İşte size tanıdık gelebilecek bir senaryo: Küçük ve büyük çocuğu dondurmaya götürüyorsunuz. Küçük çocuk, tepki olarak küçük çocuğu vuran sinir bozucu büyük çocuk. Büyük çocuğa bunun dondurma yok demek olduğunu söylüyorsunuz ve büyük çocuk ısrar ediyor, “Bu adil değil!” Sonra küçük çocuk, büyük çocuğun davasını savunarak ya da kendi konilerini büyük çocukla paylaşarak aklınızı başınızdan alıyor. Bazı yeni araştırmalar bu duruma ışık tutuyor ve okul öncesi ve ilkokul öğrencilerinin neyin adil olduğu konusunda çok farklı fikirleri olduğunu ortaya koyuyor - Batman'e karşı Batman gibi. Süpermen farklı.
Araştırmacılar, yazılı Gelişim Psikolojisi dergisi, 4 ile 10 yaşları arasında 123 çocuğu test etti. Eğlenceli işler (sınıf hamsterını beslemek gibi) ve çok eğlenceli olmayan işler (örneğin, dökülen suyu temizlemek) “öğretmenlerinin” ilk önce iyi davrandığını veya iyi davrandığını belirlediği akranlarına kötü. Küçük çocuklar, iyi ve kötü huylu çocuklara hamster yemi dağıttı çünkü kimseyi üzmek istemediler; daha büyük çocuklar, kötü davranan çocuklara meyve suyunu temizletti. Ardından öğretmenler, sessiz zamanlarda havlamayı bırakmayan belirli bir öğrenci için cezalar önerdiler. Küçük çocukların hepsi Koca Ağızlı Jonny'nin davranışları yüzünden, onun duygularıyla ilgilenmediği için tüm sınıfı teneffüsten uzak tutmaktan yanaydı; daha büyük çocukların hepsi "Nuh-uh" idi ve Koca Ağız Jonny'yi otobüsün altına atmaya tamamen istekliydiler.
Film Fotoğrafları DB
Araştırmanın yazarları, küçük çocukların adaletten çok şefkatle ilgilendiğini, daha büyük çocukların ise daha sofistike doğru ve yanlış duygusu, onları, sonuçlarının sonuçlarına katlanan biriyle rahat ettirir. hareketler. Bu nedenle, tüm iyi işlerin eşit olarak dağıtılması gerektiğini düşündükleri için kendi okul öncesi çocuğunuzun tomurcuklanan bir Sosyalist olduğundan endişeleniyorsanız, muhtemelen bundan büyüyeceklerinden emin olun. Vermont'ta yaşamıyorsanız, kim bilir hangi durumda?
[H/T] İlerisi
