หนังสือภาพหกเล่มที่จะเสริมพลังให้ลูกของคุณ

หนังสือเด็กส่วนใหญ่ตอกย้ำข้อความว่าเด็กไม่สำคัญ ไร้ความสามารถ และไร้อำนาจมานานหลายศตวรรษ เด็กจำเป็นต้องหล่อหลอมและยอมรับค่านิยมของผู้ใหญ่ เด็กต้องเปลี่ยนให้เข้ากับโลกของผู้ใหญ่

ทุกวันนี้ การจดจำหนังสือเหล่านี้เป็น "เด็ก" เป็นเรื่องง่าย

โชคดีที่หนังสือสำหรับเด็กในปัจจุบันมีชุดข้อความที่แตกต่างกันออกไป หากคุณสนับสนุน เคารพ ให้กำลังใจ และแม้กระทั่งชื่นชมเด็ก ๆ คุณจะต้องมอบหนังสือที่ช่วยให้พวกเขาเติบโตและบรรลุศักยภาพสูงสุดของพวกเขา กล่าวอีกนัยหนึ่ง คุณจะต้องเลือกหนังสือที่ "เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง" แทนที่จะเป็นหนังสือที่ "เด็กเป็นผู้ปกครอง"

บทความนี้ถูกตีพิมพ์ครั้งแรกเมื่อ บทสนทนา. อ่าน บทความต้นฉบับ โดย ศาสตราจารย์ มิเชล ซูเปอร์เล, ผู้ช่วยศาสตราจารย์, มหาวิทยาลัยแห่งหุบเขาเฟรเซอร์

ขาดความเคารพ

ความเป็นเด็กเป็นอคติต่อเด็ก แนวคิดเรื่องความเป็นเด็กได้รับการพัฒนาอย่างเต็มที่โดยนักจิตวิเคราะห์ เอลิซาเบธ ยัง-บรูห์ลผู้ซึ่งกำหนดให้เป็นความเชื่อที่ว่าตามอายุ เด็กเป็นหมวดหมู่ที่มีคุณค่าน้อยกว่าและมีความสามารถน้อยกว่าผู้ใหญ่ อคตินี้ตั้งอยู่บนสมมติฐานที่ว่าผู้ใหญ่และความต้องการของพวกเขาเหนือกว่าเด็กและความต้องการของเด็กอย่างไม่ต้องสงสัย เป็นที่แพร่หลายและสร้างความเสียหาย เป็นรากเหง้าของการล่วงละเมิดเด็กทุกรูปแบบ

แต่ Young-Bruehl ยังชี้ให้เห็นว่าการเป็นเด็กเป็นเรื่องละเอียดอ่อนกว่าการทารุณกรรมทันที มันฝังแน่นอยู่ในทัศนคติของเรา บ่อยครั้งในระดับจิตใต้สำนึก คุณสามารถเชื่อได้ว่าคุณ “รักเด็ก” ในขณะที่ยังคงกระทำการแบบเด็ก ๆ (ไม่ล่วงละเมิด) ความเป็นเด็กเกิดขึ้นเมื่อเราปฏิเสธที่จะยอมรับสิทธิของเด็กในการแสดงความคิดเห็นในเรื่องที่มีผลกระทบต่อพวกเขา มันเกิดขึ้นเมื่อเราไม่เคารพความถูกต้องของความเป็นจริงในชีวิตประจำวันและพัฒนาการของพวกเขา มันเกิดขึ้นเมื่อเราเปรียบเทียบกับสัตว์

หนุ่ม-บรูห์ล อธิบายความเป็นเด็กประกอบด้วย: "ภาพหรือภาพเหมารวมของเด็กที่ผู้ใหญ่และสังคมแต่ละคนใช้เพื่อหาเหตุผลเข้าข้างตนเองในความรู้สึกที่มีต่อพวกเขา"

เมื่อรู้อย่างนี้แล้ว ก็ยิ่งชัดเจนมากขึ้นว่าหนังสือสำหรับเด็กสามารถเป็นเด็กได้อย่างไร เป็นพื้นที่เก็บข้อมูลขนาดใหญ่และภาพเหมารวมที่พิมพ์ออกมา เนื่องจากมีการแจกจ่ายให้กับเด็ก พวกเขาสามารถขยายเวลาความเป็นเด็กโดยเริ่มต้นแม้แต่ผู้อ่านที่อายุน้อยที่สุดเพื่อรับลำดับชั้นทางสังคมที่ผู้ใหญ่มีอำนาจทั้งหมด

อันที่จริง หนังสือภาพขายดีเล่มหนึ่งตลอดกาล คลาสสิกร่วมสมัย ทายสิว่าฉันรักคุณมากแค่ไหน หมุนบนความเป็นเด็ก เรื่องราวยืนยันความเหนือกว่าของ Big Nutbrown Hare โดยแสดงให้เขาเห็นว่าตัวใหญ่ แข็งแกร่ง และฉลาดกว่า Little Nutbrown Hare อย่างสม่ำเสมอ

ไม่เหมือนกับหนังสือภาพร่วมสมัยหลายๆ เล่ม ไม่มีการพลิกกลับอย่างน่าประหลาดใจในตอนท้ายของเรื่องที่จะเผยให้เห็นถึงพลังและคุณค่าของเด็ก บิ๊กได้รับคำพูดสุดท้ายแทน ผู้อ่านจะไม่เหลืออะไรเลยนอกจากการยืนยันว่าลิตเติ้ลควรสอดส่องสถานะที่ด้อยกว่าของเขา

ทำลายลำดับชั้น

แต่มีข่าวดี หนังสือเด็กมีพลังในการต่อต้านการเป็นเด็ก การแสดงบทบาทสมมติของตัวละครเด็กและผู้ใหญ่สามารถกระตุ้นให้ผู้อ่านยอมรับโครงสร้างทางสังคมที่มีอยู่ ซึ่งให้สิทธิพิเศษแก่ผู้ใหญ่ หรือพวกเขาสามารถตั้งคำถามหรือทำลายลำดับชั้นนี้ได้

นักวิชาการวรรณกรรมเด็กสองสามคนได้ตรวจสอบรูปแบบที่รุนแรงที่สุดของ การดูถูกเหยียดหยามในนิทาน สำหรับผู้อ่านระดับกลาง ซึ่งรวมถึงนิทานของกริมส์ซึ่งนักวิชาการชาวอเมริกัน Jack Zipes ได้อธิบายไว้ เผยให้เห็นถึงความสับสนของพ่อแม่ที่มีต่อลูก รวมถึงความปรารถนาที่จะละทิ้งพวกเขาและความรู้สึกละอายใจเมื่อถูกล่วงละเมิด

นอกจากนี้เรายังต้องตระหนักถึงศักยภาพของการเป็นเด็กที่ละเอียดอ่อนยิ่งขึ้นในหนังสือเด็กทุกเล่ม นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในกรณีของหนังสือภาพสำหรับเด็กเล็ก เนื่องจากงานสื่อสิ่งพิมพ์เหล่านี้ทำให้เด็ก ๆ ได้ดูตัวอย่างโครงสร้างทางสังคมที่เก่าแก่ที่สุด หนังสือภาพมีผลดีหรือแย่ลง วิธีที่เด็กๆ มองและเห็นคุณค่าตนเอง และคนอื่น ๆ.

ในงานของฉันเอง ฉันได้เสนอว่าการใช้อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิเด็กเป็น เลนส์พูดคุยเรื่องพลังเด็ก (หรือขาดสิ่งนี้) เป็นวิธีหนึ่งสำหรับนักวิชาการที่จะตระหนักถึงเด็กในวรรณกรรมสำหรับเด็กมากขึ้น

แต่สำหรับพวกเราที่เหลือที่บ้าน ไม่จำเป็นต้องซับซ้อนมากเมื่อเราเลือกหนังสือสำหรับเด็กเล็กในชีวิตของเรา

ห้องสมุดหนังสือภาพของคุณ

ผู้ปกครองและครูสามารถประเมินได้อย่างง่ายดายว่าหนังสือภาพที่มีเด็กเป็นศูนย์กลางเป็นอย่างไรด้วยคำถามง่ายๆ คุณสามารถถามได้ว่าหนังสือเล่มนี้มาจากมูลนิธิที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางหรือไม่ ซึ่งยอมรับถึงความเป็นเอกลักษณ์ ความสามารถ และความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก

หนังสือภาพท้าทายผู้อ่านเด็กด้วยรูปแบบ เนื้อหา และภาษาที่หลากหลายหรือไม่? เป็นการเชิญชวนให้ผู้อ่านมีส่วนร่วมและแก้ปัญหาอย่างจริงจังหรือไม่?

คุณยังสามารถพิจารณาโครงสร้างทางวรรณกรรมที่เล่นได้ด้วยการดูว่าตัวละครเด็กแสดงอย่างไร ในการทำเช่นนั้น ให้ถามว่าหนังสือเล่มนี้มีตัวแทนของเด็กที่:

1. รับทราบความสามารถของเด็ก
2. ให้คุณค่ากับผลงานของเด็ก ๆ ที่มีต่อครอบครัวและชุมชนของพวกเขา
3. วางตำแหน่งเด็กและผู้ใหญ่เป็นพันธมิตรในความสัมพันธ์ที่เป็นประโยชน์ร่วมกัน
4. ตรวจสอบประสบการณ์ของเด็กว่ามีความหมายและมีค่า
5. แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณค่าและข้อกังวลที่แท้จริงของเด็กๆ

หนังสือภาพไม่กี่เล่มทำเครื่องหมายที่ช่องเหล่านี้ทั้งหมด หลายคนมีคุณสมบัติทั้งเด็กและเด็กเป็นศูนย์กลาง แม้ว่าโดยทั่วไปแล้ว หนังสือภาพที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลางให้อำนาจผู้อ่านที่เป็นเด็กผ่านรากฐานของการเคารพเด็ก แทนที่จะกำหนดว่าเด็กควรเป็นอย่างไร หนังสือภาพที่มีเด็กเป็นศูนย์กลางยืนยันว่าเด็กเป็นสมาชิกที่มีค่าของสังคมในขณะนี้ เช่นเดียวกับที่พวกเขาเป็น

หกภาพประกอบรายการโปรด

ต่อไปนี้คือหนังสือภาพสำหรับเด็กที่ฉันชื่นชอบจากสำนักพิมพ์ในแคนาดา:

มิซูสึ คาเนโกะ เขียน ภาพประกอบโดย โทชิกาโดะ ฮาจิริ แปลโดย David Jacobson, Sally Ito และ Michiko Tsuboi (2016, สำนักพิมพ์เพลงชิน.)

คุณเป็น Echo หรือไม่? รวมบทกวีในการเล่าเรื่องเพื่อแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ มีความสามารถในการคิดอย่างลึกซึ้งและเชิงปรัชญา

ริชาร์ด แวน แคมป์ เขียน ภาพประกอบโดย: จูลี่ เฟลตต์ (2013 สำนักพิมพ์หนังสือ Orca)

คุณน้อย ให้ความเคารพ คุณค่า และการรับรองแก่เด็กทุกคน ในหนังสือเล่มนี้ มีการเสนอคุณค่าให้กับเด็กๆ เพียงเพื่อจะเป็น "คุณ"

เขียนโดย เดโบราห์ อันเดอร์วูด ภาพประกอบโดย Renata Liwska (2010, ฮัฟตั้น มิฟฟลิน)

หนังสือเล่มนี้ยอมรับว่าเด็ก ๆ มีความอ่อนไหวต่อความละเอียดอ่อนของชีวิตและสามารถใคร่ครวญอย่างเงียบ ๆ ได้อย่างเต็มที่

เขียนโดย Robert Heidbreder ภาพประกอบโดย ลอรี จอย สมิธ (2012 เด็กกดได้)

บทกวีที่มีเสียงดังสำหรับวันที่วุ่นวาย ใช้ภาษาและบทกวีที่น่ายินดีเพื่อตรวจสอบความเป็นจริงประจำวันของเด็กๆ ตั้งแต่เช้าจรดค่ำ

เขียนโดย Kathy Stinson ภาพประกอบโดย Dušan Petričić (2013, แอนนิคเพรส.)

ผู้ชายกับไวโอลิน ยกย่องระบบค่านิยมของเด็ก ซึ่งให้สิทธิพิเศษแก่ความคิดสร้างสรรค์เหนือตารางเวลาที่จำกัดเวลาอย่างเข้มงวด