การศึกษาพบความเชื่อมโยงระหว่างออทิสติกและความคิดสร้างสรรค์

ความคิดที่ว่าคนที่เป็นออทิสติกสเปกตรัมอาจได้รับประโยชน์จากความผิดปกติในทางใดทางหนึ่ง ไม่ใหม่แต่ได้รับการส่งเสริมอย่างมากใน เรียน เพิ่งเผยแพร่ใน วารสารออทิสติกและพัฒนาการผิดปกติ. นักวิจัยชาวอังกฤษพบว่า เมื่อต้องเผชิญกับสถานการณ์การแก้ปัญหา ผู้เข้าร่วมที่มีความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมจะมีวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์มากกว่าผู้ที่ไม่มีลักษณะออทิสติก

ผลการวิจัยก็คือ แม้ว่าผู้เข้าร่วมที่เป็นออทิสติกเสนอแนวคิดน้อยลง แต่ความคิดของพวกเขาก็แสดงความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ตัวอย่างเช่น เมื่อถูกขอให้ใช้คลิปหนีบกระดาษแบบอื่น ผู้เข้าร่วมที่ไม่ใช่ออทิสติกแนะนำสิ่งต่างๆ เช่น ขอเกี่ยวหรือเครื่องมือสำหรับทำความสะอาดร่องเล็กๆ ในขณะเดียวกัน ผู้เข้าร่วมที่เป็นออทิสติกก็คิดน้ำหนักขึ้นมาบนเครื่องบินกระดาษ ลวดสำหรับคล้องไม้ตัดดอก หรือสปริงแบบเบา คุณอยากให้ใครทำงานในห้องปฏิบัติการนวัตกรรมคลิปหนีบกระดาษของคุณ

การศึกษานี้มุ่งไปสู่การอธิบายว่าทำไมคนออทิสติกจึงเก่งในด้านศิลปะ (นิทรรศการ A: Daryl Hannah — ใครเป็นออทิสติก - ใน ฆ่าบิล). ที่สำคัญกว่านั้นสำหรับผู้ปกครองของเด็กออทิสติก มันแสดงให้เห็นว่าโอกาสในระยะยาวของพวกเขาอาจจะค่อนข้างดี หากสามารถสร้างสถานการณ์การจ้างงานด้วยการสนับสนุนที่เหมาะสมได้