Hareketsiz yüz deneyi rahatsız edici. İlk başta, bir ebeveyn ve bebek birlikte oynuyor, baba gülümsüyor ve cıvıl cıvıl, bebek ellerini çırpıyor ve gülüyor. Ardından araştırmacının yönlendirmesiyle baba yüzünü bebek arabasından başka tarafa çevirir. Arkasını döndüğünde yüzü tamamen ifadesizdir. Bebek, babasını tekrar gülümsetmeye çalışır, ancak o, tarafsız ve tepkisiz kalarak düz etkiyi sürdürür. Birkaç dakika içinde çocuk dağılır, ağlar, kıvranır ve umutsuzca bir bağlantı kurmaya çalışır. İkinci bir istemde, baba tekrar başını çevirir ve bebeğe tekrar baktığında normal halindedir, hızla iyileşen bebeği yatıştırır. Bebek her şeyi unutur ve hiçbir şey olmamış gibi oyun zamanına geri döner. Sadece izleyici sarsılır.
Ebeveynlerin dikkati, bebeklerin ve küçük çocukların sağlıklı gelişimi için çok önemlidir. Bunu anlamak için hareketsiz yüz deneyine ihtiyacınız yok. Ancak bu fikri oldukça etkili bir şekilde eve götürüyor. YouTube'un çeşitli köşelerinde bulunan, bu 40 yıllık testin videoları her zamankinden daha alakalı ve bize çocuklarımıza dikkat etmenin ne kadar önemli olduğunu gösteriyor.
Adil olmak gerekirse, hareketsiz yüz deneyinin yaratıcısı Edward Tronick, ebeveynlerin çocuklarına sonsuz ilgi göstermeleri gerektiği sonucuna varmadı. Teste başladığında, "Diğer insanlarla bağımızın bizim için ne kadar güçlü olduğuna dair hiçbir fikrimiz yoktu. Bebekler ve bağlantıyı kestiğinizde, etkinin bebek üzerinde ne kadar güçlü olumsuz etkisi oldu," dedi Tronick. the Washington Post 2013 yılında.
Hareketsiz yüz deneyi, çocukluktaki ihmalin etkilerine gerçek zamanlı olarak ışık tutuyor: "Yeterince uzun sürdüğünde, bebeklerin duruş kontrolünü kaybettiğini ve aslında araba koltuğuna yığıldığını görüyorsunuz. Veya ellerinin arkasını veya başparmaklarını emerek kendi kendini yatıştırma davranışlarına başlarlar. O zaman ebeveynden gerçekten uzaklaşırlar ve arkalarına bakmazlar.”
Daha fazla araştırma, bu tür bir ihmalin yetişkinliğe kadar sürebileceğini ve kırılması son derece zor olan bir nesiller döngüsü haline gelebileceğini ortaya koymaktadır.
Belki de bebeğinizin akıllı telefon kullanımını yeniden düşünmenin zamanı gelmiştir.
"Modern bir akıllı telefonla oynayan biri, tam olarak hareketsiz yüzlü bir paradigma gibidir" diyor. Caspar Addyman, Ph.D., gelişim psikoloğu ve Birleşik Krallık'taki Goldsmiths University of London'da Goldsmiths InfantLab'ın yöneticisi. YouTube'da şunları kaydetti: insanlar video paylaştı kendi başlarına, boş bir bakış yerine bir akıllı telefonla paradigma deneyleriyle yüzleşirler.
Addyman, akıllı telefon kullanımının hareketsiz yüz deneyini taklit etmesinin büyük bir kısmının, normal ebeveyn-çocuk etkileşimlerinin çok önemli bir parçası olan göz teması olduğunu söylüyor. Araştırmacılar, anneler ve bebeklerin birbirlerine baktıklarında beyin dalgalarının gerçekten senkronize olduğunu keşfettiklerini söylüyor. Bir ebeveyn, cep telefonunda gezindiği için bebeğinin yüzüne bakmıyorsa, ebeveyn-çocuk etkileşimini kesintiye uğratarak muhtemelen senkronize olamazlar, diyor.
Addyman, özellikle akıllı telefonların yıkıcı gücü ve ebeveyn-bebek etkileşimleri üzerine yapılan araştırmalardan haberdar olmasa da, Bebekler ve televizyon üzerine yapılan çalışmaların, ebeveynlerin akıllı telefon kullanımının gençleri nasıl etkileyebileceğine dair bir ipucu sunduğundan şüpheleniyor. çocuklar. Televizyonun kendisi bebekler için kötü değildir, ancak ebeveyn ve çocuk arasındaki canlı etkileşimin yerini alma eğilimindedir. Televizyon karşısında geçirilen saatler, birisinin bebekle konuşması ve etkileşimde bulunmasıyla harcanmış olabilecek zamandır, bu şekilde dil ve diğer beceriler gelişir. Bebekler aktif öğreniciler olduğundan, ebeveynlerin ekrana baktığı her an etkileşimde bulunmadıkları ve bebeklerin öğrenmediği zamandır.
Addyman, "Bebeğin insanlarla nasıl etkileşim kuracağını öğrenmesine izin vermek için bir partnersiniz" diyor. Herhangi bir yüz yüze etkileşimde, bebeklerin ilk günlerinden itibaren sırayla nasıl sıra alacakları ve sohbet edecekleri gibi becerileri öğrendiklerini söylüyor.
Aşırı derecede ele alınırsa, dikkat eksikliği çocuğun duygusal gelişimi üzerinde ciddi sonuçlar doğurabilir. Örneğin, doğum sonrası depresyonu olan ebeveynler düşük, düz bir duygulanıma sahip olma eğilimindedir ve çocukları için duygusal olarak müsait olamamaktadır, diye açıklıyor. Keith Crnic, Ph.D.Arizona Eyalet Üniversitesi'nde ebeveyn-çocuk etkileşimlerini ve küçük çocuklarda ortaya çıkan davranış problemlerini araştıran bir psikoloji profesörü olan Dr. Bu bağımsız ebeveynlik davranışı uzarsa, bağlılık, duygusal tepki ve katılım eksikliği sıkıntıya yol açar. Crnic, kronik sıkıntının çocuklarda kaygı geliştirmesine neden olarak bu çocukları gelecekte başka duygusal veya davranışsal sorunlara hazırlayabileceğini söylüyor.
“Bebekler ve küçük çocuklar, bu bağlantı için can atıyorlar. Ve anlamadıkları zaman onlar için çok üzücü" diyor. Carol Metzler, Ph.D., Oregon, Eugene'deki Oregon Araştırma Enstitüsü'nde ebeveynlik uygulamaları ve çocuk gelişimi üzerine çalışan kıdemli bilim adamı ve bilim direktörü.
Tabii ki doğum sonrası depresyon tamamen akıllı telefon kullanımına benzemiyor. Çoğu ebeveyn duygusal olarak bağımsız değil ve uzun süre bebekleri yerine telefonlarına bakıyor. Crnic, "Bu, bir düzeyde aşırı dramatik olabilir," diyor. Cep telefonuna bakan ve bebek için kısa süreliğine müsait olmayan bir ebeveyn, "bebeklerine karşı çok daha duyarlı oldukları sürece çoğu zaman problemli olabilir" diyor. zaman."
Yine de dikkat önemlidir. Metzler, ebeveynlerin neye dikkat ettiklerine ve sevgiyi iletmek ve arzu edilen davranışı uygulamak için dikkatlerini nasıl kullandıklarına dikkat etmeleri gerektiğini söylüyor. Ebeveyn ve çocuk birlikte oyun oynarken veya okurken pozitif dikkat ve ortak dikkat, duygusal ve sosyal öğrenme için çok önemli zamanlardır.
Peek-a-boo oynamak veya bebeğinize havuç püresi yedirirken onunla konuşmak iş gibi gelmese de, çocuklar bu etkileşimler yoluyla çok şey öğrenirler. Öğrendiklerinin bir kısmı duygusaldır. Metzler, çocukların ilgi ve coşku eksikliğini bilinçaltı bir seviyede bile çok gençken fark ettiklerini söylüyor. Pozitif dikkat ise çocukların sevildiğini, ilgilenildiğini, güvende olduğunu ve büyütüldüğünü hissetmesine yardımcı oluyor, diyor. Metzler, bebeklerin sıra alma ve sosyal etkileşimler, davranışlarını nasıl kontrol edecekleri ve duygularını nasıl yönetecekleri gibi önemli yaşam becerilerini de öğrendiklerini ekliyor.
"Araştırmadan, küçük çocukların diğer insanlarla sosyal olarak nasıl etkileşimde bulunacaklarına dair her şeyi yaşadıkları yerden öğrendikleri çok açık. ebeveynleri, bakıcıları ve çevrelerindeki diğer yetişkinlerle günlük etkileşimleri” Metzler diyor.
Hareketsiz yüz deneyi işe yarıyor çünkü ebeveynlerin ve çocukların doğal etkileşim biçimini bozuyor. Neyse ki, çoğu ebeveyn çoğu zaman çocuklarıyla aktif olarak ilgilenir. Bu, özellikle evden çalışacak kadar şanslı olan pek çok ebeveynin ekran başında kalma süresi ile çocuklara ayırdığı zamanı her zamankinden daha fazla dengelediği günümüzde özellikle doğru. Çok küçük çocuklar için bu sefer muhtemelen bir nimet olmuştur çünkü her iki ebeveynin de evde daha fazla olması genel olarak daha fazla etkileşim süresi anlamına gelir.
Ancak sürekli dikkat dağıtma ve bildirimlerin olduğu bir dünyada, ekranlarımızda boşluğa bakarak geçirdiğimiz zamana karşı hepimiz biraz daha dikkatli olabiliriz.
Bu makale ilk olarak şu adreste yayınlandı:
