Çocuklara para hakkında öğretilecek en önemli dersler nelerdir? Kapsamlı bir finansal okuryazarlık müfredatının belirgin eksikliği nedeniyle özellikle dikkate alınması gereken iyi bir soru. okullarda para harcama, biriktirme ve parayı idare etme gibi temel kavramları aşılayanlar ebeveynlere düşüyor. genel. Tüm ebeveynlerin çocuklarına para hakkında öğretmesi gereken dersler olsa da, ne yapacağımızı merak ettik. finansal planlamacılar, muhasebeciler ve finans sektöründe çalışan diğer kişiler, çocuklarına para? Hangi kavramlar esastır ve örneğin yedi yaşındaki bir çocuk tarafından anlaşılabilmesi için bunları nasıl özümserler?
Bu nedenle çok sayıda finans uzmanına "Çocuklarınıza para hakkında hangi dersleri veriyorsunuz?" diye sorduk. Çeşitli yanıtlar şunları içerir: zarf sistemlerinden ve ihtiyaçlara karşı istekleri anlamaktan sahte banka kartları oluşturmaya ve bileşik hakkında basit mühendislik derslerine kadar her şey faiz. Hepsi, çocukların finansal başarıya giden yolda bir adım önde başlamalarına nasıl yardımcı olunacağına dair ilham ve talimatlar sağlar ve çocuklara parayı öğretmeye başlamak için asla çok erken olmadığını hatırlatır.
1. Çıkartma Tablosu Ödül Sistemini Kullanın
“Çıkartma tablosu kullanıyoruz ödül sistemi Anaokulu ve 2. sınıfa giden gençlerimizle. Ödev yapmak, alıştırma yapmak, ev işleri yapmak ve benzerleri için bir çıkartma alırsınız. 20 çıkartma kazandıktan sonra her çocuk bir oyuncak, deneyim, güzellikler vb. seçme hakkına sahip olur. (bir $ değerine kadar). Bu, evimizde temel bir değerdir; hayattaki birçok "istek"i kazanmak için çaba ve sıkı çalışmanın gerekli olduğunu aşılamak. Ve bunun zaman aldığını. — Ronsey Chawla, Mali Müşavir Sterlin Başına Sermaye Yönetimi.
2. Finansal Konuları Günlük Hayata Dahil Edin
"Bu, iki çocuğumu içeren bir çek/tasarruf hesabı açmak için çocuklarımı bankaya götürmek kadar basit olabilir. 14 yaşındaki oğlu ve 11 yaşındaki kızı - bir mağaza gezisi sırasında veya bir aile için plan yaparken ev bütçesi görüşmelerinde tatil. Para yönetimiyle ilgili deneyimlerinizden çıkardığınız dersleri ve öğrendiklerinizi, bu konuşmanın derinliği bireysel olarak ailenize bağlı olarak paylaşmak önemlidir. Erkenden birikim yapmaya başlamaları da iyi bir fikirdir. Akıllı tasarruf alışkanlıkları geliştirmek, para açısından akıllı olmanın ilk adımıdır. Çocukları, ayda sadece 20 Dolar bile olsa, birikimlerine gerçekçi bir miktarda katkıda bulunmaya teşvik etmek, gelecekteki mali başarıları için onları doğru yola sokmanın kolay bir yoludur.” —Daniel Cahill, Kıdemli Başkan Yardımcısı, Kuzey Dallas Bankası ve Güven A.Ş.
3. Limonata Standına Güvenin
“O zamanlar dört ve altı yaşında olan kendi çocuklarımla klişe olacak şekilde limonata stantları açtık. Onlara emeklerinin meyvelerini tam anlamıyla öğretir. Yardım, ürünü piyasaya hazır hale getirene kadar her adımda gerçek limonlu limonata yaptı. Kurdukları yerin bekleyebilecekleri trafikte büyük bir fark yaratabileceğini anlayarak "konum, konum, konum" derslerini alırlar. Köşede kurulum biraz trafik getirir, ancak sıcak bir günde bir grup çocuğun futbol antrenmanında olduğu yakındaki bir saha kadar değil.
İşleri bittiğinde, karlarını eve geri getirirler ve sayarlar. Bu, farklı madeni paraların ve kağıt para birimlerinin ne anlama geldiğini belirlemelerine ve anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca dört farklı odaya bölünmüş kumbaraları da var - biriktir, yatırım yap, harca ve bağışla. Bu, paranın farklı faydalarını, anında tatmini, gecikmiş tatmini ve başkalarına katkıda bulunmayı anlamalarına yardımcı olur. — Chet Schwartz, RICP, Strategies for Wealth'in kayıtlı temsilcisi, Park Avenue Securities'in Mali Müşaviri ve Guardian Life Insurance'ın Mali Temsilcisi
4. Onlara Tasarruf Etmeyi Öğretin - Ama Ayrıca Ödüllerin Keyfini Çıkarın
“Açıklığa kavuşturmak gerekirse, bunların hepsi sorumlu olmakla, çok çalışmakla ve biraz para kazanmakla başlar. Ancak bu özel tavsiye, kazandığım parayla ne yaptığımla ilgili. Bir tür ikramiye veya tekrarlanmayan bir gelir elde ettiğimde, her zaman, mutlaka, bu ikramiyeden kendim, karım ve kızım için küçük bir miktar ayırırım. ve hep birlikte dışarı çıkıp kendimize eğlenceli bir şeyler alırız, başka türlü anlamsız ya da zor olduğunu düşündüğümüz için satın almayacağımız bir şey. savunmak. Büyük kısmını biriktiriyoruz, ancak kural şu ki, tahsis edilen daha küçük miktarı eğlenceli bir şeye harcamalıyız ve bunu bir aile olarak birlikte yapmalıyız.
Bu benim için önemli çünkü birincisi, eğer paranızın bir kısmının "şimdi" tadını çıkarmazsanız, o parayı asla alamayabilirsiniz. şans ve ikincisi, bizi bir aile olarak normal tasarruf kurallarını çiğneyen bir şey yapmaktan kurtarır ve harcama. Tabii ki tamamen tasarruf etmekle ilgiliyim ama aynı zamanda çok çalışmanın ödüllerinin tadını çıkarmakla da ilgiliyim ve bu gerçekten bununla ilgili. Kendinize iyi davranmazsanız, başka hiç kimsenin böyle davranmasını beklememelisiniz." — Dan Stampf, Başkan Yardımcısı, Kişisel Sermaye Nakit
5. "Saymayı Atla"yı kullanın
100'e kadar saymanın birden fazla yolu var. Bir numaradan başlayarak uzun yoldan gidebilirsiniz. Veya oraya daha hızlı ulaşmak için ikili, onlu, yirmili, hatta ellili sayabilirsiniz. "Sayı atlamayı" öğrenmek, hesaplamada, sayı duyusunda ve çarpma ve bölmenin temelinde akıcılık geliştirmenin önemli bir öncüsüdür - para saymaktan bahsetmiyorum bile. Masanın üzerine bir demet madeni para dökün ve bunları madeni para türüne göre (kuruşlar, beş sentler, on sentler ve çeyrekler) yığınlara koyun. Farklı madeni paralar ve değerler kullanarak "saymayı atlamak" için çocuğunuzla birlikte çalışın ve öğrendiklerini pekiştirin. Örneğin, onlara herhangi bir kalıp fark edip etmediklerini sorun (örneğin 2'şer, 5'er ve 10'ar sayarken). "Saymayı atlamak" çocuklarınız için hala çok karmaşıksa, saydıkları madeni para sayısını değiştirerek alıştırmaya devam edin. Bu, çocuklarınızı başka bir toplam değer bulmaya teşvik edecektir.” —Jeremy Quittner, Yerleşik Para Uzmanı ve Yazı İşleri Direktörü, Saklamak
6. Cep Harçlığını İyi Kullanmak
“Çocuklarınıza tasarruf ve potansiyel faydalar hakkında bilgi vermek önemlidir. Bence bunu yapmanın eğlenceli bir yolu harçlıklarıyla. Çocuğunuza hafta sonu için 10 dolar verdiğinizi varsayalım. Bir kez harcandığında, gitti. Ancak, her haftanın sonunda geri getirdikleri her değişiklik için şu teklifi sunmaktan hoşlanıyorum: bozuk para benim paramla eşleştirilir ve 100$'a ulaşana kadar biriktirilir ve kendilerine bir şeyler satın alabilirler özel. Örneğin, bana 2 dolar bozuk para getirirlerse, ben onlara 4 dolar ayırırım ve bu pot 100 dolara ulaşana kadar büyür. Buradaki fırsat, çocukların paralarını neye harcadıklarını gerçekten düşünmeleridir. aynı zamanda tasarrufun aslında istenen daha iyi bir satın alma ile sonuçlanabileceğini görürken son." — Andrew Roderick, CEO'su Kredi Tamir Şirketleri
7. Token Ekonomisini Yeni Yürümeye Başlayan Çocuklarla Kullanın
“Parayı eğlenceli hale getirin. Yeni yürümeye başlayan çocuklar, bakkallarda veya bankalarda oynuyormuş gibi yaparak bir "belirteç ekonomisini" deneyimlemeye başlayabilirler: çocuğunuzu oynamaya ve parayı anlamaya başlamasına aktif olarak dahil edebilen oyunlar. Ayrıca, daha büyük çocuklara bunun gibi okuması kolay finans kitaplarıyla tanıştırarak başka etkinlikler oluşturmanın daha yapıcı olabileceğini kabul etmek de önemlidir. Onlara ailenizin yatırım yapmaya, vergi ödemeye ve bir danışmandan mali tavsiye almaya nasıl yaklaştığını açıklayın” – Dillon Ferguson, CFP, Ürün Başkanı, Zoe Finans
8. Önceliklendirme Kavramını Önemli Hale Getirin
“Üç çocuğumuzdan evde normal işlerinin dışında kalan bazı aktiviteleri yapmalarını istiyoruz ve karşılığında küçük miktarlarda paralar veriyoruz. Bu şekilde para kazanmak için ekstra çaba göstermeleri ve çok çalışmaları gerektiğini öğrenirler. Ayrıca evde kazandıkları paranın çeşitli farklı şeylere harcanabileceğini de öğreniyorlar, ancak onlara para kıt bir kaynak olduğu için önceliklendirme kavramını öğretiyoruz. En önemlisi, onlara yapabilecekleri en iyi yatırımın kendi eğitimleri olduğunu öğretiyoruz, çünkü eğitim daha iyi iş fırsatları ve daha iyi yaşam kalitesi sağlıyor.
UNest aracılığıyla üç çocuk için de üniversite tasarruf hesapları açtık ve daha büyük olanımız şimdiden kendi hesabına katkıda bulunuyor. Ona paranın zaman içinde nasıl büyüdüğünü gösteriyoruz ve yatırım, bileşik faiz ve vergisiz büyüme kavramlarını öğretiyoruz. Ayrıca, tasarruf eksikliğinin öğrenci borcuna yol açabileceğini vurguluyoruz. Ödünç alınan para çok pahalı olabilir ve öğrenci kredilerini ödeme ihtiyacı yaşamda aksiliklere yol açabilir ve bir ev satın almak veya bir aile kurmak gibi diğer önemli kararları geciktirebilir. Her ay küçük bir miktar ayırıp eğitime yatırım yapmak, çocuklarımıza disiplini öğretir ve onları uzun vadeli düşünmeye motive eder.” — CEO'su ve Kurucusu Ksenia Yudina UNest
9. Onlara Madeni Paraları ve Dört Sütunu Öğretin
“Bence altı yaş, çocuklara parayı öğretmeye başlamak için iyi bir yaş. Harika bir ilk hedef, onlara madeni paraları öğretmektir. Bu basit gibi görünse de sandığınız kadar kolay bir konu değil. Bir adım geri atın ve şunu iyice düşünün: Neden büyük kuruşun değeri küçük kuruştan daha az? Çocuklara bir dolara ulaşmak için farklı kombinasyonlar yaptırarak her bir madeni paranın değerini anladıklarında onlarla oyun oynamanın eğlenceli olduğunu düşünüyorum. 10 kuruş. 20 sent. Dört çeyrek. 100 kuruş. Elli peni ve iki çeyrek.
Onlara finansal okuryazarlığın dört temel direğinden birini öğreterek başlayın: tasarruf edin, harcayın/bütçe yapın, yatırım yapın ve bağış yapın. Küçük çocuklar için, para biriktirmek en kolay yoldur, çünkü etrafa saçılmış madeni paraları koyup biriktiklerini görebilecekleri şeffaf bir kavanoz kullanabilirsiniz. Dersleri yaşa uygun tutmayı ve para zekası geliştirmenin bir sonraki Warren Buffet'ı yaratmaya çalışmak olmadığını unutmayın. Bu, onların para hakkında konuşurken kendilerini rahat hissetmelerini sağlamak, temel para sözcüklerini anlamak ve nihayetinde ömür boyu sürecek iyi alışkanlıklar başlatmakla ilgilidir. Kısa sürede çok fazla bilgi biriktirdiğiniz yangın hortumu öğretim yönteminden kaçınmak istiyorsunuz. Bunun yerine, onlara genç yaşta başlamanın harika bir temel oluşturmaları için size bolca zaman kazandıran damla-damla-damla yöntemini kullanmayı düşünün. — Thomas J. Henske, Ortak, Lenox Danışmanları
10. Finansal Hedefleriniz Konusunda Açık Olun
“Çocuklarım daha küçükken, karım ve ben evimizin borcunu belirli yıllarda ödemek gibi agresif bir hedef üzerinde anlaştık. Bu hedefe ulaşıldığında, aileyi Disney World'e bir geziye götürmeye karar verdik. Bir Mickey Mouse yapbozu satın aldık, bir araya getirdik ve kredi anaparasını düşürdüğümüz her 1000 $ için yapbozun pek çok parçasını bir araya getirecek şekilde parçalarına ayırdık. İlerlememizin görsel bir temsilini oluşturdu. Çocuklara amacımızı anlayabilecekleri bir dille anlattık, böylece birkaç yıl çalıştıktan sonra ilerlemeyi ve sonunda ödülü gördüler. Çocuklar artık hedefin mali yönünü anlasalar da, en çok hatırladıkları şey yapbozun görsel temsilidir.” — Phil Kernen, CFA | portföy yöneticisi, Mitchell Sermaye
11. Onlara Bileşik Faizi Öğretin
“Bir finansal planlamacı ve titiz bir yatırımcı olarak çocuklarıma genç yaşta bileşik faiz öğretiliyor. Beş yaşındaki kızım akrabalarımızdan doğum günü parası aldığında, parasının yüzde 25'ini bir kenara koymanın ona gelecekte nasıl çok daha fazla Barbie ve bebek verebileceğini gösteriyorum. Bugün bir Barbie almayı mı yoksa daha sonra beş Barbie almayı mı tercih edersin diye soruyorum. Bir çocuk bile, bugün anlık bir tatmini erteleyerek daha sonra daha büyük lükslerin tadını çıkarabileceğini anlayabilir." — Thanasi Panagiotakopoulos, Finansal Planlayıcı, Hayat Yönetilen
12. Asla "Para Yok" Deme
"Bunun yerine, paranın değerli olduğunu ve akıllıca kullanılması gerektiğini söyleyin. Ya da para çarçur edilmemeli. Bunun nedeni, çocukların para konusunda dikkatli olmayı öğrenirken sınırlı bir zihniyetle değil bolluk zihniyetiyle büyümeleri gerektiğidir. Para yok demek, çocuğa eline para geçince çöpe atabileceğini ve bunun iyi bir şey olmadığını anlatmaktır.” — Yazar kitabının yazarı Kokab Rahman Yeni Başlayanlar İçin Muhasebe
13. Ertelenmiş Tatmin Gücünü Unutmayın
“Çocuklarım şu anda 2 ve 4 yaşında ve önemli miktarda parayı öğretmek için kesinlikle çok erken. iki yaşındaki çocuğa ders vermek (kumbaraya nasıl bozuk para atılacağını göstermek dışında), dört yaşındaki çocuk başka bir çocuktur. hikaye. Geçenlerde bu basit tasarruf öğretme yöntemini denedim ve işe yaradı. Her gece yatmadan önce oyuncaklarını düzeltmesi için ona bir çeyreklik verdim. Şeker kutusundan bir ödül almak için bir çeyreklik kullanmayı seçebilir, ancak beş çeyreklik biriktirirse, o hafta sonu özel bir şey yapabiliriz (hayvanat bahçesine, favori bir restorana vb.). Ertelenmiş doyum, genç yaşta öğrenilecek çok değerli bir beceridir ve o yaşlandıkça biriktirmeyi teşvik etmek için daha karmaşık yollar kullanmayı planlıyorum." — Matt Frankel, CFP, Tırmanış
14. Finansal Hataları Öğretilebilir Anlara Dönüştürün
“Çocuklarımıza yataklarını yapmak, köpekleri beslemek veya arkalarını toplamak gibi günlük işler için para ödemiyoruz. Ama onlara bahçeyi biçtikleri için (10 yaşındaki oğlum) veya yakacak odun kesmeye yardım ettikleri için (tüm çocuklarım), elde etmek için çok çalıştıkları normal aile katkılarının ötesinde ve ötesinde şeyler ödüyorum. Hata yapmalarına izin vermek de önemlidir. Geçenlerde 10 yaşındaki oğlum 19,99 dolara yeni bir film gösterimi satın almak istedi, ben de ona izin verdim. Ertesi gün bir video oyunu satın almak istedi. Tabii ki bana öde ve satın alabileceğini söyledim. Daha sonra tüm parasını filme harcadığını fark etti. Etrafında iyi bir konuşma yapmanın zamanı geldi. Buna değdi? Neyi farklı yapabilirsin?” — Joel Hodges, EBM, sezgi, Vergi İçeriği Grup Müdürü
15. İhtiyaçlar ve İstekler Arasındaki Farkı Açıklayın
Küçük çocuklarıma zaten öğretmekte olduğum en önemli para derslerinden biri, ihtiyaçlar ve istekler arasındaki farktır. Bir mağazada bir şey tutarsa - örneğin şeker reyonundan bir şey - "Buna ihtiyacın var mı, yoksa bunu istiyor musun?" diye sorarım. Birkaç deneme aldı, ama anladı. Her zaman ihtiyaçlarımızla ilgilendiğimizi gösterirken, "istekler" için haftada bir gibi kesin bir sınır belirlemek yararlı olabilir."— Matt Frankel, CFP, Tırmanış
16. Para Fikrini Erken ve Sıklıkla Tanıtın
“Evde, finansal hayatlarımız ve tasarruf etmenin değeri hakkında açıkça konuşmaya değer veriyoruz, böylece çocuklarımız örnek olarak öğreniyor. 4 yaşındaki çocuğumuza parayı öğretmenin harika bir yolu, bir satın alma işleminin değerini anlamalarını sağlamaktır. Geçen gün oğlum iPad'i için ona yeni bir oyun almamızı istedi. Bizi "ikna etmesi" için, oyunun gerçek maliyetiyle ilişkili değeri gözden geçirmesini sağladık. Çocuklarınızın bir şeylerin maliyetini anlaması için asla erken değildir. “- Andres Garcia-Amaya, Kurucu, Zoe Finans
17. Zarf Sistemini Listeleyin
"Çocuklar parayla nasıl başa çıkacaklarını öğrenmek için asla çok genç değildirler, onlar için parayı öğrenmenin eğlenceli bir yolu da harçlıklarını harcamak istediklerine göre ayırmalarını sağlamaktır. Bunu küçük zarflara sahip olarak ve harçlıklarından belli bir miktar koyarak yapabilirler. Bu, belirli bir zarf hedef miktara ulaştığında bütçeleme ve paranın değeri hakkında bilgi edinmelerine yardımcı olur. Çocukların banka hesaplarına sahip olmalarına da izin verilir, bu nedenle erken yaşta tasarruf etmeyi öğrenmeye başlayabilmeleri için hesaplarına sahip olmaları iyidir. — Leonard Ang, CMO, iMülk Yönetimi
18. “Baba Bankası” Yaklaşımını Deneyin
“Kızım ilkokula başladığında, her hafta küçük bir harçlık aldığı birkaç işi vardı ve büyükanne ve büyükbabasından bir Paskalya kartıyla 10 dolarlık tuhaf bir fatura alabilirdi. Bir kumbara yerine ileriye baktık ve banka kartlarının her yerde bulunmasıyla 'Banka'yı yarattım. Eski bir otel anahtar kartını kullanarak hayali bir Bank of Dad banka kartı yaptım ve o bir banka açtı. 'hesap.'
12 yaşında ve uzun süredir Bank of Dad müşterisi olarak, gerçek bir hesaba kesinlikle hazırdı. Bankamızda, hesap bir ebeveynin hesabına bağlıydı, böylece her şeyi görebiliyorduk. Başlangıçta oturduk ve bir bütçenin temellerini tanıttık. Onun ne kadar "kazandığını", herkesin acil/yağmurlu bir durum için nasıl birikime ihtiyacı olduğunu anlamaktan bahsettik. gün ve ayrıca o yeni süslü işlemeli ve göz kamaştırıcı kot pantolonlar gibi "büyük" bir şey için nasıl tasarruf edileceğini Sadece vardı sahip olmak.
Şimdi 24 yaşında olan kızım bana geldi ve öğrenci kredilerini erken ödemeye çalışmak istediği, ancak formülleri çalıştıramadığı için yaptığı bir hesap tablosunu düzeltmesine yardım edip edemeyeceğimi sordu. Bir muhasebeci ebeveyni "Hey baba, elektronik tabloma bakar mısın?" çok yakındı ama işi onun yapması ve bana yol göstermesi, hatasını düzeltmesini mantıklı kıldı ve ona güç verdi. o. — Gregg Gamble, sezgi, Lacerte Vergi İçeriği Geliştirme Müdürü
Bu makale ilk olarak şu adreste yayınlandı:
