เด็ก เรียนรู้อคติ จากพ่อแม่ของพวกเขา การศึกษาใหม่ชี้ให้เห็น และการเหยียดเชื้อชาติกระทบเด็ก ไม่ว่าพวกเขาจะได้ยินพ่อของพวกเขาโวยวายเรื่องการอพยพ พุ่งเข้าใส่ หรือปล่อยคำพูดแปลกๆ ออกไป การวิจัยพบว่าผู้ปกครองที่มีอคติส่วนตัวโดยนัยต่อเชื้อชาติอื่น ๆ ดูเหมือนจะส่งผ่านไปยังลูก ๆ ของพวกเขาเช่นกัน ผลการวิจัยชี้ว่าความพยายามในการขจัดการเหยียดเชื้อชาติอาจไร้ผล จนกว่าผู้ใหญ่จะจัดการกับอคติของตนเอง และเด็กอาจเข้าใจถึงคำใบ้เล็กๆ น้อยๆ เกี่ยวกับอคติ
“งานวิจัยของเราเปิดเผยว่าพ่อแม่เป็นสื่อกลางในการถ่ายทอดอคติทางชาติพันธุ์สู่ลูก” ผู้เขียนร่วมในการศึกษา Giuseppe Carrus จากมหาวิทยาลัย Roma Tre ในอิตาลีบอก พ่อ. “ไม่เพียงผ่านการสื่อสารและการกระทำที่ชัดเจนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความเชื่อที่ไม่รู้ตัวและไม่รู้ตัว แบบแผน และพฤติกรรมอัตโนมัติด้วย”
ไม่ได้หมายความว่าเด็ก ๆ ไม่ได้แบ่งแยกเชื้อชาติตามลำพัง การศึกษาได้ระบุอคติใน เด็กที่อายุน้อยกว่าสามขวบและแม้แต่ทารกก็ดูเหมือนจะชอบใบหน้าที่ ตรงกับเชื้อชาติของตนเอง และคนที่ พูดภาษาของตัวเอง. ผู้เชี่ยวชาญต่างเห็นพ้องต้องกันว่าอคติทางชาติพันธุ์อย่างชัดเจน เกิดเมื่ออายุประมาณสามขวบ, พีคในเด็กอายุ 8 ปี, แล้วค่อยๆลดลง.
คำถามคือเราควรตำหนิพ่อแม่ที่มีอคตินี้มากแค่ไหน วิชาเรียนจำนวนหนึ่ง ได้ตั้งข้อสังเกต ความคล้ายคลึงกันที่แข็งแกร่ง ระหว่าง ทัศนคติทางเชื้อชาติของพ่อแม่และลูกในขณะที่คนอื่นได้พบ มีเพียงความสัมพันธ์ที่อ่อนแอ ระหว่าง พ่อแม่เหยียดผิวและเด็กที่แสดงอคติทางชาติพันธุ์. ความคลุมเครือนี้กระตุ้นให้ Carrus และเพื่อนร่วมงานสอบสวนว่าอคติโดยนัยและชัดแจ้งของพ่อแม่ส่งผลต่อลูกอย่างไร โดยกลุ่มตัวอย่างมีเด็กผิวขาวจำนวน 318 คนที่มีอายุระหว่าง 3 ถึง 9 ปี
คาร์รัสและทีมของเขาได้ขอให้ผู้ปกครองแต่ละคนตอบกลับข้อความ 20 ข้อเกี่ยวกับอคติทางชาติพันธุ์ ("ผู้อพยพเข้ามาแย่งงานของเรา"; “ผู้อพยพส่งค่าที่ไม่จำเป็นในประเทศของเรา”) จากนั้นนักวิจัยได้แสดงรูปถ่ายเด็กแต่ละคนของเด็กหกคนจากกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ และขอให้พวกเขาระบุว่าเด็กคนไหน เขาหรือเธอ “อยากจะเป็น” และเด็กคนไหนที่เขาหรือเธอ “อยากจะเชิญไปเล่นกัน” สิ่งนี้วัดระดับของเด็กแต่ละคนของ โดยปริยาย อคติ. สุดท้าย พวกเขาขอให้เด็กๆ กำหนดคำคุณศัพท์ให้กับภาพถ่ายแต่ละภาพ แง่บวกบ้าง (ดี; ดี; สะอาด) และแง่ลบบางอย่าง (สกปรก; โง่; แย่). สิ่งนี้วัดระดับของเด็กแต่ละคนของ ชัดเจน อคติ.
Carrus และเพื่อนร่วมงานพบว่าผู้ปกครองที่แสดงอคติในระดับสูงมีแนวโน้มที่จะมีลูกที่แสดงอคติทั้งโดยชัดแจ้งและโดยปริยาย “ผลการวิจัยของเราชี้ให้เห็นว่าอคติของเด็กอาจมีรากฐานมาจากพฤติกรรมอัตโนมัติและกระบวนการอิทธิพลทางสังคมโดยนัยที่ตราขึ้นโดยพวกเขา ผู้ใหญ่ที่มีนัยสำคัญ มากกว่าสิ่งที่พ่อแม่คิดอย่างชัดเจน (และน่าจะพูด) เกี่ยวกับคนที่ต่างเชื้อชาติกับลูกของพวกเขา” ผู้เขียนเขียนใน การเรียน.
สำหรับผู้กำหนดนโยบาย สิ่งที่ควรทำคือ การแทรกแซงเพื่อป้องกันไม่ให้มีอคติต้องรวมทั้งผู้ปกครองและเด็ก “อคติทางชาติพันธุ์ควรถูกเปรียบเทียบผ่านโครงการป้องกันในเด็กและผู้ใหญ่” คาร์รัสกล่าว “แทนที่จะเป็นการแทรกแซงเด็กที่มีอคติทางเชื้อชาติ”
แต่สำหรับผู้ปกครอง การค้นพบนี้มีความหมายส่วนตัวมากกว่า นอกจากจะพยายามหลีกเลี่ยงคำพูดที่ไม่เหมาะสมแล้ว การศึกษายังแนะนำผู้ปกครองที่ปรารถนาจะเลี้ยงดู เด็กที่ใจกว้างต้องแน่ใจว่าพวกเขาไม่ได้บอกใบ้ถึงอคติอย่างละเอียดถี่ถ้วนในแบบที่เด็กเข้าใจ ผู้ปกครองสามารถทำได้โดยไม่ใช้ “us vs. การแสดงออกของพวกเขา” Carrus แนะนำ “หรือโดยสิ่งเล็กน้อยเช่นการแสดงตนที่เปิดกว้างที่จะพูดคุยเกี่ยวกับ วัฒนธรรมและประเทศอื่น ๆ ดูทีวีและภาพยนตร์จากประเทศอื่น ๆ กินอาหารจากส่วนอื่น ๆ ของ โลก."
“การศึกษาเพื่อความหลากหลายก็เป็นกุญแจสำคัญในการเอาชนะอคติ” คาร์รัสกล่าว “โดยการถ่ายทอดความสำคัญของการรับรองค่านิยมสากลของมนุษยชาติ ความอดทน และความเมตตากรุณาในชีวิตของเรา”
บทความนี้ถูกตีพิมพ์ครั้งแรกเมื่อ
