บทเรียนที่สำคัญที่สุดในการสอนลูกเรื่องเงินคืออะไร? เป็นคำถามที่ดีที่ต้องพิจารณา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากการขาดหลักสูตรความรู้ทางการเงินที่กว้างอย่างชัดเจน ในโรงเรียน ผู้ปกครองจะเป็นผู้ปลูกฝังแนวคิดหลักของการใช้จ่าย การออม และการจัดการเงิน ทั่วไป. แม้ว่าจะมีบทเรียนที่แน่นอนว่าผู้ปกครองทุกคนควรสอนเด็กๆ เกี่ยวกับเงิน แต่เราสงสัยว่าจะทำอย่างไร นักวางแผนการเงิน นักบัญชี และคนอื่นๆ ที่ทำงานในอุตสาหกรรมการเงินจะสอนลูกๆ ของพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ เงิน? แนวคิดใดที่จำเป็นและพวกเขาจะกลั่นกรองออกมาได้อย่างไรเพื่อให้เด็กวัยเจ็ดขวบสามารถเข้าใจได้
นั่นเป็นเหตุผลที่เราถามผู้เชี่ยวชาญด้านการเงินหลายๆ คนว่า "คุณสอนบทเรียนอะไรให้ลูกๆ เกี่ยวกับเงิน" การตอบสนองที่หลากหลายรวมถึง ทุกอย่างตั้งแต่ระบบซองจดหมายและความเข้าใจความต้องการกับความต้องการ ไปจนถึงการสร้างบัตรเดบิตปลอม และบทเรียนง่ายๆ เกี่ยวกับวิศวกรรมเกี่ยวกับสารประกอบ ความสนใจ. ทั้งหมดนี้ให้แรงบันดาลใจและคำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการช่วยให้เด็ก ๆ เริ่มต้นเส้นทางสู่ความสำเร็จทางการเงินและเป็นเครื่องเตือนใจว่ามันไม่เร็วเกินไปที่จะเริ่มสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับเงิน
1. ใช้ระบบรางวัลแผนภูมิสติกเกอร์
“เราใช้แผนภูมิสติกเกอร์ ระบบรางวัล กับน้องๆ ของเราที่อยู่ชั้นอนุบาลและชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 คุณจะได้รับสติกเกอร์สำหรับทำการบ้าน ฝึกซ้อม ทำงานบ้าน และอื่นๆ หลังจากได้รับสติกเกอร์ 20 ชิ้น เด็กแต่ละคนจะได้รับของเล่น ประสบการณ์ ของใช้ ฯลฯ ที่พวกเขาเลือก (มูลค่าไม่เกิน $) นี่เป็นค่านิยมพื้นฐานในครัวเรือนของเรา เพื่อปลูกฝังความพยายามและการทำงานหนักนั้นจำเป็นต้องได้รับ 'ความต้องการ' มากมายในชีวิต และต้องใช้เวลา” — Ronsey Chawla ที่ปรึกษาทางการเงินที่ ต่อการจัดการเงินทุนสเตอร์ลิง.
2. รวมหัวข้อทางการเงินเข้ากับชีวิตประจำวัน
“นี่อาจเป็นเรื่องง่ายๆ อย่างการพาลูกๆ ไปธนาคารเพื่อเปิดบัญชีเงินฝาก/เช็ค/ออมทรัพย์ โดยเกี่ยวข้องกับลูกสองคนของฉัน — ฉันมี ลูกชายอายุ 14 ปีและลูกสาวอายุ 11 ปี — ในการสนทนาเกี่ยวกับงบประมาณของครัวเรือนระหว่างการเดินทางไปที่ร้าน หรือการวางแผนสำหรับครอบครัว วันหยุด. สิ่งสำคัญคือต้องแบ่งปันบทเรียนและสิ่งที่คุณได้เรียนรู้จากประสบการณ์ของคุณเกี่ยวกับการจัดการเงิน โดยรายละเอียดเชิงลึกของการสนทนานั้นขึ้นอยู่กับแต่ละครอบครัวของคุณ คุณควรเริ่มเก็บออมแต่เนิ่นๆ ก็เป็นความคิดที่ดีเช่นกัน การพัฒนานิสัยการออมอย่างชาญฉลาดเป็นขั้นตอนแรกในการเป็นคนฉลาดเรื่องเงิน การสนับสนุนให้เด็กๆ บริจาคเงินออมเป็นจำนวนเงินที่จ่ายได้จริง แม้ว่าจะเป็นเงินเพียง 20 ดอลลาร์ต่อเดือนก็ตาม เป็นวิธีที่ง่ายในการพาพวกเขาไปสู่แนวทางที่ถูกต้องเพื่อความสำเร็จทางการเงินในอนาคต” —แดเนียล เคฮิลล์ รองประธานอาวุโส ธนาคาร North Dallas & Trust Co.
3. วางใจร้านน้ำมะนาว
“กับลูก ๆ ของฉันเอง ซึ่งตอนนั้นอายุ 4 และ 6 ขวบ เราเปิดแผงขายน้ำมะนาว มันสอนพวกเขาอย่างแท้จริงถึงผลของการทำงานของพวกเขา ที่ช่วยกันทำน้ำมะนาวจากมะนาวแท้ในทุกขั้นตอนจนได้ผลผลิตพร้อมจำหน่าย พวกเขาเรียนรู้บทเรียนเกี่ยวกับ "สถานที่ สถานที่ สถานที่" โดยเข้าใจว่าสถานที่ที่พวกเขาตั้งค่าสามารถสร้างความแตกต่างอย่างมากในการรับส่งข้อมูลที่พวกเขาคาดหวังได้ การตั้งค่าตรงหัวมุมทำให้การจราจรติดขัด แต่ไม่มากเท่ากับสนามใกล้เคียงในวันที่อากาศร้อน ซึ่งมีเด็กๆ จำนวนมากกำลังซ้อมฟุตบอล
เมื่อทำเสร็จแล้ว พวกเขานำกำไรกลับบ้านและนับรวม สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาระบุและเข้าใจความหมายของเหรียญและสกุลเงินกระดาษที่แตกต่างกัน พวกเขายังมีกระปุกออมสินที่แบ่งออกเป็นสี่ช่องที่แตกต่างกัน – เก็บออม ลงทุน ใช้จ่าย และบริจาค สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาเข้าใจถึงประโยชน์ที่แตกต่างกันของเงิน ความพึงพอใจในทันที ความพึงพอใจที่ล่าช้า และการมีส่วนช่วยเหลือผู้อื่น” — เชต ชวาร์ตษ์, RICPตัวแทนจดทะเบียนกับ Strategies for Wealth ที่ปรึกษาทางการเงินของ Park Avenue Securities และตัวแทนทางการเงินของ Guardian Life Insurance
4. สอนพวกเขาให้ประหยัด — แต่ยังสนุกกับรางวัลด้วย
“เพื่อความชัดเจน ทั้งหมดนี้เริ่มต้นจากการมีความรับผิดชอบ ทำงานหนัก และหารายได้เสริม แต่คำแนะนำชิ้นนี้เกี่ยวกับสิ่งที่ฉันทำกับเงินที่ได้มา เมื่อฉันได้รับโบนัสหรือรายได้ที่ไม่ประจำ ฉันมักจะเจียดเงินโบนัสจำนวนเล็กน้อยสำหรับฉัน ภรรยา และลูกสาวโดยไม่ล้มเหลว และเราทุกคนก็ออกไปซื้ออะไรสนุกๆ ให้ตัวเองด้วยกัน บางอย่างที่เราไม่เคยซื้อเพราะคิดว่ามันไร้สาระหรือยากที่จะซื้อ ปรับ เราประหยัดเงินจำนวนมาก แต่กฎคือเราต้องใช้จ่ายจำนวนเล็กน้อยที่จัดสรรไว้สำหรับกิจกรรมสนุกๆ และเราต้องทำร่วมกันเป็นครอบครัว
สิ่งนี้สำคัญสำหรับฉัน เพราะอย่างแรก หากคุณไม่มีความสุขกับเงินบางส่วนของคุณ “ตอนนี้” คุณอาจไม่มีวันได้รับ โอกาส และสอง มันทำให้เราออกไปทำสิ่งที่แหกกฎทั่วไปของการออมและ การใช้จ่าย แน่นอนว่าฉันเกี่ยวกับการประหยัด แต่ฉันก็มีความสุขกับรางวัลของการทำงานหนักด้วย และนั่นคือสิ่งที่เกี่ยวกับเรื่องนี้จริงๆ ถ้าคุณไม่ปฏิบัติตัวให้ดี คุณก็ไม่ควรคาดหวังให้ใครทำแบบนั้น” — แดน สแตมป์ รองประธาน เงินสดทุนส่วนตัว
5. ใช้ “ข้ามการนับ”
มีมากกว่าหนึ่งวิธีในการนับถึง 100 คุณสามารถเดินทางไกลโดยเริ่มจากหมายเลขหนึ่ง หรือคุณจะนับทีละสอง สิบ ยี่สิบ หรือห้าสิบก็ได้เพื่อให้ไปถึงที่นั่นเร็วขึ้น การเรียนรู้ที่จะ "ข้ามการนับ" เป็นปูชนียบุคคลที่สำคัญในการพัฒนาความคล่องแคล่วในการคำนวณ ความรู้สึกเกี่ยวกับจำนวน และพื้นฐานสำหรับการคูณและการหาร ไม่ต้องพูดถึงการนับเงิน เพียงเทเหรียญลงบนโต๊ะแล้ววางกองเป็นกองตามประเภทเหรียญ (เพนนี นิกเกิล สลึง และควอเตอร์) ทำงานร่วมกับบุตรหลานของคุณเพื่อ "ข้ามการนับ" โดยใช้เหรียญและค่าต่างๆ เสริมสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ ตัวอย่างเช่น ถามพวกเขาว่าพวกเขาสังเกตเห็นรูปแบบใดๆ หรือไม่ (เช่น ขณะนับด้วย 2 วินาที 5 วินาที และ 10 วินาที) หาก “ข้ามการนับ” ยังซับซ้อนเกินไปสำหรับลูกๆ ของคุณ ให้ฝึกต่อไปโดยเปลี่ยนจำนวนเหรียญที่พวกเขากำลังนับ นั่นจะกระตุ้นให้ลูก ๆ ของคุณคิดมูลค่ารวมอื่น ๆ ” —Jeremy Quittner ผู้เชี่ยวชาญด้านเงินประจำถิ่นและผู้อำนวยการกองบรรณาธิการ ซ่อน
6. ใส่เงินในกระเป๋าให้เป็นประโยชน์
“สิ่งสำคัญคือต้องสอนลูกเรื่องการออมและผลประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้น ฉันคิดว่าวิธีที่สนุกในการทำเช่นนี้คือใช้เงินในกระเป๋าของพวกเขา สมมติว่าคุณให้เงินลูกของคุณ $10 ในช่วงสุดสัปดาห์ เมื่อใช้ไปแล้วมันก็หายไป แต่ฉันต้องการแนะนำข้อเสนอว่าถ้าสำหรับทุก ๆ การเปลี่ยนแปลงที่พวกเขานำมาคืนเมื่อสิ้นสุดแต่ละสัปดาห์ เงินทอนจะถูกจับคู่จากเงินของฉัน และเก็บออมไว้จนกว่าจะถึง $100 และพวกเขาจะซื้อบางอย่างให้ตัวเองได้ พิเศษ. ตัวอย่างเช่น ถ้าพวกเขาให้เงินทอน 2 ดอลลาร์แก่ฉัน ฉันก็กันเงินไว้ 4 ดอลลาร์สำหรับพวกเขา และพอตนี้จะเติบโตจนแตะ 100 ดอลลาร์ โอกาสนี้มีไว้สำหรับเด็ก ๆ ในการคิดอย่างถี่ถ้วนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาใช้จ่ายเงิน ในขณะที่ยังเห็นว่าการประหยัดสามารถนำไปสู่การซื้อที่ดีขึ้นซึ่งเป็นที่ต้องการอย่างแท้จริงที่ จบ." — แอนดรูว์ ร็อดเดอริก ซีอีโอของ บริษัทซ่อมเครดิต
7. ใช้ Token Economy กับเด็กวัยหัดเดิน
“สร้างรายได้อย่างสนุกสนาน เด็กวัยหัดเดินสามารถเริ่มสัมผัสกับ 'เศรษฐกิจโทเค็น' ได้โดยการแกล้งทำเป็นเล่นในร้านขายของชำหรือธนาคาร: เกมที่สามารถให้ลูกของคุณมีส่วนร่วมกับการเล่นและเริ่มเข้าใจเงิน สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าการสร้างกิจกรรมอื่นๆ สำหรับเด็กโตอาจเป็นวิธีที่สร้างสรรค์กว่า โดยแนะนำให้พวกเขารู้จักหนังสือการเงินที่อ่านง่ายเช่นนี้ อธิบายให้พวกเขาฟังว่าครอบครัวของคุณมีวิธีการลงทุน จ่ายภาษี และขอคำแนะนำทางการเงินจากที่ปรึกษาอย่างไร” – Dillon Ferguson, CFP หัวหน้าฝ่ายผลิตภัณฑ์ โซอี้ไฟแนนเชียล
8. ทำให้แนวคิดเรื่องการจัดลำดับความสำคัญมีความสำคัญ
“เราขอให้ลูกสามคนของเราทำกิจกรรมบางอย่างที่บ้านนอกเหนือไปจากงานบ้านปกติของพวกเขา ซึ่งเราจะชดเชยให้พวกเขาด้วยเงินจำนวนเล็กน้อย ด้วยวิธีนี้พวกเขาเรียนรู้ว่าการหาเงินต้องใช้ความพยายามเป็นพิเศษและทำงานหนัก พวกเขายังเรียนรู้ว่าเงินที่พวกเขาหามาได้ที่บ้านสามารถนำไปใช้กับสิ่งต่างๆ ได้หลากหลาย แต่เราสอนพวกเขาเกี่ยวกับแนวคิดของการจัดลำดับความสำคัญ เนื่องจากเงินเป็นทรัพยากรที่หายาก สิ่งสำคัญที่สุดคือ เราสอนพวกเขาว่าการลงทุนที่ดีที่สุดที่พวกเขาสามารถทำได้คือการศึกษาของพวกเขาเอง เนื่องจากการศึกษานำไปสู่โอกาสในการทำงานที่ดีขึ้นและคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น
เราเปิดบัญชีออมทรัพย์ของวิทยาลัยสำหรับเด็กทั้งสามคนผ่าน UNest และบัญชีคนโตของเราก็บริจาคเข้าบัญชีของเธอเองแล้ว เราแสดงให้เธอเห็นว่าเงินเติบโตอย่างไรเมื่อเวลาผ่านไป และสอนเกี่ยวกับแนวคิดของการลงทุน ดอกเบี้ยทบต้น และการเติบโตแบบปลอดภาษี นอกจากนี้ เราเน้นย้ำว่าการไม่มีเงินออมสามารถนำไปสู่การเป็นหนี้ของนักเรียนได้ เงินที่ยืมมาอาจมีราคาแพงมากและความจำเป็นในการชำระคืนเงินกู้ของนักเรียนจะสร้างความผิดหวังในชีวิตและทำให้การตัดสินใจที่สำคัญอื่นๆ เช่น การซื้อบ้านหรือการเริ่มต้นครอบครัวล่าช้า การกันเงินคนละเล็กละน้อยในแต่ละเดือนและการลงทุนเพื่อการศึกษาจะสอนลูก ๆ ของเราให้มีระเบียบวินัยและกระตุ้นให้พวกเขาคิดในระยะยาว” — Ksenia Yudina ซีอีโอและผู้ก่อตั้ง ยูเนสท์
9. สอนพวกเขาเกี่ยวกับเหรียญ — และเสาทั้งสี่
“ฉันคิดว่าเด็กอายุ 6 ขวบเป็นวัยที่ดีที่จะเริ่มสอนลูกเรื่องเงิน วัตถุประสงค์แรกที่ดีคือการสอนพวกเขาเกี่ยวกับเหรียญ แม้ว่าจะดูเหมือนง่าย แต่ก็ไม่ง่ายอย่างที่คิด ลองย้อนกลับไปคิดดูว่า: ทำไมนิกเกิลก้อนใหญ่ถึงมีค่าน้อยกว่าเหรียญเล็กน้อย? ฉันคิดว่ามันสนุกที่ได้เล่นเกมกับเด็กๆ เมื่อพวกเขาเข้าใจมูลค่าของเหรียญแต่ละเหรียญโดยให้พวกเขาผสมกันเพื่อให้ได้หนึ่งดอลลาร์ 10 สลึง 20 นิกเกิล สี่ในสี่ หนึ่งร้อยเพนนี ห้าสิบเพนนีและสองในสี่
เริ่มด้วยการสอนหนึ่งในสี่เสาหลักของความรู้ทางการเงิน ได้แก่ การออม การใช้จ่าย/งบประมาณ การลงทุน และการกุศล สำหรับเด็กเล็ก การออมเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดเพราะคุณสามารถใช้กระปุกใสใส่เหรียญหลวมๆ แล้วดูว่าสะสมได้ อย่าลืมเก็บบทเรียนให้เหมาะสมกับวัยและการพัฒนาเงินอย่างชาญฉลาดไม่ใช่แบบฝึกหัดในการพยายามสร้าง Warren Buffet คนต่อไป มันเกี่ยวกับการทำให้พวกเขารู้สึกสบายใจเมื่อพูดถึงเรื่องเงิน เข้าใจคำศัพท์พื้นฐานเกี่ยวกับเงิน และในที่สุดก็เริ่มสร้างนิสัยที่ดีที่จะคงอยู่ไปตลอดชีวิต คุณต้องการหลีกเลี่ยงวิธีการสอนแบบ firehose ที่คุณรวบรวมข้อมูลมากเกินไปเร็วเกินไป แทนที่จะพิจารณาใช้วิธีหยด หยด หยด ที่เริ่มให้พวกเขาตั้งแต่อายุยังน้อยจะทำให้คุณมีเวลาเหลือเฟือสำหรับพวกเขาในการสร้างรากฐานที่ดี” — โทมัส เจ. เฮนเก้ หุ้นส่วน ที่ปรึกษาของเลนอกซ์
10. เปิดกว้างเกี่ยวกับเป้าหมายทางการเงินของคุณ
“เมื่อลูก ๆ ของฉันยังเด็ก ฉันกับภรรยาเห็นพ้องต้องกันเกี่ยวกับเป้าหมายที่แข็งกร้าวเพื่อชำระหนี้บ้านของเราภายในเวลาหลายปี เมื่อบรรลุเป้าหมายเราตกลงที่จะพาครอบครัวไปเที่ยวดิสนีย์เวิลด์ เราซื้อจิ๊กซอว์มิกกี้เมาส์ มาประกอบ และแยกชิ้นส่วนด้วยวิธีที่เงินทุกๆ 1,000 เหรียญสหรัฐฯ ลดเงินต้นที่ยืมมา เราต่อจิ๊กซอว์หลายชิ้นเข้าด้วยกัน มันสร้างภาพแทนความคืบหน้าของเรา เราอธิบายเป้าหมายของเราให้เด็กๆ เข้าใจในแง่ที่พวกเขาเข้าใจ เพื่อให้พวกเขาเห็นความคืบหน้าและรางวัลในตอนท้ายหลังจากทำงานมาหลายปี แม้ว่าตอนนี้เด็กๆ จะเข้าใจด้านการเงินของเป้าหมายแล้ว แต่มันคือการแสดงภาพของปริศนาที่พวกเขาจำได้มากที่สุด” — ฟิล เคอร์เนน CFA | ผู้จัดการพอร์ต, มิทเชลล์แคปปิตอล
11. สอนพวกเขาเกี่ยวกับดอกเบี้ยทบต้น
“ในฐานะนักวางแผนการเงินและนักลงทุนที่พิถีพิถัน ลูกๆ ของฉันถูกสอนเรื่องดอกเบี้ยทบต้นตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อลูกสาวอายุ 5 ขวบของฉันได้รับเงินวันเกิดจากญาติๆ ของเรา ฉันจะแสดงให้เธอเห็นว่าการนำเงิน 25 เปอร์เซ็นต์ของเงินของเธอออกไปจะมอบตุ๊กตาบาร์บี้และตุ๊กตาให้เธออีกมากมายในอนาคตได้อย่างไร คุณอยากจะซื้อตุ๊กตาบาร์บี้หนึ่งตัวในวันนี้หรือจะซื้อตุ๊กตาบาร์บี้ห้าตัวในภายหลัง ฉันถาม แม้แต่เด็กก็สามารถเข้าใจได้ว่าการชะลอความพึงพอใจในทันทีในวันนี้ พวกเขาสามารถเพลิดเพลินไปกับความฟุ่มเฟือยที่มากกว่าได้ในภายหลัง” — ธนาซี ปานาจิโอทาโกปูลอส นักวางแผนการเงิน จัดการชีวิต
12. อย่าพูดว่า 'ไม่มีเงิน'
“พูดแทนว่าเงินมีค่าและต้องใช้อย่างฉลาด หรือเงินไม่ต้องเสีย เหตุผลคือเด็กไม่ควรเติบโตมาพร้อมกับกรอบความคิดที่มีข้อจำกัด แต่ให้เรียนรู้ที่จะระมัดระวังการใช้เงิน การพูดว่า 'ไม่มีเงิน' บอกเด็กว่าเมื่อมีเงินอยู่ในมือ พวกเขาสามารถทิ้งมันไปได้ ซึ่งนั่นไม่ใช่เรื่องดี” — Kokab Rahman ผู้เขียนผู้เขียนของ การบัญชีสำหรับผู้เริ่มต้น
13. อย่าลืมพลังของความพึงพอใจที่ล่าช้า
“ตอนนี้ลูกๆ ของฉันอายุ 2 และ 4 ขวบ และในขณะที่ยังเร็วเกินไปที่จะสอนเรื่องเงินจำนวนมาก บทเรียนแก่เด็กอายุสองขวบ (นอกเหนือจากการแสดงวิธีใส่เหรียญในกระปุกออมสิน) เด็กวัยสี่ขวบเป็นอีกคนหนึ่ง เรื่องราว. ฉันเพิ่งลองวิธีง่ายๆ ในการสอนการออมนี้และได้ผลดี ทุกคืน ฉันให้เวลาเธอหนึ่งในสี่เพื่อจัดของเล่นให้ตรงก่อนนอน เธอสามารถเลือกใช้เศษหนึ่งส่วนสี่เพื่อรับขนมจากจานขนม แต่ถ้าเธอเก็บเงินไว้ห้าส่วนในสี่ส่วนของเธอ เราก็สามารถทำสิ่งพิเศษในสุดสัปดาห์นั้นได้ (ไปสวนสัตว์ ไปร้านอาหารโปรด ฯลฯ) ความพึงพอใจที่ล่าช้าเป็นทักษะอันมีค่าที่ควรเรียนรู้ตั้งแต่อายุยังน้อย และฉันวางแผนที่จะใช้วิธีที่ซับซ้อนกว่านี้เพื่อสร้างแรงจูงใจในการออมเมื่อเธอโตขึ้น” — แมตต์ แฟรงเคิล, ซีเอฟพี, ทางขึ้น
14. เปลี่ยนความผิดพลาดทางการเงินให้เป็นช่วงเวลาที่สอนได้
“เราไม่จ่ายเงินให้ลูกสำหรับงานบ้านประจำวัน เช่น จัดที่นอน ให้อาหารสุนัข หรือทำงานบ้าน แต่ฉันจ่ายให้พวกเขาสำหรับการตัดหญ้าในสวน (อายุ 10 ขวบของฉัน) หรือช่วยผ่าฟืน (ลูก ๆ ของฉันทั้งหมด) ซึ่งเป็นสิ่งที่เหนือกว่าเงินช่วยเหลือครอบครัวปกติที่พวกเขาทำงานอย่างหนักเพื่อให้ได้มา สิ่งสำคัญคือต้องปล่อยให้พวกเขาทำผิดพลาด เมื่อเร็วๆ นี้ ลูกวัย 10 ขวบของฉันต้องการซื้อภาพยนตร์ออกใหม่ในราคา 19.99 ดอลลาร์ ฉันจึงยอมให้เขา วันรุ่งขึ้นเขาต้องการซื้อวิดีโอเกม ฉันบอกว่าแน่ใจว่าจ่ายให้ฉันและเขาสามารถซื้อได้ จากนั้นเขาก็ตระหนักว่าเขาใช้เงินทั้งหมดไปกับภาพยนตร์ นั่นเป็นเวลาที่จะมีการสนทนาที่ดีเกี่ยวกับเรื่องนี้ มันคุ้มค่าหรือไม่? คุณสามารถทำอะไรที่แตกต่างออกไปได้บ้าง” — โจเอล ฮอดจ์ส, CPA, ตรัสรู้, ผู้จัดการกลุ่มเนื้อหาภาษี
15. อธิบายความแตกต่างระหว่างความต้องการและความต้องการ
บทเรียนเรื่องเงินที่สำคัญที่สุดบทหนึ่งที่ฉันสอนลูกเล็กๆ อยู่แล้วคือความแตกต่างระหว่างความต้องการและความต้องการ ถ้าเธอถือของที่ร้านค้า เช่น ของจากทางเดินขายขนม ฉันจะถามว่า 'คุณต้องการสิ่งนั้น หรือคุณต้องการสิ่งนั้น' ต้องลองหลายครั้ง แต่เธอก็จับได้ การกำหนดขีดจำกัดของ 'ความต้องการ' อย่างแน่นหนาอาจเป็นประโยชน์ เช่น หนึ่งรายการต่อสัปดาห์ ในขณะที่แสดงให้เห็นว่าเราใส่ใจความต้องการของเราอยู่เสมอ”— แมตต์ แฟรงเคิล, ซีเอฟพี, ทางขึ้น
16. แนะนำแนวคิดเรื่องเงินแต่เนิ่นๆ และบ่อยครั้ง
“ที่บ้าน เราให้ความสำคัญกับการพูดอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับชีวิตทางการเงินของเราและคุณค่าของการออม เพื่อให้ลูกๆ ของเราเรียนรู้จากตัวอย่าง วิธีที่ดีที่เราสอนลูกวัย 4 ขวบเกี่ยวกับเงินคือการทำให้พวกเขาเข้าใจถึงคุณค่าของการซื้อ วันก่อนลูกชายของฉันต้องการให้เราซื้อเกมใหม่สำหรับ iPad ของเขา เพื่อ 'โน้มน้าวใจเรา' เราให้เขาอธิบายมูลค่าที่เกี่ยวข้องกับต้นทุนที่แท้จริงของเกม มันไม่เร็วเกินไปสำหรับลูก ๆ ของคุณที่จะเข้าใจต้นทุนของสิ่งต่าง ๆ “- อันเดรส การ์เซีย-อมายา ผู้ก่อตั้ง โซอี้ไฟแนนเชียล
17. สมัครสมาชิกระบบซองจดหมาย
“เด็กๆ ไม่เคยเด็กเกินไปที่จะเรียนรู้วิธีจัดการกับเงิน วิธีที่สนุกอย่างหนึ่งสำหรับพวกเขาในการเรียนรู้เกี่ยวกับเงินคือการให้พวกเขาแบ่งเงินเผื่อไว้สำหรับสิ่งที่พวกเขาต้องการใช้ พวกเขาสามารถทำได้โดยมีซองจดหมายขนาดเล็กและวางเงินจำนวนหนึ่งจากเบี้ยเลี้ยงของพวกเขา สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดทำงบประมาณและมูลค่าของเงินเมื่อซองนั้นถึงจำนวนเงินเป้าหมาย เด็ก ๆ ยังได้รับอนุญาตให้มีบัญชีธนาคาร ดังนั้นจึงเป็นการดีสำหรับพวกเขาที่จะมีบัญชีเพื่อที่พวกเขาจะได้เริ่มเรียนรู้การออมตั้งแต่เนิ่นๆ — ลีโอนาร์ด อัง, CMO, ไอพร็อพเพอร์ตี้ แมเนจเมนท์
18. ลองใช้แนวทาง "ธนาคารของพ่อ"
“ตอนที่ลูกสาวของฉันเริ่มเรียนชั้นประถม เธอมีงานบ้านไม่กี่อย่างในแต่ละสัปดาห์ ซึ่งเธอจะได้รับเบี้ยเลี้ยงเล็กน้อย และเธออาจได้รับธนบัตรมูลค่า 10 ดอลลาร์ในการ์ดอีสเตอร์จากปู่ย่าตายายของเธอ แทนที่จะเป็นกระปุกออมสิน เรามุ่งไปข้างหน้าและด้วยความแพร่หลายของบัตรเดบิต ฉันจึงสร้าง 'The Bank ของพ่อ’ โดยใช้คีย์การ์ดโรงแรมเก่า ฉันทำบัตรเดบิต Bank of Dad ขึ้นมา แล้วเธอก็เปิด 'บัญชี.'
เมื่ออายุ 12 ปีและเป็นลูกค้าของ Bank of Dad มายาวนาน เธอพร้อมสำหรับบัญชีจริงอย่างแน่นอน ด้วยธนาคารของเรา บัญชีเชื่อมต่อกับบัญชีของผู้ปกครอง ดังนั้นเราจึงมองเห็นทุกอย่าง ในตอนเริ่มต้น เรานั่งลงและแนะนำพื้นฐานของงบประมาณ เราได้พูดคุยเกี่ยวกับการทำความเข้าใจว่าเธอ "ทำเงินได้เท่าไร" ว่าทุกคนต้องการเงินออมสำหรับกรณีฉุกเฉิน/ฝนตกอย่างไร วันและวิธีประหยัดเงินสำหรับสิ่งที่ "ใหญ่" เช่นกางเกงยีนส์ปักลายใหม่ที่สวยงามและหรูหราของเธอ แค่ มี เพื่อที่จะมี.
ตอนนี้อายุ 24 ปี ลูกสาวของฉันมาหาฉันและถามว่าฉันสามารถช่วยเธอแก้ไขสเปรดชีตที่เธอทำได้หรือไม่ เพราะเธอต้องการลองและชำระเงินกู้นักเรียนก่อนกำหนด แต่ไม่สามารถทำให้สูตรทำงานได้ หากมีสิ่งใดที่ทำให้พ่อแม่นักบัญชีมีความสุขมากกว่าการได้ยินว่า 'เฮ้พ่อ เช็คสเปรดชีตของฉันหน่อยไหม' กลับกลายเป็นว่า เธอสนิทมาก แต่การที่เธอทำงานและแนะนำฉันผ่านมัน ทำให้การแก้ไขข้อผิดพลาดของเธอสมเหตุสมผลสำหรับเธอและมีอำนาจ ของเธอ. — เกร็กแกมเบิล ตรัสรู้, ผู้จัดการฝ่ายพัฒนาเนื้อหาภาษีของ Lacerte
บทความนี้ถูกเผยแพร่ครั้งแรกเมื่อ
