ย้อนกลับไปในสมัยของคุณ วิชาโปรดของเด็กเกือบทุกคนในโรงเรียนเป็นช่วงพัก ด้วยความสำคัญที่เพิ่มขึ้นของการทดสอบที่ได้มาตรฐานและความกดดันต่อนักเรียนรุ่นเยาว์ คุณจึงต้อง ส่งลูกเข้าคุก เพื่อให้ได้เวลาพักผ่อนกลางแจ้ง หรือคุณอาจส่งพวกเขาไปโรงเรียนที่ทำงานกับ โครงการ LiiNK. Liink พยายามปรับปรุงความผาสุกทางร่างกาย สังคม และอารมณ์ของเด็กโดยเชื่อมช่องว่างระหว่างวิชาการ การพัฒนาตัวละคร และการเล่น ถ้านั่นไม่ได้ทำให้ลูกของคุณตื่นเต้น มันก็จะ: พวกเขากำลังทำสิ่งนี้กับการพักผ่อน 4 ครั้งต่อวัน
DoDEA
เริ่มด้วยความพยายามเพียงเล็กน้อยในปีการศึกษา 2558-2559 ในรัฐเท็กซัส โดยมีโรงเรียน 4 แห่งเข้าร่วม โดยมีโรงเรียนอีก 4 แห่งที่ทำหน้าที่เป็นกลุ่มควบคุม แม้ว่าข้อมูลจะเป็นข้อมูลเบื้องต้น ณ จุดนี้ แต่ก็มีแนวโน้มเช่นกัน เด็กในโครงการมีสมาธิดีกว่ากลุ่มควบคุม และรายงานการกลั่นแกล้งลดลง อาจเป็นเพราะเรื่องสนุก: คนพาล รัก รักษาสิทธิ์บาร์ลิงของพวกเขา
บ็อบ มุลเลอร์
โปรแกรมมีโครงสร้างมากกว่าตอนที่พ่อแม่จะไล่คุณออกจากบ้านเล็กน้อยและไม่ให้คุณกลับเข้าไปอีกจนมืด และจำลองตามหลักสูตรอายุ 30 ปีที่รู้จักกันว่า การกระทำในเชิงบวก. เด็ก ๆ ออกไปข้างนอกโดยเพิ่มช่วงเวลาพักทั้งหมด 4 15 นาที สลับกันกับ 4 ช่วงระยะเวลา 15 นาที โดยเน้นที่หลักจริยธรรม และกิจกรรมสร้างตัวละครอื่นๆ และเปรียบเทียบกับช่วงพัก 20 นาทีที่โรงเรียนควบคุม ได้ผลดีจนนำไปใช้ในโรงเรียนรัฐบาล 14 แห่งทั่ว 6 เขตในเท็กซัสและโอคลาโฮมาในปีนี้
American Academy Of Pediatrics’ Council On School Health เรียกว่า recess “สำคัญ” ต่อพัฒนาการของลูก. ทฤษฎีของ Liink คือการแบ่งกลุ่มตามช่วงความสนใจที่จำกัดของเด็ก ในขณะที่ปล่อยให้พวกเขามีเวลาเหลือเฟือที่จะเรียนรู้วิธีกรอก Scantron คุณสามารถทำงานเพื่อ พัฒนาโรงเรียนลูกของคุณ ด้วยข้อมูลใหม่นี้ หรือเพียงแค่เพิ่มช่องในรายการสิ่งที่ใหญ่กว่าในเท็กซัส
[สูง/ที] NS วอชิงตันโพสต์
