คุณแม่แสดงอคติทางเพศต่อการแสดงอารมณ์ในเด็กผู้ชาย แต่ทำไม?

มีประวัติศาสตร์อันยาวนานของความคาดหวังทางวัฒนธรรมเกี่ยวกับอารมณ์ใน เด็กผู้ชาย. กล่าวคือไม่ควรมี - อย่างน้อยที่คุณไม่พบในสนามรบ American Psychological Association อธิบายถึงความคาดหวังทางอารมณ์ของ ผู้ชาย รวมทั้ง “อารมณ์ ลัทธิสโตอิก” และ “ไม่แสดงช่องโหว่” บรรทัดฐานเหล่านี้มีอายุย้อนไปหลายศตวรรษ - การประมาณการบางอย่างกล่าวว่ามีต้นกำเนิดในยุควิกตอเรีย - และสืบทอดมาหลายชั่วอายุคนใน เด็กผู้ชาย ที่เรียนรู้ตั้งแต่อายุยังน้อย มักมาจากพ่อแม่

มีแรงกดดันทางวัฒนธรรมบางอย่างสำหรับผู้ปกครองที่จะทำลายห่วงโซ่นี้ โดยที่พ่อแม่ยอมรับความคาดหวังทางเพศและ เพศเป็นกลาง การเลี้ยงดูที่ได้รับความนิยม กระนั้น นิสัย​ที่​มี​มา​หลาย​ศตวรรษ​ก็​ตาย​อย่าง​ยาก​ลำบาก. สำหรับผู้ที่พยายามที่จะไม่กำหนดความคาดหวังทางเพศประเภทนี้กับลูกของพวกเขา อคติโดยนัย — มองไม่เห็น ความเชื่อที่ผู้คนรับได้เพียงแค่อยู่ในสังคม — สามารถแอบเข้าไปในวิธีที่พวกเขาพูดคุยและประพฤติตนรอบ ๆ ตัว เด็ก ๆ

นี่คือประเภทของความเชื่อที่ Kristel Thomassin นักจิตวิทยาแห่งมหาวิทยาลัย Guelph ศึกษา เธอพยายามระบุอคติโดยปริยายในการเป็นพ่อแม่และค้นหาว่าอคติเหล่านั้นส่งผลต่อพัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กอย่างไร

ในการศึกษาล่าสุดที่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครอง 591 คน ทีมของ Thomassin ต้องการเปรียบเทียบอคติเหล่านี้ในแม่และพ่อ ผู้ปกครองตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับความเชื่อเกี่ยวกับอารมณ์ของเด็กและวิธีการเลี้ยงดูบุตร พวกเขายังทำการทดสอบสมาคมโดยนัย — ใช้เพื่อวัดอคติโดยนัยที่เกี่ยวข้องกับเชื้อชาติ ศาสนา และ หมวดหมู่อื่นๆ — ซึ่งผู้สอบจะจับคู่คำและรูปภาพที่แสดงถึงเด็กที่ดูเศร้าหรือ โกรธ. “เรารู้สึกว่ามันเป็นสองอารมณ์ที่น่าจะเป็นเพศได้มากที่สุด” เธอกล่าว ทีมงานจึงเปรียบเทียบคำตอบของแม่และพ่อ และผลลัพธ์ที่ได้ก็น่าประหลาดใจไม่น้อย ผู้ปกครองรายงานว่าทั้งความเศร้าและความโกรธเป็นที่ยอมรับในเด็กผู้หญิงมากกว่าเด็กผู้ชาย ซึ่งท้าทายความสัมพันธ์ทั่วไปของเด็กผู้ชายด้วยความโกรธ ผิดปกติยิ่งกว่าเดิม: พ่อไม่ได้แสดงอคติใด ๆ ในวิธีการเลี้ยงดู - มีเพียงแม่เท่านั้นที่ทำได้ Thomassin อธิบายสิ่งที่ผู้ปกครองสามารถละทิ้งการศึกษาได้ และวิธีพิจารณาอคติของตนเอง

คำถามอะไรที่คุณตั้งเป้าหมายไว้เพื่อตอบคำถามในการศึกษานี้?

ในการวิจัยการเลี้ยงดูบุตรจำนวนมาก เรามักจะเห็นความแตกต่างระหว่างวิธีที่พ่อแม่และลูกเป็นพ่อแม่ ฉันพยายามทำความเข้าใจความเชื่อที่เป็นรากฐานของการตัดสินใจของพ่อแม่เกี่ยวกับการเป็นพ่อแม่ และโดยเฉพาะความแตกต่างระหว่างแม่และพ่อ

เรารู้อะไรเกี่ยวกับอคติทางเพศที่พ่อแม่มีอยู่แล้ว?

งานวิจัยบางชิ้นแสดงให้เห็นว่า โดยทั่วไปแล้ว มารดาสนับสนุนให้เด็กแสดงออกทางอารมณ์มากกว่าพ่อ ที่มักจะถูกยับยั้งหรือถูกควบคุมมากขึ้นในแง่ของการแสดงออกทางอารมณ์… แล้วก็มีข้ามเพศ [ความแตกต่าง]. คุณต้องเป็นเพศของผู้ปกครอง แต่คุณก็มีเพศของเด็กด้วย ดังนั้น พ่อแม่จึงมีแนวโน้มที่จะสนับสนุนการแสดงออกทางอารมณ์มากขึ้นในลูกสาวกับลูกชาย แต่มีงานวิจัยอื่นที่พวกเขาไม่พบความแตกต่าง ซึ่งเกิดขึ้นมากมายในด้านจิตวิทยา

จากสิ่งที่คุณเพิ่งบอกฉัน ผลการศึกษาของคุณค่อนข้างน่าประหลาดใจใช่ไหม

ความจริงที่ว่าพ่อไม่ได้แสดงอคติมากนักก็น่าแปลกใจเล็กน้อย แล้วส่วนที่แสดงความโกรธของลูกสาวก็เป็นที่ยอมรับมากกว่าที่ลูกชายแสดงความโกรธ เราก็ มีสมมติฐานว่าพ่อแม่คาดหวังให้เด็กผู้ชายแสดงความโกรธมากกว่าเด็กผู้หญิง และเราพบว่าตรงกันข้ามกับ นั่น.

คุณเดาได้ไหมว่าทำไมความโกรธและความเศร้าจึงเป็นที่ยอมรับในเด็กผู้หญิงมากกว่า?

หากคุณถือว่าการเหมารวมของเด็กผู้หญิงหรือผู้หญิงเป็นอารมณ์ที่ไม่อ้างอิงคำพูดมากกว่า นั่นก็เหมาะกับอารมณ์ต่างๆ มากมาย — อารมณ์ส่วนใหญ่ ดังนั้นฉันคิดว่ามันน่าจะเข้ากับ [เข้าใจ] ที่ใหญ่กว่านั้นผู้หญิงหรือผู้หญิงที่แสดง ใด ๆ อารมณ์เป็นที่ยอมรับมากกว่าผู้ชายที่แสดงอารมณ์เหล่านั้น

แล้วการค้นพบครั้งที่สองที่บรรพบุรุษไม่ได้แสดงอคติใด ๆ ในทางใดทางหนึ่ง?

นั่นเป็นการค้นพบที่ยุ่งยากมาก จริงๆ แล้วเราทำการศึกษาแยกกันเพราะเราคิดว่านี่เป็นเพียงวิธีการหรือกลุ่มตัวอย่างที่เราใช้ เรามักจะมองหาเหตุผลอื่นๆ ที่สามารถอธิบายได้ว่าทำไมจึงไม่ใช่การค้นพบที่แท้จริง แต่เราทำซ้ำผลลัพธ์เดียวกัน

อคติโดยนัยคืออคติที่เกิดขึ้นนอกเหนือการรับรู้ของคุณ อาจเป็นไปได้ว่าถ้าแม่สอดคล้องกับแบบแผนและสังคมมากขึ้น เช่น ระบบโรงเรียน และสิ่งที่ครูคาดหวังจากเด็กชายและเด็กหญิง พวกเขาอาจมีความโดดเด่นมากกว่าสำหรับพวกเขา

ผู้อ่านบางคนอาจได้ยินผลลัพธ์เหล่านี้และคิดว่า: นี่หมายความว่าแม่ต้องโทษว่าวางอคติต่อเด็กหรือไม่? คุณจะตอบสนองต่อสิ่งนั้นอย่างไร?

ฉันจะบอกว่าเพียงเพราะคุณมีความเชื่อไม่ได้หมายความว่าคุณทำตามความเชื่อนั้น [การศึกษา] สามารถวัดความรู้โดยปริยายที่เราได้รับเกี่ยวกับบทบาททางสังคมและเพศตั้งแต่เรายังเด็ก ดังนั้นไม่จำเป็นว่า [แม่] จะพูดว่า “ฉันคิดว่าเด็กผู้ชายไม่ควรร้องไห้ ฉันคิดว่าผู้หญิงควรเป็นผู้หญิงมากๆ และอย่าโกรธ ฉันจะเป็นผู้ปกครองตามนั้น”

ดังนั้นอคติของแม่จึงอาจไม่ชัดเจนเท่าที่ควร แต่คุณกำลังพูดว่าแม่มีอคติมากกว่าพ่อ?

ฉันจะไม่พูดมากว่าแม่มีอคติอย่างยิ่งและพ่อไม่ได้เพราะยังมีงานวิจัยที่แสดงให้เห็นว่าพ่อแม่ของแม่และพ่อแตกต่างกัน ดังนั้น ฉันคิดว่าสิ่งที่เราได้รับจริงๆ คือความรู้ที่คุณแม่มีถึงความแพร่หลายของแบบแผนเหล่านั้น แทบจะเหมือนภาพสะท้อนของสิ่งที่คุณแม่สะสมมาจากสังคม ข้อความและแบบแผนเหล่านั้นอาจชัดเจนสำหรับพวกเขาและสำคัญกว่าสำหรับพวกเขาเมื่อเทียบกับพ่อ

เป็นไปได้หรือไม่ที่พ่อจะรับรู้และแก้ไขอคติของพวกเขามากขึ้น?

มันเป็นไปได้. เราไม่ได้ประเมินสำหรับสิ่งนั้น เราจึงไม่สามารถพูดได้อย่างแน่นอน... แต่ฉันคิดว่าถ้าพ่อมีความตระหนักและอคติชัดเจนมากขึ้น พวกเขาอาจจะสามารถตอบโต้และพูดว่า “ไม่ ฉันไม่ต้องการเลี้ยงดูลูกของฉันแบบนั้น” ในขณะที่มันเกิดขึ้นนอกเหนือการรับรู้ของคุณ มันยากกว่ามากสำหรับคุณที่จะพูดว่า “สิ่งนี้อาจเกิดขึ้นภายนอกของฉัน การรับรู้. ฉันไม่ต้องการทำอย่างนั้น ฉันจะเลี้ยงด้วยวิธีนี้แทน”

เรารู้อะไรเกี่ยวกับอคติเหล่านี้ส่งผลต่อเด็กอย่างไร

หากข้อความประเภทนี้ได้รับการสื่อสารอย่างสม่ำเสมอ ฉันคิดว่าเด็กๆ จะเข้าใจสิ่งนั้น ฉันคิดว่ามันอาจส่งผลต่อเด็กได้ถ้าพ่อแม่ปฏิบัติตามความเชื่อเหล่านี้ พวกเขาไม่เพียงแต่มีความลำเอียงและความเชื่อเท่านั้น แต่ยังต้องการเป็นพ่อแม่ด้วย พวกเขาไม่ต้องการลูกชาย เช่น ที่ร้องไห้ในสนามเด็กเล่น และจะลงโทษเด็กถ้าร้องไห้ในสนามเด็กเล่น พ่อแม่บางคนทำอย่างนั้น และเห็นได้ชัดว่าจะสอนเด็กว่าการร้องไห้ไม่เป็นไร และถ้าคุณร้องไห้คุณก็เป็นเด็กเลว

เมื่อพวกเขาสอดแทรกข้อความเหล่านั้นเข้าไป มันจะส่งผลกระทบต่อเด็กในระยะยาวอย่างไร?

โดยทั่วไปแล้ว เด็กจะเรียนรู้กฎเกณฑ์จากผู้ปกครองเกี่ยวกับ: ฉันได้รับอนุญาตให้สัมผัสอะไรได้บ้าง ฉันได้รับอนุญาตให้แสดงอะไร หากฉันประสบหรือแสดงสิ่งที่ไม่เป็นที่ยอมรับ ฉันอาจถูกลงโทษ ฉันอาจจะถูกมองว่าเป็นเด็กไม่ดี

คุณเรียนรู้ [กฎ] เหล่านี้โดยปริยาย คุณเรียนรู้กฎที่ว่าความโศกเศร้าไม่ใช่อารมณ์ที่ปลอดภัย มันแสดงถึงความเปราะบาง และคุณไม่สามารถอ่อนแอได้ คุณไม่สามารถอ่อนแอได้ ดังนั้นคุณต้องนำกฎนั้นไปปรับใช้กับส่วนอื่นๆ ในชีวิตของคุณไปตลอดชีวิต ตั้งแต่ความสัมพันธ์ที่โรแมนติกไปจนถึงมิตรภาพและชีวิตประจำวันของคุณ

กีดกันไม่ให้เด็กเรียนรู้ว่าอารมณ์ทั้งหมดเป็นเรื่องธรรมชาติและมีอยู่จริง ทักษะที่คุณสามารถใช้เพื่อควบคุมอารมณ์ของคุณ — เพื่อให้ตัวเองรู้สึกดีขึ้นถ้าคุณรู้สึก อารมณ์เสีย. เป็นการหยุดพัฒนาการของเด็กที่เรียนรู้ว่าอารมณ์คืออะไรและจะจัดการกับอารมณ์เหล่านี้อย่างไรอย่างเหมาะสม หากคุณไม่ทราบวิธีจัดการกับความเศร้า คุณระงับมันและมันเลวร้ายลงเรื่อยๆ คุณก็จะได้รับสิ่งต่างๆ เช่น ภาวะซึมเศร้า

แล้วผู้ปกครองสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อจัดการกับอคติโดยปริยายและป้องกันผลกระทบเหล่านี้?

พัฒนาการรับรู้ว่าทางเลือกในการเลี้ยงดูบุตรของคุณมาจากไหน ฉันไม่ได้มาที่นี่เพื่อตัดสินว่าค่านิยมของพ่อแม่เกี่ยวกับการเป็นพ่อแม่ของพวกเขาคืออะไร แต่มีความตระหนักรู้ว่า: "ฉันให้คุณค่ากับ X, Y และ Z และนั่นคือเหตุผลที่ฉันเป็นพ่อแม่ในลักษณะนี้" เมื่อเทียบกับการสุ่มสี่สุ่มห้า เกี่ยวกับเรื่องนี้ ซึ่งในกรณีนี้ คุณอาจกำลังเลียนแบบค่านิยมของสังคมที่คุณอาจจะเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยก็ได้ กับ.