ลูกวัยสองเดือนของฉันเพิ่งเริ่มยิ้ม และรอยยิ้มของเธอก็แพร่เชื้อได้ แต่พวกเขากำลังสับสนทางวิทยาศาสตร์ เธอหยิบขึ้นมาจากการดูเรายิ้มให้เธอเหรอ? อาจจะไม่. เด็กตาบอดก็ยิ้มได้เช่นกัน คือรอยยิ้มของเธอเท่านั้น ริมฝีปากหยักโดยไม่สมัครใจ? ไม่น่าเป็นไปได้เช่นกัน ตอนนี้เธอกำลังทำในสิ่งที่นักจิตวิทยาเรียกว่า "การยิ้มเพื่อสังคม" - เมื่อเด็กยิ้มตอบรอยยิ้มของผู้ใหญ่
แล้วไง เป็น รอยยิ้ม — และทำไมทารกแรกเกิดถึงใช้เวลาสองสามเดือนกว่าจะชิน?
สมมติฐานมีมากมาย แต่ไม่มีทฤษฎีใดที่ครอบคลุม บางคนสงสัยว่าเรายิ้มจากบรรพบุรุษที่เหมือนลิง คนอื่น ๆ ยืนยันว่าส่วนใหญ่เป็นวัฒนธรรม และไม่ชัดเจนว่าเหตุใดทารกจึงเริ่มยิ้มในช่วงท้ายเกม (แม้ว่านักประสาทวิทยาจะมีทฤษฎีเกี่ยวกับพวกเขา) นี่คือทุกสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับศาสตร์แห่งการยิ้ม และยังคงเป็นปริศนา:
ประวัติโดยย่อของวิทยาศาสตร์รอยยิ้ม
Charles Darwin เป็นหนึ่งในกลุ่มแรก เพื่ออธิบายว่าทำไมมนุษย์ถึงยิ้ม เขาตั้งข้อสังเกตว่าสัตว์หลายชนิดเตือนกันและกันด้วยการถอดฟัน และแนะนำว่ามนุษย์ยุคแรกอาจทักทายคนแปลกหน้าด้วยคำรามของสุนัขเป็นประจำ เมื่อเวลาผ่านไป ดาร์วินคาดเดาว่าคำทักทายนี้สูญเสียความได้เปรียบและกลายเป็นวิธีหนึ่งที่เรารู้จักการมีอยู่ของบุคคลอื่น
แต่เป็นหนึ่งในผู้ร่วมสมัยที่ไม่ค่อยมีใครรู้จักของดาร์วินคือ Guillaume-Benjamin Duchenne ซึ่งมีส่วนร่วม ครั้งแรกที่มีความหมายทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับรอยยิ้ม. Duchenne จับคู่ความแตกต่างระหว่างรอยยิ้มที่แท้จริงกับการแสดงออกของคุณเมื่อคุณได้รับถุงเท้าสำหรับวันเกิดของคุณ ก่อให้เกิดอะไร นักวิทยาศาสตร์ร่วมสมัยอ้างถึงรอยยิ้มที่ไม่ใช่ Duchenne ปลอมและรอยยิ้ม Duchenne ของแท้ (ของจริงออกกำลังกายกล้ามเนื้อรอบดวงตาไม่ใช่แค่ ปากของคุณ).
ตั้งแต่ Duchenne จนถึงปัจจุบัน ยังไม่มีวรรณกรรมมากนัก นักวิทยาศาสตร์ได้ตั้งข้อสังเกตว่าไพรเมตที่ไม่ใช่มนุษย์ แสดงสิ่งที่คล้ายกับรอยยิ้ม ที่เกี่ยวข้องกับความสนิทสนมกัน และมีงานวิจัยจำนวนหนึ่งได้ตรวจสอบวิธีการ ยิ้มต่างกันไปตามวัฒนธรรม. งานวิจัยชิ้นหนึ่งแสดงให้เห็นว่าชาวอเมริกันและชาวออสเตรเลียสามารถเดาสัญชาติของคนผิวขาวที่ยิ้มแย้มได้ แต่ไม่สามารถทำได้เมื่อคนคอเคเชี่ยนแสดงสีหน้าที่เป็นกลาง การศึกษาอื่น ๆ ได้ยืนยันว่าวัฒนธรรมที่หลากหลายมีกฎเกณฑ์ที่แตกต่างกันเมื่อมีความเหมาะสมที่จะยิ้ม
นักจิตวิทยา Marianne LaFrance จาก Yale University กล่าวว่า "เรามักไม่ค่อยคิดว่า 'วัฒนธรรมอื่นมีกฎเกณฑ์การยิ้มต่างกันไม่น่าสนใจหรือ?' เรามองว่าพวกเขาเป็นคนประเภทที่ต่างออกไป" บอก มีสาย. “ที่บ้าน การตัดสินโดยอิงจากนิสัยการยิ้มของบุคคลอาจรับประกันได้ แต่เมื่อคุณกำลังพูดถึงขอบเขตข้ามวัฒนธรรม การตัดสินเหล่านั้นอาจไม่เป็นพื้นฐานจริงๆ”
แนวทางมานุษยวิทยาในการยิ้ม
นักมานุษยวิทยาเข้ายึดตำแหน่งที่นักชีววิทยาทิ้งไว้ Anthony Stocks ศาสตราจารย์ด้านมานุษยวิทยาที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐไอดาโฮ บอก นักวิทยาศาสตร์อเมริกัน ว่ามีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างรอยยิ้มที่ถอนฟันและยิ้มน้อยฟัน เมื่อทารกยิ้มโดยที่ฟันของเขาเปิดออก สิ่งนี้บ่งบอกถึงความหวาดกลัวและอาจเป็นการย้อนอดีตไปโดยไม่ได้ตั้งใจว่าบรรพบุรุษที่มีขนดกของเราคำรามคำรามอย่างไร “ในทางกลับกัน ยิ้มไม่ฟัน ไม่กว้างแต่อ้าปากค้าง สัมพันธ์กับความสุขในทารกมนุษย์” เขากล่าว “ดูเหมือนว่าเราจะมีรอยยิ้มที่น่าสยดสยองและขยายไปสู่คนแปลกหน้าด้วยรอยยิ้มที่เป็นมิตรที่น่าจะเป็นไปได้”
Frank McAndrew ผู้ซึ่งศึกษาการแสดงออกทางสีหน้าที่ Knox College กล่าวเสริมว่าแม้แต่สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมในบางครั้งก็ยิ้มเมื่อยอมจำนน “การแสดงฟัน โดยเฉพาะฟันที่ยึดติดกัน มักเป็นสัญญาณของการยอมจำนน” เขากล่าว นักวิทยาศาสตร์อเมริกัน. “รอยยิ้มของมนุษย์น่าจะมีวิวัฒนาการมาจากสิ่งนั้น” เขาบอกว่าความแตกต่างอยู่ที่ว่าริมฝีปากของคุณเป็น ขดแล้วฟันพร้อมที่จะกัดหรือว่าริมฝีปากของคุณจะผ่อนคลายและฟันของคุณกด ด้วยกัน.
วิธีการทางประสาทวิทยาในการยิ้ม
หากเป้าหมายของเราคือการค้นพบต้นกำเนิดของการยิ้มของมนุษย์ ประสาทวิทยาศาสตร์ก็ไม่สามารถพาเราไปได้ไกลนัก “ในขณะที่ข้อมูลการสร้างภาพประสาท (ภาพของสมองเมื่อมีการเคลื่อนไหว) บอกเราว่าการรับรู้การแสดงออกทางอารมณ์เป็นอย่างไร มันไม่ได้บอกเราว่าทำไมเรายิ้ม (แทนที่จะขมวดคิ้วเป็นต้น)” นักจิตวิทยา Nakia Gordon จาก Marquette University บอกนิตยสารโรงเรียนของเธอ.
แต่ประสาทวิทยาศาสตร์อาจบอกใบ้ว่าเหตุใดทารกจึงเริ่มยิ้มหลังจากเยาะเย้ยถากถางไปสองสามเดือน การศึกษาเกี่ยวกับภาพสมองชี้ว่าเราไม่สามารถมีความสุขได้อย่างแท้จริง เว้นแต่เราจะสามารถคิดแบบอ้างอิงตนเองได้ Dustin Scheinost จากศูนย์การศึกษาเด็กของมหาวิทยาลัยเยล บอก นักวิทยาศาสตร์อเมริกัน. และจากการศึกษาพบว่า การสร้างพลังสมองแบบนั้นต้องใช้เวลา. “เพื่อที่จะมีความสุข คุณต้องรู้ว่าคุณมีความสุข” Scheinost กล่าว “ความทุกข์มากมายในตอนแรกไม่ใช่ความทุกข์ แต่เป็นความรู้สึกในระดับต่ำเช่น 'ฉันหิว'” หลังจากผ่านไปสองสามเดือน การศึกษาแนะนำว่า ทารก’ สมองได้พัฒนาพอที่จะรู้ว่า “ฉันไม่มีความสุขเพราะฉันหิว” ณ จุดนี้ คุณสามารถคาดหวังให้ลูกน้อยของคุณเริ่มยิ้มได้เมื่อเขาหรือเธออยู่ มีความสุข.
ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับความสุขอีกประการหนึ่งคือความทรงจำ หากคุณไม่สามารถเรียกคืนความทรงจำที่มีความสุขได้ คุณก็ไม่น่าจะยิ้มได้บ่อยนัก การศึกษาปี 2014 ตีพิมพ์ใน ศาสตร์ พบว่าจำเป็นต้องมีเครือข่ายของเซลล์ประสาทที่เสถียรเพื่อสร้างความจำ และสมองที่กำลังเติบโตของทารกจะสั่นคลอนเครือข่ายประสาทของพวกมันบ่อยครั้งที่ความทรงจำไม่ค่อยก่อตัว (ซึ่งเมื่อพิจารณาถึงความขุ่นเคืองในวัยเด็กแล้ว ก็ไม่จำเป็นต้องเป็นสิ่งที่ไม่ดีเสมอไป) บางทีเด็ก ๆ อาจไม่ยิ้มจนกว่าสมองของพวกเขาจะสงบลงเล็กน้อยและกระบวนการสร้างประสาทที่บาดใจทำให้พวกเขามีเวลาพัฒนารอยยิ้มของพวกเขา
วิธีการใช้ศาสตร์แห่งรอยยิ้มเพื่อทำให้ตัวเองมีความสุข
เราอาจไม่รู้ว่ารอยยิ้มมาจากไหน หรือเพราะเหตุใดทารกจึงต้องใช้เวลาสักพัก แต่การยิ้มส่งผลต่อผู้ยิ้มอย่างไรนั้นเป็นศาสตร์ที่เป็นที่ยอมรับ พูดง่ายๆ ก็คือ คุณมีความสุขมากขึ้นเมื่อคุณยิ้ม แม้ว่ารอยยิ้มของคุณจะไม่จริงใจ และไม่ใช่ Duchenne อย่างแน่นอน ภาพประกอบอันชาญฉลาดอย่างหนึ่งของหลักการนี้ ปรากฏใน วารสารบุคลิกภาพและจิตวิทยาสังคม ในปี พ.ศ. 2531. ผู้เข้าร่วมทุกคนถูกขอให้อ่านการ์ตูนและให้คะแนนความตลกขบขัน แต่บางคนถูกขอให้ถือดินสอไว้ระหว่างฟัน ทำให้ใบหน้าของพวกเขายิ้มแย้มแจ่มใส คนที่ถูกบังคับยิ้มให้คะแนนการ์ตูนว่าสนุกกว่ามาก โดยแสดงให้เห็นว่าการยิ้มสามารถมีอิทธิพลต่อความรู้สึกของเราได้
ดังนั้นฉันจะยิ้มให้กับเด็กอายุสองเดือนของฉันต่อไป และฉันสงสัยว่าเธอจะยิ้มตอบต่อไป ฉันไม่รู้ว่าเธอหยิบมันมาจากฉันหรือจากพฤติกรรมการกัดฟันของลิงบาบูนและฉันทำไม่ได้ พูดให้แน่ชัดว่าตอนนี้เธอมีความสุขโดยอ้างอิงตัวเองหรือในที่สุดก็สามารถจำความสุขได้ ช่วงเวลา แต่สิ่งหนึ่งที่ดูเหมือนชัดเจน — เราทั้งคู่มีความสุขมากขึ้นเมื่อเรายิ้ม
