เด็กจัดลำดับความสำคัญในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเช่นเดียวกับผู้เชี่ยวชาญ

สัตว์ใกล้สูญพันธุ์เป็นสัตว์ที่จำแนกตาม สหภาพนานาชาติเพื่อการอนุรักษ์และธรรมชาติ ที่มีแนวโน้มจะสูญพันธุ์ หากคุณไม่ทราบมาก่อน คุณอาจต้องการถามลูกของคุณเพราะงานวิจัยใหม่กล่าวว่าพวกเขาเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านสิ่งแวดล้อมโดยพื้นฐานแล้ว อย่างน้อยก็ในเรื่องเกี่ยวกับสัตว์ป่า ซึ่งก็สมเหตุสมผล ท้ายที่สุดพวกเขามีหลายอย่างเหมือนกัน

การสำรวจ ขอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษา 400 คน อายุระหว่าง 8 ถึง 10 ปี จากโรงเรียนประถมในนอร์ทแคโรไลนา 16 แห่ง จัดอันดับความสำคัญของสัตว์ป่า 5 ตัว ลักษณะเด่น: สายพันธุ์ที่มีจำนวนลดลง ชนิดที่มีความสำคัญในธรรมชาติ สัตว์ป่าที่ไม่มีที่อื่นนอกจากภาคเหนือ แคโรไลนา (เรียกอีกชื่อหนึ่งว่าสายพันธุ์เฉพาะถิ่น) สัตว์ป่าที่คนชอบดู และสัตว์ป่าที่คนชอบกิน (หรือที่เรียกกันว่า พ่อ!). เมื่อเด็กถูกขอให้แบ่งกองทุนอนุรักษ์ในจำนวนที่จำกัดในประเภทเหล่านี้ เด็ก ๆ จะจัดลำดับความสำคัญของสายพันธุ์ ด้วยจำนวนประชากรที่ลดลงอย่างรวดเร็ว ตามด้วยชนิดพันธุ์ที่มีบทบาทสำคัญทางนิเวศวิทยา — มีลำดับความสำคัญเท่ากับการอนุรักษ์ นักชีววิทยา และคุณคิดว่าสิ่งเดียวที่พวกเขามีเหมือนกันกับนักชีววิทยาคือความรักในเชื้อโรค

ผลการศึกษายังพบว่าเพียงเพราะลูกของคุณคิดแบบนี้ ไม่ได้หมายความว่าคุณคิดเช่นนั้น ในทางกลับกัน ผู้ใหญ่มักจะให้ชนิดพันธุ์เฉพาะถิ่นที่อยู่เหนือสัตว์ป่าประเภทอื่นๆ ทั้งหมด ดังนั้น บางทีลูกของคุณอาจเป็นนักชีววิทยาด้านการอนุรักษ์ที่ดีกว่าคุณ ซึ่งในกรณีนี้ คุณมีเหตุผลอื่นที่จะบอกให้พวกเขาหางานทำ

[สูง/ที] ยูเรก้า อเลิร์ต