รายการต่อไปนี้ผลิตขึ้นโดยความร่วมมือกับโครงการ GoalKeepers ของเชฟโรเลต โครงการเชฟโรเลต GoalKeepers แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ที่กีฬาสามารถมอบให้กับเด็กผู้หญิงทั่วโลก สร้างแรงบันดาลใจให้สาวๆ #บีโกลคีปเปอร์ ด้วยเคล็ดลับเหล่านี้จาก Fatherly
กีฬาประเภททีมจะไม่เพียงแค่สอนทักษะฟุตบอลให้กับลูกสาวของคุณหรือบทเรียนชีวิตในการชนะและแพ้เท่านั้น เป็นหนึ่งในประสบการณ์ครั้งแรกของเธอกับกลุ่มสังคมที่แน่นแฟ้น ประสบการณ์นี้สามารถเปลี่ยนแปลงวิธีที่เธอสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่นตลอดชีวิต
“กีฬาประเภททีมเป็นหนึ่งในสถานที่แรกๆ ที่เด็กๆ เริ่มสัมผัสถึงโครงสร้าง 'เรา' ซึ่งจะขับเคลื่อนปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่ดีไปตลอดชีวิตที่เหลือของพวกเขา” กล่าว ดร.จอห์น เมเยอร์, นักจิตวิทยาคลินิก ผู้เขียน และประธานสมาคมผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬานานาชาติ
อ่านเพิ่มเติม: คู่มือสำหรับพ่อในการเข้าสังคมเด็ก
ในทางปัญญา ผู้คนไม่ได้เกิดมาพร้อมกับ "เรา" ที่มุ่งสู่โลก อันที่จริง เด็กอาจดูเหมือนพวกหลงตัวเองที่คลั่งไคล้เพราะพวกเขาเป็นแบบนั้น มนุษย์เกิดมาโดยลำพังและพึ่งพาผู้อื่น ซึ่งหมายความว่าการปฐมนิเทศ "ฉัน" เป็นการเดินสายเพื่อความอยู่รอดของทารก แต่การที่จะเป็นผู้ใหญ่ที่ประสบความสำเร็จในที่ทำงาน ทางสังคม และในความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความคิดนั้นต้องเปลี่ยน สำหรับสาว ๆ ส่วนใหญ่ เมเยอร์กล่าวว่ากระบวนการนี้เริ่มตั้งแต่ช่วงวัยมัธยม แม้ว่าบางคนจะยังไม่บรรลุถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายก็ตาม
ไม่ว่าลูกสาวของคุณจะมีพัฒนาการด้านไหน การสร้างแบบจำลองความคิดเชิงบวกควรเริ่มต้นโดยเร็วที่สุด ในอดีต สนามกีฬาเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี ตราบใดที่ผู้ใหญ่ไม่ขวางทาง ดร.จิม เทย์เลอร์, นักจิตวิทยาการกีฬา และผู้แต่ง การผลักดันในเชิงบวก: วิธีเลี้ยงลูกที่ประสบความสำเร็จและมีความสุข เตือนไม่ให้ซื้อในสิ่งที่เขาเรียกว่าศูนย์พัฒนากีฬาเยาวชน “น่าเสียดายที่กีฬาเยาวชนในช่วงสองสามทศวรรษที่ผ่านมามีการเปลี่ยนแปลงจากความสนุกสนานและมุ่งเน้นไปที่เด็ก ๆ ไปสู่ชื่อเสียง โชคลาภ และชัยชนะ” เขากล่าว
ชื่อเสียงและโชคลาภควรเป็นสิ่งสุดท้ายในใจของเด็ก (หรือพ่อแม่) เมื่อเธอเข้าแถวเพื่อเตะมุม และด้วยการขอโทษต่อ Vince Lombardi การชนะควรเป็นเรื่องรองจากความสนุกสนานและการเข้าสังคมกับเพื่อนร่วมทีม แต่มันอาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะหลีกหนีจากการปฐมนิเทศ พวกเขารายล้อมไปด้วยสื่อที่ยกย่องนักกีฬาว่าเป็นวีรบุรุษ และพ่อแม่ที่มีความหมายดีของพวกเขามักจะเอนเอียงเสียงดังเกินไปเล็กน้อยจากข้างสนามเพื่อเพิ่มเวลาในการเล่นของเด็กและความชื่นชอบในโซเชียลมีเดียให้สูงสุด: “สามประตูสำหรับฮาร์เปอร์วันนี้!!!”
“สำหรับคนรุ่นมิลเลนเนียล เราได้เห็นเด็กๆ ก้าวเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ที่ไม่มีทักษะการเข้าสังคม วุฒิภาวะทางสังคมแบบที่คนรุ่นก่อน ๆ มี” เมเยอร์กล่าว ทั้งเมเยอร์และเทย์เลอร์ยอมรับว่ามีปัจจัยอื่นๆ เข้ามาเกี่ยวข้อง เช่น การปฏิสัมพันธ์ทางสังคมระหว่างเด็กๆ น้อยลงเนื่องจากเวลาที่ใช้ไปกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ และการลดงบประมาณของโรงเรียน ที่ขจัดกิจกรรมต่างๆ แต่ภายในขอบเขตของสิ่งที่ผู้ปกครองสามารถควบคุมได้ ทีมกีฬาเป็นวิธีที่ค่อนข้างง่ายในการส่งเสริมความคิดและผลประโยชน์ทางสังคมที่มาพร้อมกับ มัน.
เมเยอร์แนะนำให้ผู้ปกครองเน้นทีมเหนือบุคคล (ดังนั้น "Go Wildcats!" ไม่ใช่ "Go Matilda!") และปรบมือให้กับความสำเร็จทางสถิติ เมื่อบางสิ่งประสบความสำเร็จ ให้ชัดเจนว่าทีม ไม่ใช่ผู้เล่นคนเดียวที่ประสบความสำเร็จ แทนที่จะเน้นไปที่เด็กที่ทำประตูได้ ให้พูดถึงกลยุทธ์ที่ทีมทำซึ่งนำไปสู่เป้าหมาย
เทย์เลอร์เสนอข้อพิจารณาหลักสามประการแก่ผู้ปกครองเพื่อช่วยให้พวกเขามั่นใจว่าลูก ๆ ของพวกเขาจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากกีฬาประเภททีม ขั้นแรก ถามตัวเองว่าทำไมลูกของคุณถึงเล่น และตรวจสอบให้แน่ใจว่าลำดับความสำคัญของคุณตรงไปตรงมา ขออภัย แม้แต่เด็กที่มีพรสวรรค์ด้านพันธุกรรมมากที่สุด ในทางสถิติแล้วไม่น่าเป็นไปได้สูงที่จะเป็นนักกีฬามืออาชีพ กีฬาเยาวชนต้องเกี่ยวกับความสนุกสนานและการเข้าสังคมกับเด็กคนอื่นๆ ประการที่สอง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทีมกีฬาหรือโปรแกรมกีฬาของลูกสาวของคุณสะท้อนถึงค่านิยมเหล่านั้น สุดท้าย ในบริบทของการฝึกฝนและเกม ผู้ปกครองควรเน้นที่ไดนามิกของทีม — องค์ประกอบเช่น ความสามารถในการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ, ทำงานร่วมกัน, จัดการกับบุคลิกภาพประเภทต่างๆ, และเป็นผู้นำตลอดจน ติดตาม. สิ่งเหล่านี้คือทักษะที่จะเป็นประโยชน์ต่อเด็กๆ ในท้ายที่สุดเมื่อพวกเขาเติบโตขึ้น และต้องทำงานร่วมกับผู้อื่นในโลกแห่งความเป็นจริงนอกสนาม
ไม่ได้หมายความว่าคุณไม่ควรส่งเสริมให้บุตรหลานพยายามทำให้ดีที่สุด เธอควรจะใช้ความพยายามอย่างเต็มที่ — แต่ควรเพื่อประโยชน์ของทีม ซึ่งมากกว่าการทำประตู นอกจากนี้ยังรวมถึงความพยายามของเธอบนม้านั่งสำรองเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนเพื่อนร่วมทีมของเธอ และน้ำใจนักกีฬาของเธอเกี่ยวกับคู่แข่งของทีม “เน้นการเรียนรู้ที่จะเล่นกับผู้อื่นได้ดี” เทย์เลอร์กล่าว “ทักษะการเข้าสังคมไปได้ไกลกว่าในชีวิตมากว่าคุณจะเตะบอลเข้าตาข่ายได้ดีแค่ไหน”
5 วิธีที่ผู้ปกครองสามารถใช้กีฬาของทีมเพื่อสร้างความคิดแบบ “เรา”
- เน้นเรื่องความสนุกสนานและการเข้าสังคมเพื่อสอนทักษะสำคัญๆ เช่น การสื่อสาร การทำงานร่วมกัน และการรับมือกับบุคลิกที่แตกต่างกัน
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทีมหรือโปรแกรมแบ่งปันค่านิยมของคุณ หากมุ่งเน้นที่ชัยชนะ เด็ก ๆ จะไม่ได้รับประโยชน์จากการเล่น
- เน้นทีมมากกว่าบุคคล บทเรียนสำหรับลูกๆ ของคุณ: กลยุทธ์และการดำเนินการนำไปสู่เป้าหมาย ไม่ใช่ผู้เล่นคนเดียว
- ชื่นชมความพยายามเหนือความสำเร็จ สิ่งนี้เตือนเด็กๆ ว่าไม่มีเป้าหมายใดที่สำเร็จได้หากปราศจากการทำงานหนักและความร่วมมือ
- ส่งเสริมสิ่งที่ดีที่สุดส่วนตัวที่เป็นประโยชน์ต่อทีม เช่น สนับสนุนเพื่อนร่วมทีมจากม้านั่งสำรอง และแสดงน้ำใจนักกีฬาที่ดี
