หนังสือพยายามห้ามที่เพิ่มขึ้น รายงานสมาคมห้องสมุดอเมริกันกล่าวว่า

รายงานใหม่จาก American Library Association (ALA) กล่าวถึงห้องสมุดของอเมริกาในปี 2564 หนึ่ง Takeaway ที่สำคัญ? ว่ามีมากขึ้น หนังสือ ห้ามพยายามในห้องสมุดในประเทศของเรา ตั้งแต่โรงเรียนไปจนถึงสาขาห้องสมุดในละแวกของคุณ มากกว่าที่ ALA เริ่มออกรายงานประจำปีในปี 2000

Patty Wong ประธาน ALA กล่าวถึงรายงานนี้ว่า “เราสนับสนุนตัวเลือกของผู้ปกครองแต่ละคนเกี่ยวกับการอ่านของลูก และเชื่อว่าผู้ปกครองไม่ควรมีตัวเลือกเหล่านั้นตามที่คนอื่นกำหนด คนหนุ่มสาวจำเป็นต้องเข้าถึงหนังสือที่หลากหลายซึ่งพวกเขาสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับมุมมองที่แตกต่างกัน” ต่อ เอ็นพีอาร์.

มีการพยายามห้ามหนังสือกี่ครั้ง

รายงานพบว่าในปี 2564 หนังสือและกิจกรรมที่ท้าทายในห้องสมุดมีจำนวนทั้งสิ้น 729 รายการ นั่นอาจฟังดูไม่มาก — มีห้องสมุดมากกว่า 100,000 แห่งทั่วประเทศ โดย 9,000 แห่งเป็นห้องสมุดสาธารณะ — แต่จริงๆ แล้วมันเป็นการก้าวกระโดดครั้งใหญ่ ในปี 2020 ซึ่งเป็นปีการระบาดใหญ่ที่ผู้คนจำนวนมากไม่ได้ไปห้องสมุดในพื้นที่หรือห้องสมุดในอาคารเรียน มีความพยายามหรือความท้าทายในการห้ามหนังสือเพียง 156 ครั้ง และในปี 2019 มี 377 คน

ในปี 2564 หนังสือจำนวน 1,597 เล่มถูกท้าทายจากนักการเมือง คณะกรรมการโรงเรียน ผู้ปกครอง กลุ่มการเมือง เจ้าหน้าที่ที่มาจากการเลือกตั้ง และอีกมากมาย

การแบนหนังสือ — และกฎหมายที่จำกัดหัวข้อห้องเรียน — กำลังเพิ่มขึ้น

การห้ามหนังสือมาในช่วงเวลาที่สภานิติบัญญัติทั่วประเทศกำลังผ่านกฎหมายที่ห้าม พูดคุยหรือสอนเด็กเกี่ยวกับ LGBTQ+ ประวัติศาสตร์หรือที่เรียกว่า "ทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญ" ในฟลอริดา นักวิจารณ์การเรียกเก็บเงินเรียกว่า บิล "อย่าบอกว่าเกย์" จะห้ามการสนทนาใดๆ เกี่ยวกับอัตลักษณ์ของ LGBTQ+ ในห้องเรียนตั้งแต่ชั้นอนุบาลจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งอาจรวมถึง ผู้เชี่ยวชาญเตือน ครูพูดถึงชีวิตของตนเอง หรือเด็กพูดถึงพ่อแม่ และในหลายสิบรัฐทั่วประเทศ ทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญ ถูกห้ามเข้าห้องเรียนด้วย

ร่างกฎหมายทั้งหมดเหล่านี้ แม้จะถูกกฎหมาย แต่ก็สามารถสร้าง “ผลกระทบที่เย็นชา” ในห้องเรียนได้ทั่วประเทศ เนื่องจากครูจะไม่แน่ใจว่าหนังสือหรือหัวข้อใดที่พวกเขาสามารถและไม่สามารถพูดคุยได้ จนถึงปัจจุบัน หนังสือเช่นเมาส และ ตาสีฟ้า, ทั้งตามปกติในหลักสูตรของโรงเรียนถูกห้าม คนอเมริกันส่วนใหญ่คิดว่าการแบนหนังสือไม่จำเป็น.

ใครต้องการแบนหนังสือ?

ความท้าทายในการห้ามหนังสือส่วนใหญ่เริ่มต้นโดยผู้ปกครองหรือผู้อุปถัมภ์ของห้องสมุด ตามการสำรวจของผู้ตอบแบบสอบถาม 715 คน โดยรวมแล้ว 39% ของผู้ที่เริ่มพยายามห้ามหนังสือเป็นพ่อแม่ 24% เป็นผู้อุปถัมภ์ 18% เป็นคณะกรรมการหรือผู้บริหาร สมาชิก 10% เป็นกลุ่มการเมืองหรือศาสนา 6% เป็นบรรณารักษ์หรือครู 2% เป็นข้าราชการเลือกตั้งและ 1% เป็น นักเรียน.

ความท้าทายที่ไม่น่าแปลกใจส่วนใหญ่เกิดขึ้นในห้องสมุดโรงเรียน (44%) สถานที่ทั่วไปอื่นๆ ที่มีการพยายามห้ามหนังสือในปี 2564 ได้แก่ ห้องสมุดสาธารณะ (37%) โรงเรียนเอง (18%) และพื้นที่วิชาการอื่นๆ (1%)

เป้าหมายที่พบบ่อยที่สุดของป้ายหนังสือคือ หนังสือ นิยายภาพ และหนังสือเรียน (82% ของการพยายามแบน) เปอร์เซ็นต์การพยายามแบนนั้นน้อยกว่ามากสำหรับโปรแกรมที่ทำงานในห้องสมุด การจัดแสดงหรือนิทรรศการ ภาพยนตร์ หรือ "อื่นๆ" (ฐานข้อมูล นิตยสาร โซเชียลมีเดีย สิ่งพิมพ์ของนักเรียน ฯลฯ)

แม้ว่าความพยายามห้ามหนังสือที่บันทึกไว้จะเพิ่มสูงขึ้นในปี 2564 แต่ ALA ระบุว่ารายงานไม่ได้ครอบคลุมทั้งหมด และมีความพยายามห้ามหนังสือหลายครั้งที่ไม่ได้เข้าถึงสื่อ

ทำไมผู้คนถึงต้องการแบนหนังสือ?

สาเหตุที่พบบ่อยที่สุดที่ทำให้หนังสือถูกท้าทายในปี 2564? สาเหตุหนึ่งที่ทำให้หนังสือถูกแบนในปี 2564 เกิดจากการพูดถึงหัวข้อ LGBTQ+ คำศัพท์ทั่วไปที่ผู้คนเคยบ่นเกี่ยวกับหนังสือที่พวกเขาต้องการแบน แต่ไม่จำกัดเพียง: “ตื่น” “เรื่องเพศอย่างโจ่งแจ้ง “ทฤษฎีการแข่งขันที่สำคัญ,” “คำหยาบคาย,” “มาร์กซิสต์,” “เยือกเย็น,” “ชั่วร้ายโดยสิ้นเชิง,” “ไสยศาสตร์,” “การปลูกฝังเด็ก” และ “ทำให้ทารกผิวขาวรู้สึก เศร้า”

ทั้งหมดนี้ดูเหมือนจะไม่น่าแปลกใจสำหรับ Patty Wong ประธาน ALA ในการห้าม เธอกล่าวว่า “หนังสือที่หลากหลายสร้างเลนส์ที่ดีกว่าซึ่งเด็กทุกคนสามารถเห็นตัวเองในคอลเลกชันของห้องสมุด และถึงกระนั้น ชื่อเหล่านี้ — ที่กล่าวถึงการล่องหนทางวัฒนธรรมและการพัฒนาความเข้าใจ — เป็นสิ่งที่ถูกท้าทายบ่อยที่สุด”

หนึ่งในหนังสือที่ถูกห้ามมากที่สุดคือ ความเกลียดชัง U ให้ นิยายวัยรุ่นยอดนิยมเกี่ยวกับเด็กสาววัยรุ่นที่เพื่อนถูกตำรวจยิง สื่อสามัญสำนึก กล่าวว่าหนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 13 ปีขึ้นไป