การตัดสินใจเกี่ยวกับโควิด: ส่งลูกกลับไปโรงเรียนปลอดภัยไหม?

ในช่วงเวลาที่ดีที่สุด การตัดสินใจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ปกครอง การเลี้ยงดูมนุษย์ที่มีสุขภาพดีและปรับตัวได้ดีนั้นเป็นเรื่องที่ซับซ้อน โยนใน การระบาดใหญ่ของโควิด -19, ภาวะเศรษฐกิจตกต่ำ, และ ความอยุติธรรมทางสังคม และทางเลือกพื้นฐานที่สุดของคุณก็กลายเป็นฝันร้ายที่สร้างความเครียด แทบไม่มีการตัดสินใจที่ปราศจากความเสี่ยงหรือคำตอบที่มีคำตอบเดียว แต่มีวิธีการประเมินและตอบสนองต่อความเสี่ยง

เมื่อสองปีที่แล้ว ครอบครัวส่วนใหญ่ไม่เคยฝันที่จะดึงลูกๆ ออกจากโรงเรียน แต่ผู้ป่วยโควิด-19 เกือบ 38 ล้านรายในเวลาต่อมา ความปลอดภัยของโรงเรียนในสหรัฐฯ แทบจะไม่สามารถรับประกันได้ ข้อมูลจากปีการศึกษาที่แล้วชี้ให้เห็นว่าโรงเรียนไม่ใช่แหล่งแพร่เชื้อหลัก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีมาตรการป้องกัน แต่ด้วยมาตรการป้องกัน เช่น มาส์กเสื่อมและ ตัวแปรเดลต้า นอกเสียจากว่าควรกังวลสำหรับเด็กที่ยังไม่มีสิทธิ์ได้รับ วัคซีนโควิด. ดังที่กล่าวไปแล้ว การเรียนแบบตัวต่อตัวมีความสำคัญอย่างมากสำหรับเด็ก ๆ และมีความสำคัญต่อเด็ก ๆ แม้จะเกิดโรคระบาดก็ตาม “การเรียนรู้แบบกลุ่มและกิจกรรมมีส่วนร่วมเป็นส่วนสำคัญของการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการที่เหมาะสม” กล่าว ซูซานโลงศพผู้อำนวยการคลินิกกองโรคติดเชื้อ โรงพยาบาลเด็กฟิลาเดลเฟีย

การส่งเด็กกลับไปโรงเรียนมีความเสี่ยงต่อสุขภาพอย่างแท้จริง — ความเสี่ยงที่ขยายออกไปนอกเหนือจากเด็กที่มีภูมิคุ้มกันบกพร่องและมีความเสี่ยงสูงต่อภาวะแทรกซ้อนจากโควิด เด็กที่ไม่มีอาการยังสามารถพัฒนาได้ กลุ่มอาการอักเสบหลายระบบ, และพวกเขา สามารถแพร่เชื้อไวรัสได้ โดยเฉพาะกับสมาชิกในครอบครัว.

ความกังวลเรื่องสุขภาพและพัฒนาการเป็นเรื่องจริง แต่ความกังวลด้านเศรษฐกิจและความกังวลเกี่ยวกับสุขภาพจิตของผู้ปกครองก็เช่นกัน การหยุดงานในขณะที่กำกับดูแลการเรียนรู้ที่บ้านนั้นเป็นไปไม่ได้สำหรับผู้ปกครองหลายคนและยากต่อการทำให้คนอื่นคลั่งไคล้

ไม่ใช่ผู้ปกครองทุกคนที่จะเลือกวิธีที่บุตรหลานของตนเข้าเรียนในโรงเรียนในช่วงฤดูใบไม้ร่วงนี้ เนื่องจากบางโรงเรียนเปิดสอนเฉพาะชั้นเรียนแบบตัวต่อตัวเท่านั้น แต่ถ้าคุณมีทางเลือก มันอาจจะปวดหัวมาก นั่นเป็นความเสี่ยงมากมายที่ต้องพิจารณา มาทำแผนที่กัน

การใช้เมทริกซ์การประเมินความเสี่ยงในการตัดสินใจของโรงเรียน

มักใช้โดยธุรกิจและองค์กรอื่นๆ เมทริกซ์การประเมินความเสี่ยงช่วยให้ผู้มีอำนาจตัดสินใจพิจารณาความเสี่ยงของทางเลือกได้อย่างรวดเร็ว เมื่ออ่านเมทริกซ์ ก่อนอื่นให้ระบุการกระทำที่คุณกำลังประเมิน ในกรณีนี้ โฮมสคูล การเรียนรู้แบบตัวต่อตัว และ ส่งลูกไปโรงเรียน และการดูแลหลังเลิกเรียน จากนั้น ระบุผลที่อาจเกิดขึ้นจากการกระทำเหล่านั้น ผลที่ตามมาที่เราจะพิจารณาคือด้านสาธารณสุข พัฒนาการเด็ก จิตวิทยาเด็ก และเศรษฐศาสตร์ครอบครัว

เมทริกซ์เปรียบเทียบความรุนแรงของผลที่ตามมา (จากเล็กน้อยถึงหายนะ) กับความน่าจะเป็นที่จะเกิดขึ้น เมื่อใส่ค่าเหล่านั้นลงในตารางที่มีรหัสสี คุณจะรับรู้ถึงความเสี่ยงของการกระทำได้ทันที แน่นอน เมทริกซ์ความเสี่ยงเหล่านี้ต้องการการคาดเดาเล็กน้อย ความเสี่ยงของ COVID-19 แตกต่างกันไปในแต่ละชุมชน

ผลที่ตามมาในเมทริกซ์แบ่งออกเป็นสามประเภทสี: สีเขียว สีเหลือง และสีแดง สีเขียวหมายถึงความเสี่ยงต่ำพอที่จะดำเนินการได้โดยไม่ต้องกังวล สีเหลืองหมายความว่าคุณสามารถดำเนินการตามข้อควรระวังบางประการได้ หากผลตกเป็นสีแดงจงกลัว หยุดและลดความเสี่ยงก่อนก้าวไปข้างหน้า

การกระทำที่แตกต่างกันจะมีผลที่ตามมาที่แตกต่างกันของสีแดง สีเหลือง และสีเขียว และผลที่ตามมาของการกระทำแต่ละอย่าง หากเกิดขึ้น จะมีระดับความรุนแรงแตกต่างจาก 0 (ไม่มีนัยสำคัญ) ถึง 5 (ภัยพิบัติ) ไม่มีทางเลือกที่สมบูรณ์แบบ คะแนนรวมที่แสดงด้านล่างเมทริกซ์เป็นตัวเลขที่จะช่วยให้คุณเข้าใจถึงความเสี่ยงทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับตัวเลือก

ครอบครัวที่แตกต่างกันจะมีความทนทานต่อความเสี่ยงที่แตกต่างกัน ครอบครัวที่ร่ำรวยสามารถรับความเสี่ยงทางเศรษฐกิจได้ ครอบครัวที่มีสุขภาพดีอาจเสี่ยงต่อการสัมผัส เมทริกซ์เหล่านี้ควรอ่านโดยคำนึงถึงการพิจารณาส่วนบุคคล ไม่ใช่แผนที่ความเสี่ยงทั่วไป

• สาธารณสุข: ความเสี่ยงที่การกระทำมีต่อสุขภาพของประชาชน
  • ตัวอย่างเช่น โปรแกรมหลังเลิกเรียนเพิ่มความเสี่ยงในการแพร่กระจาย COVID-19 เนื่องจากมักจะมีผู้คนพลุกพล่านและอาจรวมถึงกีฬาที่สัมผัสใกล้ชิด
• การพัฒนา: ความเสี่ยงที่การดำเนินการจะทำให้การศึกษาของบุตรหลานล่าช้าและการพัฒนาทางสังคม/จิตใจ
  • ตัวอย่างเช่น โปรแกรมของโรงเรียนและหลังเลิกเรียนจะดีที่สุดไม่เพียงแต่สำหรับการสอนลูกของคุณแต่ยังสำหรับการขัดเกลาทางสังคมด้วย
• จิตวิทยา: ความเสี่ยงที่การกระทำดังกล่าวมีต่อสุขภาพจิตของลูกคุณ
  • ตัวอย่างเช่น ความเครียดของผู้ปกครองมักส่งผลกระทบต่อลูก หากคุณกังวลเกี่ยวกับสุขภาพของลูกในการกลับไปโรงเรียน พวกเขาก็คงจะกังวลเช่นกัน
• เศรษฐศาสตร์: ความเสี่ยงที่การดำเนินการมีต่อการเงินของครอบครัวคุณ
  • ตัวอย่างเช่น โฮมสคูลหมายความว่าผู้ปกครองคนหนึ่งไม่สามารถทำงานเต็มเวลาได้ ทำให้รายได้ของครอบครัวคุณลดลง

การทำแผนที่ความเสี่ยง:

คะแนนรวม = 26

• หากบุตรหลานของคุณไม่ได้รับการฉีดวัคซีนและมีความเสี่ยงสูงต่อการติดเชื้อไวรัสโควิด-19 ขั้นรุนแรง การเรียนรู้ทางไกลเป็นตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับสุขภาพส่วนบุคคลและสาธารณะ
• การเรียนรู้ทางไกลหมายความว่าพ่อแม่แทบจะไม่ได้อยู่ตามลำพังกับลูกๆ และลูกๆ ก็ไม่ค่อยมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่นในวัยเดียวกัน ซึ่งอาจส่งผลเสียต่อสุขภาพจิตของทั้งครอบครัว
• แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะทำงานเต็มวันในขณะที่เรียนหนังสือที่บ้าน ซึ่งอาจหมายถึงรายได้ที่น้อยลงและความเครียดทางการเงินที่มากขึ้น
• หากไม่มีเพื่อนที่จะโต้ตอบด้วยตัวต่อตัว เด็ก ๆ จะพลาดการเล่นทางสังคมที่สำคัญต่อพัฒนาการของพวกเขา

คะแนนรวม = 12

• โรงเรียนแบบตัวต่อตัวนั้นดีที่สุดในพื้นที่ที่ได้รับการฉีดวัคซีนสูงและมีการแพร่กระจายของ .ในชุมชนต่ำ ไวรัสโคโรน่าและสำหรับครัวเรือนที่ไม่รวมผู้ไม่ได้รับวัคซีนและมีความเสี่ยงสูงต่อ โควิด-19 รุนแรง.
• โรงเรียนจะปลอดภัยยิ่งขึ้นเมื่อต้องใช้หน้ากากและวัคซีนได้รับคำสั่งสำหรับเจ้าหน้าที่และนักเรียนที่มีสิทธิ์
• วันเรียนเต็มทำให้ผู้ปกครองมีเวลามากขึ้นในการทำงานให้เสร็จ ช่วยให้เด็กได้เล่นในสังคมมากขึ้นและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เอื้ออำนวยมากขึ้น
• แม้ว่าพ่อแม่จะเครียดเรื่องสุขภาพของลูก แต่พวกเขาจะโล่งใจที่ได้หยุดพักจากการเป็นพ่อแม่ตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน

คะแนนรวม = 9

• ตัวเลือกนี้มีความเสี่ยงและผลประโยชน์หลายประการเช่นเดียวกันกับการเข้าเรียนในโรงเรียนด้วยตนเอง
• อย่างไรก็ตาม มันเพิ่มความเสี่ยงต่อสุขภาพเมื่อเด็กๆ จากชั้นเรียนต่างๆ มารวมกันหลังเลิกเรียน
• ผู้ปกครองสามารถทำงานเต็มวันได้เมื่อเด็กๆ อยู่ในโปรแกรมการดูแลหลังเลิกเรียน
• เด็กๆ มีเวลาในการเล่น ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาสุขภาพ แต่อาจไม่ได้ทำบ่อยในช่วงวันที่เรียน

การตัดสินใจ

ตอนนี้คุณเข้าใจมากขึ้นแล้วว่าความเสี่ยงคืออะไร คุณสามารถใช้โครงสร้างการตัดสินใจนี้เพื่อรับคำแนะนำเฉพาะบุคคลว่าครอบครัวของคุณควรส่งเด็กๆ กลับไปโรงเรียนโดยเฉพาะหรือไม่ เพราะครอบครัวของคุณมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว และคุณมีความต้องการเฉพาะตัว เครื่องมือในการตัดสินใจนี้พร้อมให้คำแนะนำคุณ

พร้อมที่จะกลับไปโรงเรียนแล้วหรือยัง?

ถามคำถามเกี่ยวกับผู้นำในโรงเรียนของคุณและสนับสนุนสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยที่สุด

คำถามที่ถามโรงเรียนของคุณ:

• พนักงานและนักเรียนที่มีสิทธิ์ได้รับคำสั่งให้รับวัคซีนหรือไม่? ถ้าไม่ ฉีดวัคซีนกี่เปอร์เซ็นต์?
• เป็น หน้ากาก จำเป็นสำหรับทุกคน?
• มื้อเที่ยงมีแพลนอย่างไรเมื่อใส่แมสก์ไม่ได้
• จะให้นักเรียนเว้นระยะห่างทางสังคมได้อย่างไร?
• ขนาดชั้นเรียนจะถูกจำกัดหรือไม่?
• นักเรียนของฉันจะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่หลายคนหรือครูเพียงคนเดียวหรือไม่
• ชั้นเรียนกลางแจ้งจะเพิ่มขึ้นหรือไม่?
• คุณกำลังส่ายเวลาเริ่มต้นและสิ้นสุดของโรงเรียนหรือไม่
• จะทำความสะอาดห้องเรียนอย่างไร?
• คุณจะคัดกรองนักเรียนและบุคลากรสำหรับอาการและการสัมผัส COVID-19 ทุกวันหรือไม่?