อย่างที่พ่อแม่หลายๆ คนเผชิญหน้ากันอีกรอบของ การเรียนรู้ทางไกล, โฮมสคูลหรือบางอย่างระหว่างนั้น ความกังวลอยู่ในอากาศ พวกเราส่วนใหญ่ตระหนักดีว่า เสี่ยงติดเชื้อโควิด-19 ยังคงสูง แต่เราก็ตระหนักดีถึง ทำร้ายสุขภาพจิตของเรา และของลูกหลานของเรา เป็นไปไม่ได้เลยที่จะเป็นพ่อแม่ที่มีความสามารถ มืออาชีพ และครูผู้สอนได้ในคราวเดียว แต่เราต้องลอง
ฤดูใบไม้ผลิที่แล้ว ผู้ปกครองเห็นว่าการหยุดชะงักในภาวะปกตินี้เป็นวิธีแก้ปัญหาชั่วคราว เราเต็มใจเสียสละ ไต่เขา และเข้มแข็งเพื่อลูกๆ และชุมชนของเรา แต่วันนี้ อย่างที่เรื่องราวที่เคยบอกในข่าวได้ก้าวเข้ามาในชีวิตส่วนตัวของเราแล้ว เราก็เริ่มเสื่อมโทรมและเตรียมพร้อมสำหรับการเดินทางระยะไกลไปพร้อมๆ กัน เราต้องมีเจตคติที่ต่างออกไปเพื่อจะพากเพียร.
โฮมสคูลหรืออะไรทำนองนั้น มีความหมายเชิงลบมาหลายสิบปีแล้ว แต่ตอนนี้ผู้ปกครองทุกคนในอเมริกาต่างมองหน้ากันตรงๆ ในฐานะที่เป็นคนที่ประกอบอาชีพการสอนนอกบ้าน ข้าพเจ้าขอเสนอกฎพื้นฐานที่เป็นประโยชน์บางประการ ซึ่งจะช่วยสร้างการมีส่วนร่วมและการกระตุ้นทางปัญญา สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล ที่บ้าน – ด้วยความเครียดน้อยที่สุด
ตอนนี้ฉันไม่ใช่ครูมืออาชีพ ฉันมีปริญญาด้านวิศวกรรมศาสตร์และปรัชญาที่สอง ฉันได้เขียนเกี่ยวกับหัวข้อการเลี้ยงลูกอยู่บ่อยครั้ง และเป็นที่เคารพในวิธีการของฉันกับลูกๆ หนังสือเล่มที่สองของฉัน
ฉันสอนเด็กกลุ่มหนึ่งออกจากบ้านที่มีอายุตั้งแต่หกถึงเก้าขวบ ฉันทำมันมาห้าปีแล้ว และฉันมีเนื้อที่ 350 ตารางฟุตที่ต้องทำ ฉันบังเอิญมีความหรูหราของผืนดินที่รกร้างว่างเปล่าอยู่ในระยะที่สามารถเดินได้จากบ้านของฉัน และเราใช้บ่อย แนวทางปฏิบัติที่ตามมาไม่ได้มีไว้เพื่อช่วยให้คุณสร้างโรงเรียนแบบของฉัน อย่างไรก็ตาม สิ่งเหล่านี้มีจุดประสงค์เพื่อช่วยให้คุณจุดประกายความรักในการเรียนรู้ในตัวลูกของคุณ ฉันหวังว่าพวกเขาจะช่วยได้
สร้างความไว้วางใจ
หากคุณไม่ทำอะไรอีก ให้ทำสิ่งนี้ อย่าเสียเวลาไปกับการจดจ่อกับใบงานและหลักสูตรมากเกินไป เริ่มต้นด้วยการนึกถึงครูบางคนที่จุดประกายให้คุณในวัยเด็ก พวกเขาทำมันได้อย่างไร? พวกเขาอาจจะเข้มงวด สนุก ฉลาด หรืออะไรก็ตาม แต่ไม่มีใครควรค่าแก่การสาปแช่งหากพวกเขาไม่มีความไว้วางใจจากคุณ ดังนั้นจงเป็นคนดีจงซื่อสัตย์ อดทน จำไว้ว่าคุณมีมนุษย์ตัวน้อยอยู่ที่นั่น ไม่ใช่กล่องจดหมายสำหรับข้อมูล สอนทักษะใหม่ๆ ไม่ว่าใครก็ตาม ไม่ว่าผู้ใหญ่หรือเด็ก จะเครียดได้ถ้าไม่เคยทำมาก่อน ช้าลงและให้แน่ใจว่าคุณได้รับความไว้วางใจก่อนที่จะไถ หากคุณทำสิ่งนี้สำเร็จตลอดทั้งปี แสดงว่าคุณประสบความสำเร็จ
พัฒนากิจวัตรอัจฉริยะ
กิจวัตรประจำวัน 80 เปอร์เซ็นต์ของงานให้คุณ เพราะคุณและลูกรู้ว่าจะเกิดอะไรขึ้น นี่อาจจะเป็น รายละเอียดกำหนดการ ที่คุณติดตามตั้งแต่ 8.00 น. ถึง 15.00 น. แต่ใครมีเวลาบ้าง? ทำตามจริงแล้วยึดติดไว้เว้นแต่จะมีเหตุผลที่ดีที่จะเบี่ยงเบน
ถ้าทำได้ ให้เริ่มต้นวันใหม่ด้วยการเดิน เมื่อคุณกลับมาก็ถึงเวลาเรียน การเปลี่ยนสถานที่แม้เพียง 15 นาทีก็ช่วยได้มาก หากไม่สามารถออกไปข้างนอกได้ ให้เปิดเพลงและเต้นรำที่คุณชื่นชอบ ค้นหาวิดีโอไทเก็กบน YouTube ต่อสู้กับงู อะไรก็ตาม. ในตอนท้ายของวัน ตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีเหตุการณ์ที่ชัดเจนที่ทำเครื่องหมายไว้อย่างชัดเจนเท่ากับจุดเริ่มต้น
ภายในโครงสร้างในแต่ละวันของคุณ พยายามสร้างช่วงเวลาสั้นๆ หรือกิจกรรมที่บ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงในโครงสร้าง เช่น 20 นาทีสำหรับบทเรียนหนึ่งๆ แล้ววิ่ง 10 นาทีในสนาม เมื่อคุณเข้ามา ให้เวลา 5 นาทีในการท่องจำบทกวีของเชล ซิลเวอร์สตีน จากนั้นถึงเวลาซูมกับครู การบ้าน หรืออะไรก็ตาม บางทีคุณอาจสร้างอาหารว่างให้เป็นกิจวัตรของคุณ เครื่องหมายเล็กๆ เหล่านี้จะช่วยให้คุณและลูกของคุณทำตามในแต่ละวันได้ง่ายขึ้น มันคือแผนที่ถนนของคุณ
สุดท้าย อย่าเปรียบเทียบตัวเองกับคนอื่น เพียงแค่ค้นหากิจวัตรของคุณและให้คุณค่ากับมัน
สอนตามตัวอย่าง
เด็ก ๆ ชอบเรียนรู้จากคนที่ตื่นเต้นกับสิ่งที่พวกเขาทำ ผู้ใหญ่ก็เช่นกัน เป็นเรื่องยากมากที่จะเรียนรู้จากคนที่ไม่สนใจว่าพวกเขากำลังพูดอะไร นักเรียนจะอ่านความหงุดหงิดหรือขาดความกระตือรือร้นเพื่อประเมินคุณค่าของวิชา (ใช่ไหม)
เด็กไม่หลีกเลี่ยงการเรียนรู้เพราะมันยาก นั่นเป็นตำนาน พวกเขาหลีกเลี่ยงเรื่องที่ผู้ปกครองระบุว่าไม่มีประโยชน์หรือน่าเบื่อ วิธีแก้ปัญหาไม่ใช่แสร้งทำเป็นว่าทุกอย่างสนุกอย่างรุ่งโรจน์ เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้เสียเวลาโดยการสอนวิชาที่ทำให้คุณเบื่อ
แต่สิ่งที่สำคัญที่คุณจะถามในตอนแรกที่น่าเบื่อ? เคล็ดลับคือการปรับโครงเรื่องใหม่ให้รอบเรื่องหรือเรื่องอื่นๆ ที่คุณสนใจ ช่วยให้บุตรหลานของคุณมองเห็นภาพรวมว่าเหตุใดจึงสำคัญ คุณใช้ทักษะนี้ในชีวิตจริงอย่างไร? เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ปัจจุบันหรือเรื่องที่พวกเขาสนใจอย่างไร อย่าโกหก ซื่อสัตย์. ลูก ๆ ของคุณจะรักความซื่อสัตย์แบบนั้น มันจะได้รับความไว้วางใจจากพวกเขา และความไว้วางใจนั้นจะจุดประกายความสนใจของพวกเขา
แรงบันดาลใจที่จริงใจเอาชนะทุกสิ่ง เพราะเด็กที่จุดประกายความหลงใหลในเรื่องใดเรื่องหนึ่งจะมีปัญหาเล็กน้อยในการกรอกรายละเอียดที่น่าเบื่อสำหรับตนเอง พวกเขาจะทำเองและขอความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น
คุณเคยเห็นเด็กเรียนรู้ด้วยตนเองเพราะความหลงใหลในไดโนเสาร์ Legos หรือคำสรรพนามยุคกลางหรือไม่? นั่นคือสิ่งที่คุณกำลังพยายามสร้างใหม่
ถ่ายทอดความมั่นใจ
อย่าให้รู้สึกว่าเป็นไปได้ที่จะล้มเหลว แน่นอนว่าพ่อแม่ส่วนใหญ่จะไม่ทำเช่นนี้ แต่พวกเราหลายคนปฏิบัติต่อลูกของเราราวกับว่าพวกเขาอาจไม่ได้เรียนรู้อะไรบางอย่างหากโรงเรียนไม่ได้รับการจัดการอย่างเหมาะสม ไม่ใช่นักเรียนของฉัน ฉันมั่นใจมากว่าพวกเขาจะเรียนรู้ทุกสิ่งที่พวกเขาต้องการ และฉันก็ทำมันพัง ฉันพยายามป้องกันไม่ให้พวกเขาเรียนรู้สิ่งต่างๆ "โว้ว โว้ว โว้ว" ฉันอาจพูดว่า "คุณไม่สามารถเรียนรู้เรื่องนั้นได้ คุณจะแข็งแกร่งเกินไป” สิ่งนี้ส่งข้อความที่ตลกและเป็นบวก คุณต้องเป็นเหมือนจอมวายร้ายในการ์ตูน พยายามแต่ก็ไม่อาจทำลายความยิ่งใหญ่ของพวกเขาได้
เด็ก ๆ เป็นผู้เชี่ยวชาญในการอ่านข้อความทางสังคมโดยนัย ข้อความโดยนัยของความวิตกกังวลเกี่ยวกับการมีทุกสิ่งที่ถูกต้องที่โรงเรียนคือ หากไม่เป็นเช่นนั้น พวกเขาอาจไม่ได้เรียนรู้สิ่งที่สำคัญ เป็นข้อความที่แย่มาก! ตรงกันข้าม ข้อความโดยนัยของพ่อแม่อัจฉริยะที่ชั่วร้ายที่ตั้งใจจะทำลายความโชคดีของลูกๆ ของพวกเขาก็คือ พวกเขาต้องมีบางสิ่งที่ยอดเยี่ยม ไม่มีใครหยุดพวกเขาจากการเรียนรู้ได้!
สิ่งนี้จะต้องสมดุลกับความท้าทายที่แท้จริง การศึกษาดำเนินไปพร้อมกับความท้าทายที่ผิดพลาด ด้านหนึ่งประสบความสำเร็จ อีกด้านหนึ่ง ความผิดพลาดและความล้มเหลว เป้าหมายคือการช่วยให้เด็กมีความมั่นใจและเรียนรู้จากทั้งสองอย่าง – ไม่พองตัวเกินไปด้วยความสำเร็จ หรือหมดหวังจากบทเรียนที่ยากลำบาก
เด็กที่เรียนรู้ที่จะเห็นความล้มเหลวภายในของตนเองเป็นเครื่องนำทางสู่ความสำเร็จในอนาคตจะมีความมั่นใจและมีความสามารถ พวกเขากำกับตนเอง บรรดาผู้ที่เห็นความล้มเหลวภายในของตนเองเป็นสัญญาณของความไม่เพียงพอของตนเองได้รับความทุกข์ทรมานโดยไม่จำเป็น เป้าหมายของเราในฐานะครูและผู้ปกครองไม่ใช่การนำข้อมูลที่ถูกต้องไปไว้ในสมองซีกขวา เป้าหมายของเราคือปลูกฝังสมองที่เชื่อในคุณค่าของตัวเอง จากนั้นเสียบเข้ากับร่างกาย
สำรวจ
ใช้เวลาพิเศษที่บ้านเพื่อสำรวจเรื่องที่บุตรหลานของคุณอาจไม่พบ วางผ้าใบกันน้ำในโรงรถและช่วยเธอแยกจักรยานออก แล้วประกอบกลับเข้าไปใหม่ คุณทั้งคู่จะได้เรียนรู้สิ่งต่างๆ หรือบางทีแม่ของคุณสามารถสอนลูกวิธีการถักได้ หากล่องเบรกเกอร์ในบ้านของคุณแล้วทำแผนที่วงจร สอนลูกของคุณถึงวิธีการทำอาหารตั้งแต่ต้นจนจบ อะไรก็ตาม. เลือกสิ่งที่ทำให้คุณตื่นเต้น มันอาจจะไม่ได้กลายเป็นความหลงใหลไปตลอดชีวิต แต่การได้สัมผัสกับทักษะและวิชาใหม่ๆ ได้แสดงให้เห็นถึงการเพิ่มขีดความสามารถของเราสำหรับความรู้โดยรวม
(นี่คือข้อมูลอ้างอิงหากต้องการ - https://www.npr.org/sections/health-shots/2014/05/05/309006780/learning-a-new-skill-works-best-to-keep-your-brain-sharp)
ออกจากห้องเพื่อการพัฒนาตนเอง
หากคุณเข้าหาการสอนในฐานะกระบวนการของผู้ใหญ่ในการส่งต่อข้อมูลให้กับเด็ก ๆ คุณจะพบกับโอกาสมากมายสำหรับความคับข้องใจ หากคุณเข้าหาการสอนเป็นกระบวนการของการพัฒนาร่วมกัน ทั้งของพวกเขาและของคุณ ช่วงเวลาที่ยากลำบากก็เปิดออกสู่เส้นทาง มีเหตุผลที่ทำให้ฉันหงุดหงิดเมื่อนักเรียนจำบทเรียนของเมื่อวานไม่ได้ มันคืออะไร? ในทำนองเดียวกัน มีเหตุผลที่นักเรียนถอนตัวเมื่อฉันรู้สึกหงุดหงิด เราทั้งคู่สามารถเรียนรู้อะไรได้บ้าง?
เป้าหมายคือการไม่เอาชนะตัวเองที่ทำผิดพลาดหรือเผชิญกับความท้าทาย เช่นเดียวกับที่คุณจะไม่เอามันออกไปกับลูกของคุณ นั่นไม่ใช่บทเรียนที่คุณต้องการให้ลูกเรียนรู้ใช่ไหม มีช่องว่างสำหรับความผิดพลาดและหาทางออกไปพร้อมกัน เธอให้ความสนใจ เธอจะสังเกตเห็นสิ่งที่คุณมอบให้เธออย่างแน่นอน ดังนั้นให้มีพื้นที่สำหรับคนโง่ของคุณ คุณกำลังเติบโต เธอกำลังเรียนรู้ ทำด้วยกัน. เป็นตัวอย่าง
โจเซฟ ซาโรซีเป็นนักเขียนอิสระ พ่อและครู เขาเป็นผู้เขียนร่วมของ วิธีการเล่าเรื่องให้เด็กฟัง.
