แทนของแท้ คำสาบาน, พ่อแม่มักจะมองต่ำที่สำคัญ การเปลี่ยนคำสาป. หลายครัวเรือนอาจพบว่า "เมา" หรือ "อึ" ไม่เป็นอันตรายและมีความเฉียบขาดกว่าคนอื่นเล็กน้อย การเปลี่ยนคำสาป. ครอบครัวอื่นอาจไม่ต้องการอธิบายแนวคิดเบื้องหลังการแสดงออกเช่น "เมา" ในตอนนี้ แต่เมื่อเด็กเข้าสู่วัยเรียน คำเหล่านี้จะเข้าไปในพจนานุกรมของเด็กอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ อาจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ปกครองที่จะอธิบาย ความแตกต่างของคำหยาบคายเล็กน้อย โดยไม่ต้องตัดสินครอบครัวอื่น แต่ก็สามารถเกิดขึ้นได้
จุดเริ่มต้นจากคำกล่าวของคริสตี การ์เนอร์ นักบำบัดด้านการแต่งงานและครอบครัวที่มีใบอนุญาต มีแนวคิดทั่วไปว่าทุกครอบครัวมีความแตกต่างกัน “ฉันคุยกับเด็กๆ ว่าเรามาจากครอบครัวประเภทต่างๆ ได้อย่างไร” การ์เนอร์กล่าว “ครอบครัวเหล่านี้ล้วนมีกฎเกณฑ์ที่แตกต่างจากของเรา ครอบครัวของเราอาจพูดว่า 'อ้วน' หรือ 'อึ' นั้นไม่ควรพูด แต่ที่โรงเรียนหรือในค่าย คำเหล่านี้อาจได้ยินจากเด็กคนอื่นๆ”
วิธีอธิบายคำหยาบคายเล็กน้อยต่อเด็ก
- อธิบายกฎของบ้าน: เด็ก ๆ อาจได้ยินภาษาที่หลากหลายบนสนามเด็กเล่น แต่นั่นไม่ได้หมายความว่ากฎจะต้องคลุมเครือสำหรับพวกเขา เตือนพวกเขาถึงสิ่งที่คาดหวังจากพวกเขา
- พวกเขาจะพบกับกฎที่แตกต่างกัน: ทุกครัวเรือนมีความแตกต่างกันทั้งในองค์ประกอบของครอบครัวและกฎของครอบครัว
- ถามพวกเขาว่าพวกเขาคิดอย่างไร: การถามเด็กๆ ว่าพวกเขาคิดอย่างไรกับภาษาแบบนั้นอาจเผยให้เห็นระดับความสบายใจส่วนตัวหรือแนวคิดเกี่ยวกับความเหมาะสม มิฉะนั้นการสนทนาทั้งหมดอาจทำให้พวกเขาไม่สบายใจ
- เสริมสร้างกฎ: ไม่ว่าเด็ก ๆ จะได้ยินคำเหล่านี้จากคนรอบข้างหรือไม่ก็ตาม การที่คนดีใช้คำเหล่านี้ได้ ครอบครัวก็มีความคาดหวังในความเหมาะสมของตัวเอง พฤติกรรม.
ความคิดที่ว่าครอบครัวต่าง ๆ มีกฎเกณฑ์ต่างกันเป็นแนวคิดที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่จะคุ้นเคย แต่อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะประมวลผลข้อมูลนั้นเพียงลำพังในครั้งแรก คุยกับลูกๆ สามารถช่วยจัดระเบียบความรู้สึกและความคิดเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ของผู้อื่นได้ นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสที่ดีสำหรับผู้ปกครองที่จะเรียนรู้ว่าความคิดและความรู้สึกเหล่านั้นเป็นอย่างไร Garner กล่าว
“ถามพวกเขาว่าพวกเขาจะทำอย่างไรถ้าได้ยินคำพูดแบบนั้น แล้วพูดต่อไปหลังจากที่พวกเขาตอบ” การ์เนอร์แนะนำ “ถามเด็ก ๆ ว่าพวกเขาคิดอย่างไรก่อนที่จะเริ่มตอบ คุณสามารถรับข้อมูลดีๆ มากมายเกี่ยวกับวิธีการคิดของพวกเขา หากคุณปล่อยให้พวกเขาบอกเล่าเรื่องราวของพวกเขาก่อน”
บางทีพวกเขาอาจคิดว่าการไม่สามารถพูดคำนั้นได้นั้นไม่ยุติธรรม บางทีพวกเขาอาจคิดว่าเด็กคนอื่นดูเท่กว่าหรือเป็นผู้ใหญ่กว่า การได้ยินสิ่งที่ลูกพูดเกี่ยวกับคำพูดต้องห้ามของครอบครัวสามารถช่วยวางกรอบวิธีที่ผู้ปกครองอธิบายว่าทำไมเด็กบางคนถึงใช้คำได้และคนอื่นใช้ไม่ได้ คำอธิบายนี้ เช่นเดียวกับกฎของครัวเรือน แตกต่างกันไปในแต่ละครอบครัว แต่อาจมีภาวะแทรกซ้อนที่แท้จริงเมื่ออยู่บนพื้นฐานของการตัดสินหรือวิพากษ์วิจารณ์ของครอบครัวอื่น การขัดเกลาทางสังคมของเด็กอาจกลายเป็นเรื่องยากและโอกาสที่ดีในการพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ในห้องเรียนหรือในกีฬาประเภททีมอาจถูกบดบังเมื่อผู้ปกครองได้รับการตัดสิน
“แทนที่จะบอกเด็ก ๆ ว่าพวกเขาไม่ดีที่พูดสิ่งเหล่านั้น จำไว้ว่า ครอบครัวของพวกเขาต่างจากของเรา” การ์เนอร์แนะนำ “บางอย่างเช่น 'มันเป็นทางเลือกของคุณถ้าคุณต้องการอยู่และเล่นกับเด็ก ๆ ที่พูดแบบนี้ และคุณสามารถเดินออกไปได้เสมอหากคุณรู้สึกไม่สบายใจ สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าเพียงเพราะพวกเขาพูดไม่ได้หมายความว่าพวกเขาเป็นคนไม่ดี แต่เรา เลือกที่จะไม่พูดคนที่บ้านหรือใช้เองจนโตแล้วเลือกได้ ตัวคุณเอง.'"
โอกาสที่เด็กเหล่านี้จะลองใช้ตัวเลือกเหล่านั้นก่อนวัยผู้ใหญ่ เด็ก ๆ ไม่ประพฤติตัวกับเพื่อน ๆ แบบเดียวกับที่พวกเขาทำกับพ่อแม่ เป็นเหตุการณ์ที่เป็นสากลอย่างเป็นธรรม ซึ่งบอกถึงประสบการณ์ที่สำคัญที่สุดในวัยเด็ก ไม่ว่าจะดีหรือไม่ดี
