Ne yazık ki okul saldırıları Amerika'da büyümekle eşanlamlı hale geldi. Velilerin ve öğrencilerin umutsuz çağrılarına rağmen hükümet durmaya yaklaşmış değil 21'inci yüzyılın başında okula gitmeyi ilk kez okul silahlı saldırılarının tanımlamaya başladığı zamandan daha fazla yüzyıl. Silah kontrolü yerine on binlerce okul kaynak memuru ve polis memuru, okulları koruyor ve her gün okul koridorlarında dolaşıyor. Her ne kadar onların varlığı yüzeyde iyi bir fikir gibi görünse de - herkese cevap verecek silahlı, eğitimli, profesyonel, iyi bir adam çocuklara zarar verebilecek türden tehditler - araştırmalar okullardaki polislerin bazılarının düşündüğü kadar iyi bir fikir olmadığını gösterdi öyleydi.
Dergide yeni bir çalışma yayınlandı Campbell Sistematik İncelemeler okul temelli kolluk kuvvetlerinin (SBLE) güvenliği artırmamasının yanı sıra okullarda polis varlığının öğrenciler için kesinlikle olumsuz sonuçlara yol açabileceğini de buldu. Önceki 32 rapordan toplanan verileri inceledikten sonra araştırmacılar, okullarda polis varlığının okullarla ilişkili olduğunu belirlediler. okullarda daha yüksek suç vakaları ve davranış sorunları ve uzaklaştırma ve uzaklaştırma gibi dışlayıcı disiplinlerin artması sınır dışı edilmeler. Ek olarak, bulguları "SBLE'nin güvenliği teşvik eden bir bileşeninin olduğuna dair hiçbir kanıt" sunmuyor. Başka bir deyişle çocukları okuldaki şiddetten koruduklarına dair hiçbir kanıt yok.
Okullarda polis varlığı sıklıkla öğrencileri kriminalize ediyor. Bunun nedeni polislerin okuldayken işlerini yapmaları, gibi Babacan önceden rapor edildi. Onlar sadece okul dışındaki tehditleri izlemek için değil, aynı zamanda okul içindeki çocukları tutuklayıp gözaltına almak için de polis koridorlarında bulunuyorlar. Bu, çocuklarda travma yaratabilir ve onları yetişkinlikte okuldan hapishaneye giden yol olarak da bilinen hukuk sisteminin bir parçası olma yoluna sokabilir. Bunlar, evet, pekâlâ davranışsal sorunları olabilecek çocuklardır; ancak okul danışmanları, terapistler ve müdahaleci desteklerden oluşan güçlü bir altyapı onlara daha iyi hizmet verebilir.
Okullara polis eklenmesinin çocuklar üzerinde başka olumsuz etkileri de var. Teksas'tan bir çalışmaÖrneğin, okullara okul kolluk kuvveti memurlarının eklenmesinin mezuniyet ve üniversiteye kayıt oranlarında düşüşlere yol açtığını buldu. Bir diğerÇocukların polisle ne kadar çok temasa geçerse, o kadar stresli olduklarını ve okulda daha kötü performans gösterdiklerini buldu.
Ve elbette polisler her zaman sadece çocukları tutuklamaz. Ayrıca yaramazlık yaptıklarında veya öğretimi aksattıklarında onları sınıftan uzaklaştırıyorlar. Ancak basit bir uzaklaştırma veya ihraç bile çocuklara ciddi zararlar verebilir. Araştırmalar, uzaklaştırmanın bir çocuğun gelecekteki eğitim başarısına zarar verebileceğini, okulu bırakma, okulda yabancılaşma ve okuldan hapishaneye geçiş sürecine katılma olasılığını artırabileceğini ortaya koyuyor.
Gerçek dünyadan örnekler, bu polislerin eylemlerinin ne kadar zararlı olabileceğini gösteriyor. 2019'da Florida'daki bir okul kaynak memuru 6 yaşındaki bir kız çocuğu tutuklandı, kelepçelendi ve gözaltına alındı okulda öfke nöbeti geçirdiği için çocuk ıslahevinde. Aynı gün aynı polis 8 yaşında bir çocuğu da tutukladı. Bu olaylar bir dönemde nadir görülen bir olay değil 14 milyon çocuk ne zaman Polislerin bulunduğu ancak binada danışman, okul hemşiresi veya sosyal hizmet görevlisinin bulunmadığı okullara gidin.
Bu arada polisin, destekçilerinin yapmasını istediği tek işi etkili bir şekilde yapmayabileceğine dair kanıtlar birikiyor: Silahlı iyi adam olmak.Bir 2019 araştırması 179 okul saldırısında, kolluk kuvvetlerinin olay yerindeki varlığının, silahlı saldırıların meydana gelmesini engellemek için hiçbir şey yapmadığını tespit etti.
Ve polisler okulda tutuklama yaptığında, cezanın uygulanma şekli son derece eşitsizdir. Gece geç televizyon sunucusu John Oliver SBLE'nin 2017 ile 2018 yılları arasında 54.321 öğrenciyi tutukladığını ortaya çıkardı. Belki de şaşırtıcı olmayan bir şekilde, bu öğrencilerin çoğunluğu farklı ırklardan öğrenciler ve engelli öğrencilerdi; bunlar zaten kötü sonuçlar alma riskiyle karşı karşıya olan, zaten dışlanmış iki gruptu.
Çalışmanın yazarları, çocuklara destek ve yapı sağlayan yetkili bir okul ortamına öncelik vermekten başlayarak diğer disiplin ve güvenlik yöntemlerinin de araştırılması gerektiğini öne sürüyor. öğrenciler ve personel ile güçlü ilişkiler ve açık ve adil bir şekilde uygulanan kurallar sağlayarak: "Bu yaklaşımın suç ve suçla ilgili çeşitli sonuçlarda fayda sağladığı görülmüştür. davranış."
Yeni çalışmanın araştırmacıları, okul temelli kolluk kuvvetlerinin okullardan çıkmasını ve okul danışmanlarının okullara yeniden girmesini savunan giderek büyüyen bir uzman korosunun parçası. Bu, öğrencilere suç sayılmak yerine okulda desteklenmeleri ve kendilerini güvende hissetmeleri için daha fazla fırsat verecektir.
