พ่อแม่ไม่ควรบอกลูกว่า "อาจจะ"

เด็ก ๆ มักจะร้องขอ บางคำขอตอบได้ง่าย: “แน่นอน คุณไปได้ เล่นข้างนอก!” คำขอบางรายการสามารถยกเลิกได้ทันที: “ไม่ คุณไม่สามารถมีจระเข้เป็นสัตว์เลี้ยงได้!” แต่มีคำขอบางอย่างที่อาจตอบได้ยากกว่า พวกเขาต้องการความคิดมากกว่านี้เพราะผลลัพธ์ไม่ชัดเจน หรือการปฏิบัติตามคำขออาจไม่สะดวกหรือขึ้นอยู่กับตัวแปรที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของผู้ปกครอง และนั่นคือเวลาที่ผู้ปกครองเข้าถึงโหมดสแตนด์บายแบบเก่า: "อาจจะ" เป็นคำที่ใช้บ่อยที่สุดคำหนึ่ง และปรากฏว่าเสียหายมากที่สุด ในกล่องเครื่องมือสำหรับผู้ปกครอง

การใช้ “อาจจะ” เป็นคำตอบมักจะให้ความรู้สึกว่าเป็นวิธีที่สมเหตุสมผลที่สุดในการตอบเด็ก เราสามารถไปที่สนามเด็กเล่นหลังจากที่คุณกลับจากที่ทำงานได้หรือไม่? มันขึ้นอยู่กับว่าวันนั้นเป็นอย่างไร ขึ้นอยู่กับว่าอาหารเย็นคืออะไร ขึ้นอยู่กับสภาพอากาศและถ้าแม่และพ่อยังมีแรงพอที่จะออกจากบ้าน ทั้งหมดนี้รวมกันเป็น "บางที" ที่ไม่เป็นรูปเป็นร่าง

หลายครั้งที่พ่อแม่ใช้คำว่า “อาจจะ” เพราะพวกเขาต้องการหลีกเลี่ยงผลที่ตามมาทันทีจากการปฏิเสธ ท้ายที่สุด การบอกเด็กว่าการไปเที่ยวสวนสาธารณะอาจจะไม่เกิดขึ้นหลังเลิกงานอาจนำไปสู่ความผิดหวังและการล่มสลายที่อาจเกิดขึ้นได้ ผู้ปกครองคนอื่นอาจแค่ต้องการชะลอความรู้สึกผิดเกี่ยวกับการปฏิเสธคำขอที่สมเหตุสมผล คนอื่นๆ อาจไม่แน่ใจจริงๆ เกี่ยวกับคำตอบและต้องการเวลาหรือข้อมูล ในสถานการณ์ทั้งหมดนี้ มีเหตุผลอย่างยิ่งที่จะคิดว่าการชะลอการตัดสินใจผ่านการตอบสนองแบบไม่ผูกมัดเป็นกลยุทธ์ที่ดีที่สุด

เกี่ยวกับยุทธวิธี มันอาจจะใช่ แต่มันเป็นระเบิดเวลาแห่งอารมณ์

เด็กที่ได้รับ "อาจจะ" - หรือ "เราจะเห็น" หรือ "ฉันจะต้องคิดเกี่ยวกับมัน" - จะถูกทิ้งให้อยู่กับความไม่แน่นอน และจนกว่าคำถามของพวกเขาจะได้รับคำตอบ พวกเขาเติมความไม่แน่นอนนั้นด้วยผลลัพธ์ที่จินตนาการไว้ ทั้งดีและไม่ดีขึ้นอยู่กับประสบการณ์และความโน้มเอียงทางอารมณ์ของพวกเขา นั่นอาจเป็นสิ่งที่ดีสำหรับเด็กที่มองโลกในแง่ดีที่สามารถใช้เวลาทั้งวันในความฝันที่จะเล่นในสวนสาธารณะ แต่สำหรับเด็กที่วิตกกังวล "บางที" อาจนำไปสู่การใช้เวลาหนึ่งวันไปกับความทุกข์ทรมานจากข่าวร้าย เมื่อคำตอบของผู้ปกครองคือไม่เสมอ เด็กทั้งสองก็พร้อมที่จะพบกับความผิดหวังที่ระเบิดออกมา

ปฏิกิริยาที่ไม่ดีต่อความไม่แน่นอนไม่ใช่ข้อบกพร่องของตัวละคร พวกเขาเป็นมนุษย์ ในวารสารฉบับปี 2562 พรมแดนทางจิตวิทยานักวิจัยของ Tufts University เสนอว่าเมื่อนำเสนอในสถานการณ์ที่ไม่แน่นอน ผู้คนจะสร้างแบบจำลองทางจิตเพื่อคาดการณ์ผลลัพธ์ ส่วนใหญ่แล้ว ผลลัพธ์ที่จินตนาการเหล่านี้มักมีอคติต่อการปฏิเสธ และการปฏิเสธนั้นทำให้ความไม่แน่นอนไม่เป็นที่พอใจ อันที่จริง ความไม่แน่นอนดูเหมือนจะน่าพึงพอใจในบริบทของเกมหรือความบันเทิงเท่านั้น เช่น นวนิยายลึกลับและการแข่งขันกีฬา

แต่ชีวิตครอบครัวไม่ใช่เรื่องราวนักสืบหรือเกม อย่างน้อยก็ไม่ปกติ และ "บางที" ที่ลงท้ายด้วย "ไม่" มากเกินไปอาจทำให้เด็กได้รับประสบการณ์ที่ไม่พึงประสงค์มากมาย ซึ่งจะทำลายความไว้วางใจที่พวกเขามีต่อพ่อแม่ในที่สุด

คำว่า "อาจจะ" ยังทำให้เด็กมีขอบเขตที่ซึมเข้าไปได้ ความไม่แน่นอนสามารถกระตุ้นให้เด็กตัดสินใจด้วยตัวเอง เด็กที่บอกว่าดูทีวีได้มักจะ "ดูทีวี" ตามค่าเริ่มต้น เด็กที่บอกว่าสามารถดื่มโซดาได้ก็คงจะแค่ดื่มโซดา เมื่อขอบเขตไม่ได้ถูกกำหนดไว้ มันเป็นการเดิมพันที่สมเหตุสมผลที่จะถือว่า a อาจเป็นใช่ มีช็อต 50/50 ที่เป็นตัวเลือกที่เหมาะสม และผลที่ตามมาจะเกิดขึ้นเมื่อไหร่? คุณเพลิดเพลินกับโซดาหรือทีวีแล้ว สำคัญไฉน?

นั่นหมายความว่าพ่อแม่จำเป็นต้องมั่นใจเกี่ยวกับการตัดสินใจทั้งหมดเมื่อเด็กถามคำถามหรือคำขอหรือไม่? ไม่. นั่นเป็นความคาดหวังที่ไม่สมเหตุสมผล และที่จริงแล้ว สิ่งสำคัญสำหรับเด็กคือต้องเข้าใจว่าบางครั้งพ่อแม่ของพวกเขาไม่มีคำตอบ แต่การไม่มีคำตอบและพยายามค้นหามันไม่เหมือนกับการจงใจไม่แน่ใจ “อาจจะ” ที่ไม่ได้ตามด้วยความพยายามที่แท้จริงในการตัดสินใจใช่หรือไม่ใช่ เพียงทำให้ผู้ปกครองดูไม่มั่นใจและขี้กังวล

ดังนั้น การนำออกจากพจนานุกรมของผู้ปกครองอาจหมายถึงการแทนที่ด้วยการตอบสนองที่เด็ดขาดและเชิงรุกมากขึ้น ในบางกรณี ที่ผู้ปกครองเพียงต้องการระงับข่าวร้าย เป็นการดีกว่าที่จะปฏิเสธคำขอและดำเนินการตามปฏิกิริยาดังกล่าว อีกทางเลือกหนึ่ง หากความรู้สึกผิดที่บอกว่าไม่รู้สึกหนักเกินไป อาจเป็นเวลาที่ดีที่จะพิจารณาว่าไม่ใช่คำตอบที่ถูกต้อง จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณตอบว่าใช่ ในหลายกรณี ใช่ จะนำไปสู่ช่วงเวลาที่ดี แต่ถ้าใช่คือคำตอบ ผู้ปกครองต้องแน่ใจและปฏิบัติตาม

มีสถานการณ์จริงที่ผู้ปกครองต้องการข้อมูลเพิ่มเติมก่อนที่จะให้คำตอบ หากเป็นกรณีนี้ เด็กจะได้รับประโยชน์จากการรู้ว่าต้องรวบรวมข้อมูลใดบ้าง และหากการเก็บรวบรวมข้อมูลต้องใช้เวลา ผู้ปกครองควรกำหนดเวลาให้ตนเอง และอาจถึงขั้นเกณฑ์เด็กในการรวบรวมข้อมูลด้วย ดังนั้น "อาจจะ" กลายเป็น "ฉันจะตัดสินใจเกี่ยวกับสวนสาธารณะหลังจากที่เราตรวจสอบพยากรณ์อากาศเวลา 14.00 น."

ในกรณีที่คำตอบ "ใช่" ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ฉุกเฉินที่อยู่ในการควบคุมของเด็ก - งานที่น่าเบื่อ เสร็จสมบูรณ์หรือปฏิบัติตามกฎ - ผู้ปกครองต้องแน่ใจว่าเด็กมีเป้าหมายและเส้นทางที่ชัดเจนสู่ บรรลุมัน การให้เด็กเป็นผู้ควบคุมคำตอบจะทำให้ขอบเขตที่นุ่มนวลยากขึ้นเล็กน้อย คำตอบคือ ไม่ จนกว่าจะตรงตามเงื่อนไข

ไม่มีกรณีใดในชีวิตประจำวันที่ไม่สามารถแทนที่ "อาจจะ" ด้วยคำตอบที่แน่นอนกว่าแม้ว่าคำตอบนั้นคือ "ฉัน ขอโทษ ฉันไม่สามารถตอบคำถามนั้นได้จนกว่าฉันจะทำอาหารเย็นเสร็จแล้ว” ก็แค่เรื่องของการฝึกฝนที่ชัดเจนและตรงไปตรงมา การสื่อสาร. และการสื่อสารแบบนั้นจะช่วยให้เด็กๆ เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีความมั่นใจเท่านั้น ไม่อาจจะเกี่ยวกับมัน