติคือการเติมเต็มโลกของเด็กคนนั้นด้วยประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสมากมาย เลือกหนังสือที่มีใบหน้าในทุกเฉดสี เติมเต็มลำโพงของคุณด้วยเพลงจากทั่วโลก เมื่อ playdates นั้นปลอดภัย ตรวจสอบให้แน่ใจว่ากลุ่มที่คุ้นเคยของคุณไม่เหมือนกันอย่างมาก และอย่าลืมแสดงความเห็นอกเห็นใจและการเปิดกว้างในการปฏิสัมพันธ์ของคุณกับผู้ปกครองคนอื่นๆ ในวัยนี้ลูกน้อยของคุณจะสังเกตทุกการเคลื่อนไหวของคุณ

ยิ่งคุณเปิดโลกของเด็กมากเท่าไหร่ คุณก็ยิ่งขยายโลกทัศน์ของเด็กมากขึ้นเท่านั้น นั่นอาจเป็นเรื่องง่ายเหมือนไปซื้อของชำในย่านอื่นหรือซับซ้อนพอๆ กับพาพวกเขาไปงานเทศกาลวัฒนธรรมหรือการสาธิต ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบุตรหลานของคุณเห็นความหลากหลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน: จะสร้างสภาพที่เป็นอยู่ที่ดีและช่วยให้พวกเขารับรู้และดำเนินการกับความอยุติธรรมในภายหลังได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

อายุ 1-2: โอบกอดความแตกต่าง และ ความเหมือนกัน

เมื่ออายุประมาณ 2 ขวบ เด็ก ๆ เริ่มสังเกตเห็นลักษณะทางกายภาพที่แตกต่างกันจริง ๆ การศึกษาบางชิ้นได้ชี้ให้เห็นถึงอายุนี้เช่นเดียวกับเมื่อมีการตรวจพบการเลือกปฏิบัติทางเชื้อชาติในจิตใต้สำนึกเป็นครั้งแรก ซึ่งหมายความว่าถึงเวลาที่จะปลูกฝังแนวคิดที่ว่าสิ่งที่ดูแตกต่างมักจะเหมือนกัน

เกมคัดแยกที่เกี่ยวข้องกับสิ่งต่าง ๆ หลากสี เช่น ถั่ว ข้าว หรือลูกบอล สามารถสอนเด็ก ๆ ว่าสิ่งเดียวกันสามารถเป็นสีที่ต่างกันได้ หรือคุณสามารถตีพวกเขาด้วยองค์ประกอบของความประหลาดใจ: นำไข่หลากสีแล้วขอให้เด็ก บอกสิ่งที่แตกต่างเกี่ยวกับพวกเขา แล้วให้เด็กตอกไข่ให้เปิดเผยว่าเหมือนกัน ข้างใน. แนวความคิดที่คล้ายคลึงกันนี้สามารถพลิกผันที่อร่อยยิ่งขึ้นด้วยการเติมสีผสมอาหารและขนม

เล่นแต่งตัว: ถามเด็กเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาชื่นชอบ เช่น หนังสือ อาหาร เพลง จากนั้นให้พวกเขาเปลี่ยนเสื้อผ้าหรือแต่งตัวเป็นเครื่องแต่งกาย ถามคำถามเดิมอีกครั้งเพื่อแสดงว่าพวกเขายังคงเป็นคนเดิมไม่ว่าจะมองยังไง เช่น จากนั้นจึงหาวิธีเชื่อมโยงกลับไปสู่ความแตกต่างและความคล้ายคลึงที่พวกเขาเห็นในแต่ละคน

อายุ 3-4: สำรวจความแตกต่างในงานศิลปะ

ในช่วงเวลานี้ เด็ก ๆ อยากรู้เกี่ยวกับความแตกต่างทางชาติพันธุ์และเพศมากขึ้น โชคดีที่นี่เป็นช่วงเวลาที่แรงกระตุ้นทางศิลปะของเด็กเริ่มปรากฏขึ้น ทำให้ศิลปะกลายเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมต่อต้านอคติ

จัดหาดินจำลองให้เด็กด้วยสีสันที่หลากหลาย และขอให้เด็กสร้างใบหน้าในทุกโทนสีผิวที่พวกเขาคิดได้ จากนั้นให้พวกเขาผสมดินเหนียวเพื่อสร้างสีใหม่ ในทำนองเดียวกันขอให้พวกเขาทาสีตัวเองและเพื่อน ๆ ให้ความสนใจกับสีผิวและท้าทายพวกเขาให้ ผสมสีเพื่อให้ได้เฉดสีที่แตกต่างกัน — ให้เริ่มด้วยดินเหนียวสีอ่อนแล้วเติมดินเหนียวสีน้ำตาล/เข้มและรอง ในทางกลับกัน

ตุ๊กตาและแอ็คชั่นฟิกเกอร์ยังให้โอกาสในการแสดงลักษณะทางกายภาพและเสื้อผ้าที่หลากหลาย เพื่อช่วยให้เด็กพัฒนาความรู้สึกเสมอภาคและทั่วถึง พวกเขายังให้หน้าต่างผู้ปกครองว่าเด็กเห็นความแตกต่างโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเด็กวัยหัดเดินที่ชอบจัดกลุ่มของเล่นด้วยกัน หากคุณสังเกตเด็กจัดกลุ่มและชื่นชอบเจ้าหญิงผิวขาวและละทิ้งเจ้าหญิงผิวสีออกไป เช่น ช่วงเวลาที่ดีที่จะถามลูกว่าทำไมพวกเขาถึงปฏิบัติกับเจ้าหญิงคนหนึ่งต่างจากคนอื่นและจะรู้สึกอย่างไรหากเกิดขึ้นกับ พวกเขา.

อายุ 5-6: ส่งเสริมความเป็นธรรม ความเสมอภาค และการเฉลิมฉลอง

ด้วยความรู้สึกยุติธรรมที่ปรากฏขึ้นเบื้องหน้า เด็กวัยอนุบาลจึงเริ่มเข้าใจผลกระทบของอคติและอคติอย่างรวบรัดยิ่งขึ้น พวกเขารีบพูดถูกและผิด ยืนหยัดและผลักกลับ

นี่เป็นเวลาที่ดีในการนำการแสดงบทบาทสมมติไปใช้กับกิจกรรมต่างๆ ติดตามหนังสือเกี่ยวกับความหลากหลายหรือสิทธิพลเมืองโดยถามเด็กว่าพวกเขาจะทำอะไรในลักษณะเดียวกัน สถานการณ์และนำเสนอสถานการณ์ทางเลือกที่สามารถเอาตัวเองเข้าไปอยู่ในที่ปลอดภัยได้ สถานที่. ให้พวกเขาเผชิญหน้ากับแบบแผนและชี้นำการสนทนา และถามพวกเขาว่าพวกเขาจะทำให้สิ่งต่างๆ ดีขึ้นได้อย่างไร

นอกจากนี้ยังเป็นเวลาที่ดีที่จะแนะนำการเรียนรู้นอกระบบ และวันหยุดและงานเฉลิมฉลองเป็นวิธีที่ดีในการเริ่มต้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฤดูหนาว วันหยุดยาวมากมายจากทั่วโลกมีโอกาสเกิดขึ้น ให้เด็กๆ ได้แบ่งปันประเพณีและสำรวจความเหมือนและความแตกต่างพร้อมกับอาหารและ ดนตรี. ในขณะเดียวกัน การแบ่งปันประเพณีจากวัฒนธรรมที่แตกต่างอย่างสนุกสนานสามารถช่วยให้เด็กๆ รู้สึกตื่นเต้นกับการเรียนรู้ประเพณีที่พวกเขาอาจไม่เข้าใจ เช่น การพูดคุย เกี่ยวกับ Juneteenth อาจเริ่มต้นด้วยการแนะนำรสชาติของเค้ก Red Velvet โดยมีขนมที่เป็นจุดเริ่มต้นในการพูดคุยเกี่ยวกับประวัติการเลือกปฏิบัติ การเป็นทาส และ ความอยุติธรรม

พิจารณาทุกบทสนทนาและประสบการณ์เพื่อสร้างอนาคตที่ดีกว่าและเลี้ยงดูเด็กที่กระตือรือร้นที่จะทำ โลกนี้น่าอยู่ขึ้น: ไม่ใช่สังคมหลังการเหยียดเชื้อชาติ แต่เป็นสังคมที่มนุษย์ทุกคนล้วนเป็นเหตุให้ การเฉลิมฉลอง.

สำหรับเรื่องราว วิดีโอ และข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการพูดคุยกับเด็กๆ เกี่ยวกับการแข่งขัน คลิกที่นี่.