Kızgınlık Öfke Araştırma Projesi'nden Dr. Raymond DiGiuseppe'ye göre, bir çocuğun yaşadığı ilk olumsuz duygulardan biridir. İlk başta, zararsız ve hatta sevimli. Komik ve tatlı bir şey var kızgın bir bebek. Bu değişir ve öfke kaynaklı davranışlar için kabul eşiği de değişir. Bunun bir nedeni var: İnsanlar, çocukların öfkeyi yetişkinlerden farklı deneyimlediğini dolaylı olarak anlıyor. Ancak çok azı oyundaki belirli mekanizmaları ve motivasyonları anlıyor.
DEVAMINI OKU: Öfke Kontrolünde Babalık Rehberi
DiGuiseppe, “Öfke, kişinin kaynaklarına yönelik bir tehdide veya sosyal normların ihlaline yanıt olarak yüksek fizyolojik uyarılmayla ilişkilidir” diye açıklıyor. Bu fizyolojik tepkiler, hızlı bir kalp atış hızı, yüksek tansiyon ve harekete geçmeye ve vurmaya hazırlanan önemli vücut sistemlerini içerir. “Genellikle dış suçlamalarla ilişkilendirilir” diye ekliyor. "Sizi hayal kırıklığına uğratan kişiden daha güçlü ve becerikli olduğunuzu hissettiğinizde öfkelenirsiniz."
Bu, çocukların ve yetişkinlerin öfkeyi deneyimleme biçimleri arasındaki ilk farkı ortaya koyuyor.
DiGuiseppe, “Öfkeyle gelen düşüncelerin farkında olmayacaklar” diyor. "Kızgın oldukları konunun adaletsizliğinin farkında olabilirler, ancak bunu dile dökmekte daha az beceriklidirler."
Bu duyguyu veya nedenini adlandıramama, yetişkinlerle bazı talihsiz etkileşimlere yol açabilir. Çünkü yetişkinler olduğunda sinirli, ayrıca çoğu zaman haklı ve intikamcı olurlar. O halde, bir yetişkinin, bir çocuğun öfkesinin yarattığı tehdidi bu terimlerle yanlış anlaması kolaydır. Ancak bir çocuğun, özellikle okul öncesinde, öfkeyle bağlantılı bu duyguları hissetmesi pek olası değildir. Ve eğer çocuk bunları hissediyorsa duygular, üstbilişten, düşünme hakkında düşünme yeteneğinden yoksun oldukları için kendi dürtülerine karşı harekete geçmeleri pek olası değildir. Çocuklar sinirlendiğinde müdahale eden ebeveynler sadece iyi davranışları pekiştirmekle kalmaz, gelişmemiş beyin fonksiyonu adına devreye girerler.
Gelişimsel olarak konuşursak, çocukluk öfkesiyle ilgili iyi haber, çocukların “yürütme işlevleri” olarak adlandırılan şeyleri de geliştirmemiş olmalarıdır. Bunlar beynin planlama, hatırlama, odaklanma ve zaman yönetimi yoluyla kendi kendini düzenlemeyi sağlayan bölümleridir. Başka bir deyişle, öfkeli çocuklar gerçekten intikam arayamazlar - en azından sonuç alması muhtemel bir şekilde değil.
DiGuiseppe, “Öfke, davranışı harekete geçirmesi bakımından diğer duygulardan farklıdır” diyor. “Olgun olmayan yönetici işlev becerileriniz varsa, yaşlı insanlardan çok daha dürtüsel olacak ve öfkenize göre hareket edeceksiniz.”
Bütün bunlar, nörotipik bir çocuğun genellikle “zihin teorisi” denilen şeyi inşa ettiğini söyledi. Bu yetenek diğer insanların sizinkinden farklı, farklı ve sıklıkla farklı düşüncelere sahip olduğunu anlamak için sahip olmak. Bir çocuğun öfkesini bastırmayı öğrenmesinin önemli bir yolu.
DiGuiseppe, "Zihin teorisi olmayan çocuklar başka birinin bakış açısını alamayacaklar" diye açıklıyor. “Empatiden yoksun kalacaklar. Yani bunu ne kadar erken öğretirseniz o kadar iyi durumdasınız.”
Bu faktörlerin tümü, bir çocuğun öfkeyi deneyimleme şekli için çok önemlidir. bir yetişkinden farklı. Ancak bu farklılıkların duygunun yoğunluğuyla hiçbir ilgisi yoktur. Fizyolojik olarak, bir çocuğun öfkeyi bir yetişkinden daha güçlü hissedeceğine dair hiçbir kanıt yoktur. Aşırı çocuk öfkesinin nasıl görünebileceğini düşünürsek bu şaşırtıcı olabilir. Ancak yetişkinlerin gördükleri, kendilerinin hissettiklerinden daha büyük bir duygu değil, büyük ölçüde kontrolden çıkmış bir duygudur. Belki de o kadar da sevimli değildir.
