Zaman aşımı kötü bir rap alır. Bazı köşelerdeki uzmanlar, zaman aşımlarını güvensizlikleri körüklemek ve travmatik olan çocukları tetiklemek için eleştirdi. Ancak Amerikan Psikoloji Derneği'nden yeni bir makale, bu alarmcı iddiaların gerçek olmadığı sonucuna varıyor. NS. zaman aşımlarıLiteratürde pozitif pekiştirmeden (TOPR) zaman aşımı olarak da bilinen, güvenli bağlanma, olumsuz davranışları azaltın ve hatta geçmişteki istismar ve ihmalden kaynaklanan psikolojik sorunları düzeltin - ancak yalnızca güvenli, sevgi dolu bir aile bağlamında.
Zaman aşımı, “tek başına bir ebeveynlik stratejisi” olarak etkili değildir; daha ziyade, etkili bir uygulamanın bilgi birikimine bağlı olduğu aşamalı bir sürecin parçasıydı. ilk adım olarak çocuğun olumlu bir şekilde pekiştirilmesi,” Sydney Üniversitesi araştırmacıları Mark Dadds ve Lucy Tully çalışmada yazdı. "Başka bir deyişle, zaman aşımının etkili olması için ebeveyn ve çocuk arasındaki olumlu ilişkiyi ("zaman aşımı") geliştirmek gerekliydi.
Zaman aşımları var
Dadds ve Tully, çocuk gelişimi teorisinin dört temel boyutunda zaman aşımları üzerine 80'den fazla çalışmayı analiz ederek şunu doğruladılar: Molalar sadece güvenli değil, aynı zamanda önerilen bir disiplin şekliydi, çünkü ebeveynlerin çocuklarına kendilerini güvende hissettirmesini gerektiriyor ilk. İstismara uğrayan ve ihmal edilen çocuklar için daha fazla öğrenci araştırması önermelerine rağmen, bazıları çalışmalar Yazarlar, istikrarlı bir ortamdaki zaman aşımlarının bu çocukların bile "korku ve acı duygularını kontrol ve güvenlik duygularıyla değiştirmeyi öğrenmelerine" yardımcı olabileceğini keşfettiler.
APA, zaman aşımlarını güvenli ve etkili bir şekilde uygulama konusunda hala endişe duyan ebeveynler için aşağıdaki yönergeleri de yayınlamıştır.
Amerikan Psikoloji Derneği Zaman Aşımı Yönergeleri
- Çocuklara yalnızca kontrolleri olan eylemler için zaman aşımları verilmelidir. Çocuklar bir eylemi gerçekleştiremedikleri, anlamadıkları, hata yaptıkları veya korkudan hareket ettikleri durumlarda asla kullanılmamalıdır.
- Problem davranışta gözlemlenebilir ve zamanında bir azalma yoksa, ebeveynler muhtemelen yanlış yapıyordur. "TOPR uygulamasının etkinliği, sorunlu davranışta gözlemlenebilir ve zamanında azalmalar açısından, dolayısıyla hızla azalan TOPR kullanma ihtiyacı açısından değerlendirilmelidir."
- Çocukları güvende tutmak için, ebeveynler tüm zaman aşımı süreci boyunca sakin kalmalıdır.
- Molalar, yalnızca disiplinle ilgili değil, sıcaklık ve ödüllerle ilgili daha geniş bir davranış sisteminin parçası olmalıdır. Bu, çocuklara olumsuz davranışları olumlu olanlarla değiştirmeyi öğretir.
- Zaman aşımları, "TOPR ve zaman aşımı aşamalarına geri dönüş sırasında herhangi bir ebeveyn terk, izolasyon ve reddedilme iletişimi taşımamalıdır." Dönen Mola bittikten sonra sıcak bir ebeveyn-çocuk ilişkisi burada özellikle çok önemlidir ve sorunun davranış değil davranış olduğu mesajını verir. çocuk. “Geçtiğinde çocuk güvende, değer görür ve sevilir.”
- Çocuklara çatışmadan önce molaların temel kuralları ve bundan kaynaklanan disiplin cezası öğretilmelidir. Genel olarak, yaramazlık yaptıklarında ne beklemeleri gerektiğini bilmelidirler.
- Ebeveynlerin çocuklara neden mola verdiklerini açıklamaları gerekir, böylece buna neyin yol açtığını anlarlar.
- Molalar, bir ailenin “neyin doğru olduğuna dair ortak algıların ekolojik sisteminin” nesnel ve tutarlı bir parçası olmalı ve keyfi olarak ya da ebeveynin duygularına dayalı olarak verilmemelidir.
- Molalar “bir ailedeki çocuklara eşit ve adil bir şekilde uygulanmalıdır.”
