การจู้จี้เป็นนิสัยที่ติดและติดได้ง่าย แต่สุดท้ายก็ไม่ค่อยช่วยใครเลย คุณตามลูกไปเพราะห้องนอนยังรกอยู่ แม้ว่าคุณจะขอให้พวกเขาทำความสะอาดสามครั้งแล้ว ซึ่งทำให้เด็กหงุดหงิด และในไม่ช้า คุณก็จะอยู่ใกล้กัน ทุกอย่างจะง่ายขึ้นมากถ้าเด็กๆ มีแรงจูงใจในตนเอง แต่ผู้ปกครองปลูกฝังสิ่งนี้อย่างไร - หรือแรงจูงใจในตนเองเป็นสิ่งที่เด็กเกิดมาเพียงลำพัง?
โชคดีที่มีหลายอย่างที่ผู้ปกครองสามารถทำได้เพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะโอบรับแนวความคิดที่สร้างแรงจูงใจในตนเอง ด้วยการให้กำลังใจ ความอยากรู้ความพากเพียร และการมองโลกในแง่ดี ผู้ปกครองสามารถกระตุ้นให้เด็กๆ ทำความสะอาดห้อง แต่ยังให้ค้นหาความรักครั้งใหม่ในด้านงานอดิเรก โรงเรียน กีฬา และการทำงาน
นักจิตวิทยาการศึกษาและที่ปรึกษาการเลี้ยงลูก Richelle Whittaker, Ph. D. เข้าใจความคับข้องใจของเพื่อนพ่อแม่และกระตุ้นให้พวกเขามองว่าการสร้างแรงจูงใจในตนเองเป็นลักษณะนิสัยที่มีพื้นฐานมาจากแง่บวก ความนับถือตนเอง. “เด็กๆ ที่มีแรงจูงใจในตนเองมีความเชื่อหลักว่าพวกเขาสามารถทำสิ่งที่ยากหรือสิ่งที่อาจรู้สึกไม่เป็นที่พอใจ แม้ว่าพวกเขาจะล้มเหลวในตอนแรก” เธอกล่าว
สามวิธีในการส่งเสริมให้เด็กมีแรงจูงใจในตนเอง
พ่อแม่ของเด็กที่มีแรงจูงใจในตนเองปล่อยให้พวกเขาช่วยเหลือแม้ในเวลาที่ไม่สะดวก
การให้เด็กๆ ช่วยทำงานบ้านจะช่วยให้มั่นใจได้ว่าจะใช้เวลาทำงานให้เสร็จนานขึ้น เด็กมักจะพลาดบางจุดเมื่อดูดฝุ่นบนพื้น และถ้าพวกเขากวนแป้งคุกกี้ พวกเขาก็จะต้องสร้างรัศมีการระเบิดกว้างของแป้งที่เอาแต่ใจ แต่ความปรารถนาที่จะช่วยแสดงถึงความคิดริเริ่ม ซึ่งเป็นลักษณะที่พวกเขาจะต้องรักษาไว้เพื่อที่จะกลายเป็นผู้ใหญ่ที่มีแรงจูงใจในตนเอง
“เมื่อลูกอายุ 5 หรือ 6 ขวบ พวกเขายินดีที่จะช่วยเหลือ งานบ้าน. และเมื่อเราอนุญาตให้พวกเขาทำเช่นนั้น พวกเขาจะได้สัมผัสกับรางวัลที่แท้จริงของความรู้สึกราวกับว่าพวกเขามีส่วนทำให้บ้าน” วิตเทเกอร์กล่าว เมื่อพ่อแม่ขอบคุณลูกเล็กๆ ที่ช่วยเหลือหรือชี้ให้เห็นความพยายามของพวกเขากับสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ เด็กเหล่านั้นยังได้สัมผัสกับการเสริมแรงในเชิงบวกที่สามารถกระตุ้นความปรารถนาอย่างต่อเนื่องที่จะ ขว้างเข้า
ในทางกลับกัน การปฏิเสธเด็กเมื่อพวกเขาให้ความช่วยเหลือสามารถลดความภาคภูมิใจในตนเองและขัดขวางความคิดริเริ่มในอนาคตได้ เพื่อให้พวกเขาช่วยเหลือแม้เพียงส่วนหนึ่งของงาน ยืนยัน ความเมตตา ข้อเสนอของพวกเขาแม้ว่าคุณจะไม่ยอมรับมันหรือสัญญาว่าจะให้พวกเขาช่วยเหลือในครั้งต่อไปคือทุกวิถีทางที่จะรองรับแรงกระแทกและรักษาไว้ ความมั่นใจ เมื่อคุณต้องการทำงานให้เสร็จอย่างรวดเร็ว
ผู้ปกครองของเด็กที่มีแรงจูงใจในตนเองยืนยันความสนใจของพวกเขา
อาจดูเหมือนเป็นไปไม่ได้ที่จะกระตุ้นให้เด็กทำอะไร ถึงกระนั้น ความจริงก็คือมีกิจกรรมที่เด็กๆ จะดำดิ่งลงไปเอง — ไม่ใช่กิจกรรมที่ผู้ปกครองมองว่ามีประสิทธิผลหรือจำเป็นเสมอไป
การระบุกิจกรรมที่ขับเคลื่อนเด็กและเข้าร่วมกับพวกเขาสามารถสร้างทุนสัมพันธ์เพื่อหล่อเลี้ยงความสามารถในการสร้างแรงจูงใจในตนเอง Whittaker กล่าว “มันเป็นเรื่องของการสร้างความสัมพันธ์” เธอกล่าวเสริม “การมีส่วนร่วมในสิ่งที่พวกเขาพบว่าน่าสนใจแสดงให้เห็นว่าคุณมีความสนใจในสิ่งที่พวกเขาให้ความสำคัญ และมันแสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าพวกเขาสามารถสอนบางสิ่งให้คุณได้”
นอกจากนี้ยังมีคุณค่าในการที่เด็ก ๆ เห็นว่าพ่อแม่ต้องดิ้นรนกับกิจกรรมในขณะที่ยังคงยึดติดกับมัน Whittaker เห็นว่าการยืนหยัดในการสร้างแบบจำลองเป็นประโยชน์ต่อความสัมพันธ์ของเธอกับลูกๆ เมื่อเธอเริ่มเล่นวิดีโอเกมกับพวกเขา แม้ว่าจะไม่ใช่เรื่องของเธอจริงๆ
“ฉันเคยเล่น Minecraft กับลูกๆ ของฉันและฉันยังไม่เข้าใจ แต่มันเป็นโอกาสที่ดีที่จะมีการอภิปรายที่มีความหมาย” เธอกล่าว “การสนทนามักจะดำเนินไปในหัวข้ออื่นๆ ที่ทำให้ฉันได้เรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งอื่นที่พวกเขาชอบหรือสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตของพวกเขา มันเป็นเพียงการเปิดแม่น้ำสายนี้และแยกออกเป็นหัวข้อต่าง ๆ ที่ช่วยสร้างความสามัคคีและยืนยันว่าเราเป็นส่วนหนึ่งของโครงสร้างครอบครัวที่เหนียวแน่น”
พ่อแม่ของเด็กที่มีแรงจูงใจในตนเองส่งเสริมความพยายามและความคิดริเริ่ม
ส่วนเสริมที่เป็นประโยชน์สำหรับการทำงานโดยเจตนาของการเชื่อมต่อเชิงสัมพันธ์และการสร้างความมั่นใจคือสิ่งจูงใจที่ล้าสมัย มีตัวเลือกมากมายให้เลือกใช้ ตั้งแต่ของหวานไปจนถึงเวลาอยู่หน้าจอ ไปจนถึงเงินสดที่แข็งกระด้าง ประเภท ความถี่ และขนาดของรางวัลสามารถปรับให้เข้ากับสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับแต่ละครอบครัวได้
แต่สิ่งจูงใจที่ได้ผลดีที่สุดสำหรับการพัฒนาเด็กที่มีแรงจูงใจในตนเองจะเน้นที่ความพยายาม ความคิดริเริ่ม และความพากเพียร ไม่ใช่แค่เพียงการทำให้งานสำเร็จเท่านั้น เป็นเส้นแบ่งและต้องการให้ผู้ปกครองสื่อสารความคาดหวังที่สมเหตุสมผลอย่างชัดเจน อาจเป็นประโยชน์ด้วยซ้ำที่จะแสดงให้เห็นระดับของความสำเร็จของงานที่คาดว่าจะได้รับรางวัลเพราะเด็กและผู้ปกครองมักจะมีความแตกต่างกัน มาตรฐานว่าต้องเช็ดโต๊ะให้ดีแค่ไหนก่อนถึงจะพร้อมรับประทานอีกหรือต้องจัดห้องให้เรียบร้อยก่อน ถือว่าสะอาด
“ในตอนแรก คุณจะใช้รางวัลภายนอกเป็นแรงจูงใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้างานนั้นไม่สนุก” Whittaker กล่าว “แต่คุณทำเช่นนั้นด้วยความคิดที่ว่าลูกของคุณกำลังทำงานเพื่อเริ่มต้นงานและกลายเป็น เกือบจะเหมือนกับหน่วยความจำของกล้ามเนื้อที่พวกเขาได้พัฒนานิสัยในการเริ่มต้นและทำงานเหล่านั้นให้เสร็จใน เป็นเจ้าของ. แต่สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าคุณไม่ได้ให้รางวัลพวกเขาสำหรับการทำงานที่คุณต้องเตือนพวกเขาหลายครั้ง”
จำไว้ว่า ลูกของคุณไม่จำเป็นต้องเริ่มต้นด้วยตัวเองทั้งหมด แผนภูมิงานบ้าน และการเตือนความจำด้วยภาพอื่น ๆ ทำงานได้ดีสำหรับเด็กเล็ก และสามารถสอนให้เด็กโตใช้การเตือนความจำบนแท็บเล็ตหรือโทรศัพท์มือถือได้ เนื่องจากคนส่วนใหญ่หลงลืม และการเรียนรู้วิธีใช้เครื่องมือเพื่อเอาชนะอุปสรรคนั้นสามารถเป็นหนึ่งในกุญแจสำคัญในการปลดล็อกความคิดริเริ่มและแรงจูงใจในตนเอง
