ลูกของคุณไม่จำเป็นต้องรู้อะไรเลยเพื่อให้คุณกังวลเกี่ยวกับการศึกษาของพวกเขา — และยังมี มากมาย กังวลเกี่ยวกับ. ซอฟต์แวร์การเรียนรู้แบบปรับตัวซึ่งใช้อัลกอริธึมที่ปรับให้เข้ากับความต้องการด้านการศึกษาของแต่ละคน ถูกมองว่าเป็น การแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ สำหรับปัญหาที่น่ารำคาญบางอย่าง แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะเชื่อมั่น รวมถึงคนที่ไม่ชอบเทคโนโลยีที่มูลนิธิ Bill And Melinda Gates
พวกเขาเพิ่งปล่อยก้อนใหญ่ ศึกษา ที่พบว่าซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษาที่ล้ำสมัยนี้อาจไม่คุ้มค่าที่จะทำมันให้สำเร็จ เพราะมันไม่จำเป็นว่าจะต้องได้ผล SRI International สถาบันวิจัยที่ไม่แสวงหาผลกำไร วิเคราะห์ข้อมูลจากนักศึกษา 20,000 คน อาจารย์ 300 คน และ 14 มหาวิทยาลัยต่างๆ ที่ใช้ซอฟต์แวร์การเรียนรู้แบบปรับตัวที่ได้รับความนิยมมากที่สุด (ALEKS และ Open Learning Initiative เป็นต้น) จำนวนน้อย). นักเรียนอาจใช้ซอฟต์แวร์เป็นวิธีการเรียนรู้เพียงอย่างเดียว ร่วมกับการสอนจากครู หรือไม่ใช้เลย ในกรณีส่วนใหญ่ นักเรียนที่ใช้โปรแกรมไม่มีแนวโน้มที่จะผ่านหลักสูตรหรือได้รับดีกว่า ได้เกรดมากกว่านักเรียนที่เรียนจากมนุษย์—เหมือนตอนที่คุณเดินขึ้นเขาทั้งสองทางเพื่อ สิทธิพิเศษ.
ผู้เชี่ยวชาญด้านนวัตกรรมการศึกษาที่ รายงาน Hechinger เรียกการศึกษานี้ว่าการศึกษาแบบเข้มงวดที่สุด และโปรดทราบว่าโดยรวมแล้ว ประเด็นสำคัญนั้นสร้างสรรค์มากกว่าการวิจารณ์ ตัวอย่างเช่น รายงานแนะนำว่านักเรียนจะได้รับบริการที่ดีที่สุดเมื่อใช้เทคโนโลยีร่วมกับการสอนแบบเห็นหน้าจากครู จากนั้นอีกครั้ง นักวิจัยตั้งข้อสังเกตว่าเทคโนโลยีเคลื่อนที่อย่างรวดเร็ว และเมื่อถึงเวลาที่ข้อมูลนี้ถูกวิเคราะห์ ซอฟต์แวร์ก็มีความก้าวหน้าหลายอย่างแล้ว เช่นเดียวกับการศึกษาที่เหลือ มีพื้นที่สำหรับการปรับปรุง และเช่นเดียวกับเทคโนโลยีอื่นๆ พวกเขากำลังดำเนินการอยู่
[สูง/ที] US News & World Report
