โรคระบาดส่งผลกระทบร้ายแรงต่อลูกหลานของเรา เด็กส่วนใหญ่ยังคงล้าหลังทั้งในด้านสังคม อารมณ์ หรือการศึกษา ผู้เชี่ยวชาญกล่าว การขาดเรียนในโรงเรียนหมดลง และปัญหาด้านพฤติกรรมและปัญหาสุขภาพจิตในเด็กมีอยู่มากมาย
การวิจัยสนับสนุนสิ่งนี้ การศึกษาจาก สถาบันบรูคกิ้งส์ เปิดเผยว่าคะแนนการทดสอบในช่วงการระบาดใหญ่ได้ลดลงอย่างมีนัยสำคัญใน คณิตศาสตร์ และ การอ่านค่อนข้างแย่กว่าเด็กในช่วงที่โรงเรียนต้องหยุดชะงัก เช่น หลังพายุเฮอริเคนแคทรีนา และในปีต่อๆ มาของการระบาดใหญ่ ตัวเลขก็แย่ลง ไม่ดีขึ้น งานวิจัยอื่น ๆ แสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ กำลังดิ้นรนกับสุขภาพจิตของพวกเขา ให้เป็นไปตาม ศูนย์ควบคุมและป้องกันโรคเด็ก 1 ใน 5 คนมีอาการผิดปกติทางจิต เช่น วิตกกังวล ซึมเศร้า หรือความผิดปกติของการกิน
แต่ถึงแม้ความหายนะและความเศร้าหมองตลอดสามปีที่ผ่านมา ฤดูร้อน เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้ช่วยเหลือลูก ๆ ของพวกเขาให้ฟื้นทักษะที่พวกเขาสูญเสียไป ผู้เชี่ยวชาญโต้แย้งว่ามีหลายอย่างที่ผู้ปกครองสามารถช่วยสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์และการอ่านในช่วงซัมเมอร์ เดือนในขณะที่ยังส่งเสริมการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ของเด็ก ๆ และสร้างสถานบริการสุขภาพจิตที่ บ้าน.
ต่อไปนี้คือ 4 วิธีที่พ่อแม่สามารถสนับสนุนการเติบโตทางสังคม อารมณ์ และการเรียนรู้ของลูกในช่วงซัมเมอร์นี้
ปิดสไลด์ฤดูร้อน
การวิจัยจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าผลกระทบของการสูญเสียการเรียนรู้ในช่วงฤดูร้อนเพิ่มขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา และสามารถหยุดความสามารถของเด็กในการตามทันอย่างถาวร กล่าว แคธลีน ลินช์, เอ็ด. ง.รองศาสตราจารย์ด้านการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่มหาวิทยาลัยคอนเนตทิคัต งานวิจัยบางชิ้นพบว่าความไม่เท่าเทียมกันในประสบการณ์ช่วงฤดูร้อนของเด็กนั้นเชื่อมโยงกับความสำเร็จทางการศึกษา เช่น การสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายหรือวิทยาลัย เธอกล่าวเสริม
"สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการสูญเสียการเรียนรู้ช่วงฤดูร้อนไม่ใช่สิ่งที่ลูกของคุณจะต้องชดเชยในปีการศึกษาหน้า" ลินช์กล่าว
โอกาสทางการศึกษาในช่วงฤดูร้อนสร้างความแตกต่างอย่างมาก และไม่จำเป็นต้องมีราคาแพงหรือใช้เวลานาน ตัวอย่างเช่น ผู้ปกครองสามารถช่วยเด็กๆ หาคณิตศาสตร์ในกิจกรรมประจำวัน เช่น การแปลงหน่วยวัดในขณะที่ การทำขนม การคำนวณส่วนลดที่ร้าน หรือการคำนวณสถิติกีฬาขณะชมเกมใหญ่ Lynch กล่าว เกมไพ่บางเกมและ เกมกระดาน ยังเกี่ยวข้องกับทักษะทางคณิตศาสตร์ด้วย และเด็กๆ จะไม่รู้ด้วยซ้ำว่ากำลังเรียนรู้อยู่
สิ่งที่ดีที่สุดที่ผู้ปกครองสามารถทำได้เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ภาคฤดูร้อนคือการเข้าร่วมโปรแกรมการอ่านภาคฤดูร้อนของโรงเรียนและห้องสมุดท้องถิ่น “การให้เด็กเข้าถึงเสบียงของ หนังสือ ที่พวกเขาสนใจไม่ว่าจะซื้อหรือซื้อจากห้องสมุด ได้แสดงให้เห็นแล้วว่าช่วยเพิ่มทักษะการอ่านของเด็กๆ”
เมื่อเด็กไม่อยากอ่าน ให้ส่งเสริมพวกเขาด้วยหนังสือเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขารัก ตั้งแต่อวกาศไปจนถึงไดโนเสาร์ ไปจนถึงรถบรรทุกมอนสเตอร์ หากเด็กๆ สนใจในเรื่องดังกล่าว พวกเขาก็มีแนวโน้มที่จะเปิดหนังสือมากขึ้น ยิ่งไปกว่านั้น เด็ก ๆ ชอบการแข่งขัน ดังนั้นการสมัครให้บุตรหลานของคุณเข้าร่วมการแข่งขันการอ่านภาคฤดูร้อน ที่ซึ่งพวกเขาได้รับรางวัลจากการอ่านหนังสือมากที่สุด ก็เป็นแครอทอีกชนิดหนึ่งที่จะช่วยให้พวกเขาก้าวต่อไปได้
หลีกเลี่ยง "โหมดกู้ภัย"
เด็ก ๆ ทุกคนต่างประสบกับช่วงเวลาหนึ่งที่ต้องแยกจากกักกัน การเว้นระยะห่างทางสังคม การสวมหน้ากาก หรือการเรียนรู้เสมือนจริง ฤดูร้อนนี้เป็นโอกาสที่ดีที่จะเติมเต็มความเหลื่อมล้ำทางสังคมเหล่านี้ นักบำบัดโรคในครอบครัวและผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ทางอารมณ์กล่าว Kelly Oriard.
แต่เมื่อเด็กๆ สังสรรค์กันในช่วงซัมเมอร์นี้ Oriard เตือนผู้ปกครองว่าอย่ากระโดดเข้าสู่ “โหมดช่วยเหลือ” ทุกครั้งเมื่อ พวกเขาสังเกตเห็นว่าลูกกำลังประสบปัญหาทางสังคม แต่แทนที่จะช่วยเด็กๆ แก้ปัญหาด้วยตัวเอง ปัญหา. “ขอให้ลูกอธิบายสถานการณ์และความรู้สึก ไม่เพียงแต่ให้พื้นที่ในการไตร่ตรองเท่านั้น และการแก้ปัญหา แต่ยังช่วยให้พวกเขาเชื่อมั่นในเสียงภายในของพวกเขาเมื่อรู้สึกไม่สบายใจ” เธอ กล่าว
ในช่วงเวลาของอารมณ์ที่เพิ่มขึ้น เธอพูดว่า แสดงความเข้าใจของคุณ ตัวอย่างเช่น “ฉันเห็นว่าคุณโกรธและหงุดหงิดมากที่เราต้องออกจากสวนสาธารณะ ฉันรู้ว่ามันอาจเป็นเรื่องยากที่จะออกไปที่ไหนสักแห่งเมื่อคุณสนุก แต่เราไม่สามารถกรีดร้องเมื่อเราผิดหวัง”
ในช่วงฤดูร้อน การหาโอกาสให้บุตรหลานของคุณได้พบปะสังสรรค์เป็นสิ่งสำคัญจริงๆ Oriard กล่าว โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากที่เด็กๆ สูญเสียสิ่งนั้นไปมากในช่วงการระบาดใหญ่ แต่ไม่จำเป็นต้องแพง ในขณะที่เด็กก่อนวัยเรียน สถานรับเลี้ยงเด็ก แคมป์ หรือคาราเต้สามารถสร้างความแตกต่างได้มาก ห้องสมุดท้องถิ่น โครงการเยาวชนในท้องถิ่น เช่น YMCA หรือ The Boys and Girls Clubs of America หรือแม้แต่ไปที่ สนามเด็กเล่น. “ประสบการณ์ร่วมกันเหล่านี้สามารถช่วยให้แม้แต่เด็กที่วิตกกังวลที่สุดเปิดใจได้” เธอกล่าว
ช่วยประมวลผลอารมณ์ของพวกเขา
หากคุณสังเกตเห็นว่าลูกของคุณกำลังดิ้นรน สิ่งสำคัญคือต้องอนุญาตให้พวกเขารู้สึกได้ นักบำบัดโรคในครอบครัวกล่าว เดวิด คาเลอร์จิสผู้ก่อตั้งและเจ้าของ Lowcountry Family & Children “ลูกๆ ของเราไม่ได้ทำอะไรผิด พวกเขาตกเป็นเหยื่อของสถานการณ์และผู้ปกครองต้องจำไว้ว่า” เขากล่าว
ตามคำบอกของ Kalergis สิ่งสำคัญที่สุดที่ผู้ปกครองสามารถทำได้คือการเตือนเด็ก ๆ ว่าในขณะที่พวกเขาได้รับอนุญาตให้รู้สึก พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการกับความรู้สึกเหล่านั้น
“ความรู้สึกทั้งหมดได้รับอนุญาต แต่พฤติกรรมทั้งหมดไม่สามารถทำได้” เขากล่าว “ฉันบอกลูกสาวของฉันว่าเธอได้รับอนุญาตให้หงุดหงิดกับฉันมากจนอยากจะหยิบแก้วกาแฟแล้วทุบมันลงบนผนัง แต่เธอไม่ได้รับอนุญาติให้หยิบแก้วกาแฟนั้นมาทุบกับผนัง”
พ่อแม่ควรสอนลูก ๆ ให้ใช้ถ้อยคำที่ชัดเจนและรัดกุมเพื่อถ่ายทอดอารมณ์ของพวกเขา Oriard กล่าว ถ้าลูกของคุณไม่ชอบอ้อมกอดจากเพื่อนและครอบครัว เช่น สอนพวกเขาให้แสดงออกอย่างชัดเจนในขณะที่ยังให้ทางเลือกอื่นด้วย ตัวอย่างเช่น พวกเขาสามารถพูดว่า “ฉันไม่ชอบการกอด แต่ฉันชอบเสียงสูงและการกระแทกกำปั้น”
ผู้ปกครองยังสามารถใช้ฤดูร้อนเพื่อปลูกฝังความสำคัญของ ความเข้าอกเข้าใจ. คุณไม่สามารถคาดหวังให้ลูกของคุณเห็นอกเห็นใจถ้าคุณไม่ทำ Oriard กล่าวว่า "ถ้าเราสามารถควบคุมการตอบสนองทางอารมณ์และสงบท่ามกลางความสับสนวุ่นวายได้ เราไม่ได้เป็นเพียงแบบจำลองกฎเกณฑ์เท่านั้น แต่เรายังเสนอพื้นที่ปลอดภัยสำหรับลงจอดอีกด้วย" Oriard กล่าว
สร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวขึ้นใหม่
คาเลอร์จิสกล่าวว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้สร้างความบาดหมางระหว่างพ่อแม่กับลูกอย่างมาก เนื่องจากพ่อแม่พยายามทำงานและดูแลลูกๆ ในเวลาเดียวกัน ด้วยเหตุนี้ ฤดูร้อนจึงควรเป็นเวลาสร้างสายสัมพันธ์ในครอบครัวขึ้นใหม่
การใช้ช่วงฤดูร้อนเพื่อสร้างพิธีกรรมของครอบครัวสามารถช่วยให้เด็กๆ รู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวมากขึ้น เพื่อที่ว่าเมื่อถึงเวลาที่ยากลำบาก พวกเขาจะไม่รู้สึกโดดเดี่ยว ลองทำอะไรง่ายๆ อย่าง “คว่ำอาหารเช้าในวันเสาร์” ที่เด็กๆ จะได้ทานอาหารเช้าใต้โต๊ะวันต่อสัปดาห์ วันอังคารอาจเป็นคืนทาโก้ หรือจะกินซันเดย์ในวันอาทิตย์ก็ได้
แนวคิดอื่นๆ ที่ช่วยสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว ได้แก่ โถผจญภัยที่เด็กๆ สามารถใส่ไอเดียการผจญภัยที่ชื่นชอบได้ เช่น ตั้งแคมป์ ในสวนหลังบ้านหรือออกไปล่าเปลือกหอย ผู้ปกครองอาจพิจารณาทำขวดแสดงความกตัญญูโดยที่พวกเขาจดบันทึกเวลาที่ลูกทำอะไรดีๆ และจากนั้นเมื่อสิ้นสุดสัปดาห์ก็อ่านสิ่งดีๆ ทั้งหมดให้ลูกฟัง “หลักๆ แล้วคือการใช้เวลาทำสิ่งต่างๆ ร่วมกันและมีจิตวิญญาณแห่งการผจญภัย” Kalergis กล่าว
สุดท้ายเขาบอกว่าสิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าเด็กคือ ยืดหยุ่นและผู้ปกครองมักจะทำงานได้ดีกว่าที่พวกเขาให้เครดิตตัวเอง ดังนั้น ในช่วงเวลาที่คุณสูญเสียมันไป อย่าเอาชนะตัวเอง ซื่อสัตย์กับลูกของคุณเกี่ยวกับความผิดพลาดของคุณและ ขอโทษ. “เด็กๆ จำเป็นต้องรู้ว่าการทำผิดพลาดเป็นเรื่องปกติ และสิ่งที่สำคัญที่สุดคือเราเรียนรู้จากพวกเขาและก้าวต่อไป”
