Ebeveynler bunu bilir kelime bilgisi oluşturma işlerinin inanılmaz derecede önemli bir parçasıdır. “Anne” veya “baba” diyen bir çocuk harikadır, ancak nihayetinde yön soracak kadar iyi konuşabilmelidir. Bunları anlamak iletişimin temelleri kelime oyunları ve kelime etkinliği ile yardımcı olabilir. Bu amaçla, ebeveynlerin bebeklerinin sevimli yüzüne sevgiyle bakmayı bırakmaları ve dünyaya bakmak. Bebekler yalnızca bir ebeveyne gevezelik etmekle ilgilenmediği için, bir ebeveynin neye baktığıyla da ilgilenir, bu da gördükleri her şeyi kataloglamalarına yardımcı olur.
"Kelimeleri elde etmek için, dışarıda 'kupa' diye bir kelime olduğunu öğrenmelisin, ama sonra şimdi anlaman gerekiyor. 'kupa'nın hangi nesneye atıfta bulunduğu," diye açıklıyor California Üniversitesi'nden Dr. Celeste Kidd Berkley Kidd Laboratuvar Bu, “haritalama problemi” olarak bilinir ve Kidd, bebeklerin bunu çözmek için dahiyane bir yolu olduğunu not eder. "Bebeklerin bu sorunu çözmek için kullandıkları birincil anahtarlardan birinin bir yetişkinin gözlerine bakmak olduğunu biliyoruz."
Bir Kelime Etkinliği Olarak Paylaşılan Bakış Nasıl Kullanılır
- Dünyadaki nesnelere bakın, onları gösterin ve geziler sırasında adlandırın.
- Çocukları başka türlü göremeyecekleri nesneler ve hayvanlarla tanıştırmak için resimler ve tahta kitaplar kullanın.
- Kitaplardaki resimleri gösterin ve hayvanları ve nesneleri yüksek sesle adlandırın.
- Bir cep telefonuna bakarken paylaşılan bakışların gerçekleşemeyeceğini anlayın.
Esasen, bir bebek bir yetişkinin baktığı yere baktığında ve yetişkin baktığı şeyi etiketlemek için bir kelime kullandığında, bebek beynindeki çağrışımı haritalayabilir veya kaydedebilir. Bu şekilde bir kelime hazinesi oluşturmaya başlarlar. Bu eyleme “paylaşılan bakış” denir ve ilk yılın başlarında ortak bir bakış becerisi sergileyen bebeklerin, bu yeteneği daha sonra sergileyen bebeklerden çok daha fazla kelime anladığı bulunmuştur. Bununla birlikte, çoğu bebek sekiz aylıkken bir yetişkinin bakışını paylaşabilir.
Paylaşılan bakışların, cep telefonları ve tabletler çağında, özellikle telefon ve snubbing'in bir portmantosu olan "phubbing" olarak bilinen fenomen söz konusu olduğunda, ebeveynler için bazı önemli etkileri vardır. Çünkü bir ebeveyn bebeğinin yanındayken ve bakışları sürekli cihazındayken, bebekleri bakışlarını paylaşamaz. Bu süre zarfında hiçbir haritalama olmayacağı sonucu çıkar. Paylaşılan bakışların, bebeklere resimli kitap okumanın önemi konusunda da etkileri vardır. Çünkü araştırmalar, bir bebeğin kitaplardaki nesneleri de haritalayabildiğini göstermiştir. Kidd, “Çocuklarınıza kitap okuduğunuzda, gerçek dünyada normalde karşılaşmayacağınız nesnelerle birlikte ilgilenirsiniz” diyor. "Bir kitaptaki zürafayı işaret edip 'zürafa' dediğinizde, zürafanın dünyada neyi temsil ettiği çok açık."
Ancak Kidd, bir ebeveynin bakış paylaşımını artırmaya yönelik bilinçli çabasının daha fazla yararı olduğunu belirtiyor. En önemlisi, ebeveyn ve çocuğun etkileşime girmesini gerektirir. “Bebekler ilgilenilmeyi sever” diyor. “Çocuğunuz daha mutlu olacak.”
Ayrıca, bakışların paylaşılmasının tuhaf mucizesini keşfettiklerinde ebeveynlerin içselleştirmeleri için büyük bir uyarı var: Bir bebeğin kelime dağarcığını geliştirmesi, gelecekte bir şekilde onun için daha iyi olacakları anlamına gelmez. gelecek.
Kidd, “Eninde sonunda herkes ihtiyaç duyduğu tüm kelimeleri edinir” diye açıklıyor. “Kelimelerin erken edinilmesinin ne kadar önemli olduğu açık değil. Çocuklar çok farklı oranlarda konuşurlar. Ebeveynleri fazla endişelenmemeleri konusunda uyarırım.”
