Hoşgeldiniz Ebeveynlikte Harika Anlar, babaların karşılaştıkları bir ebeveynlik engelini ve üstesinden gelmelerinin benzersiz yolunu açıkladığı bir dizi. Buraya, Ohio'dan 38 yaşındaki Collin, okuldan yeni çıkmaya başlayan bir zorba olan oğluyla, ikisinin de ortak olan güvensiz duyguları hakkında aydınlatıcı bir konuşma yapıyor.
Çağrı geldi: 'Merhaba, ben Müdür falan... oğlunuzla bir sorunumuz var. o bir zorba.’
Bu kesinlikle bir babanın oğlundan alabileceği en kötü çağrı değil. okul, ama yine de oldukça korkunç. Bundan biraz daha diplomatikti, ama siz anladınız.
Oğlum dördüncü sınıfta. O daha büyük bir çocuk. Şişman değil, daha fazlası Fortnite ve daha az Futbol, Mantıklı geliyorsa. Sınıfının en büyüğü ya da en küçüğü olmayan, tipik, beceriksiz, 10 yaşındaki bir çocuk.
Mesaj şöyle devam etti: 'Oğlunuzun sınıf arkadaşlarını okula zorladığı dikkatimizi çekti. oyun alanıve bazı öğrenci arkadaşlarına sözlü tacizde bulunmak. Gelecekteki olaylardan kaçınmaya çalışabilmemiz için sizi bilgilendirmek istedik.'
Açıkçası, arama bundan çok daha uzundu, ama ana fikri anladınız. Müdür bana bazı öğrencilerin oğlumun ders sırasında pislik gibi davrandığından, teneffüste fizikselleştiğinden ve evet, zorba gibi davrandığından şikayet ettiğini söyledi. Geçmemesini umduğum birçok talihsiz özelliğimden biri.
Ben de bir zorbaydım. Oğlumdan daha yaşlıydım. Liseden hemen önce, korku yoluyla diğer çocukların bana saygı duymasını sağlayabileceğimi anlamaya başladım. Oğlum gibi ben de sınıfın en büyük çocuğu değildim ama sert adam taklidi yapıp bundan sıyrılacak kadar büyüktüm. Asla kimseyi dövmedim ya da onun gibi bir şey. Yine, oğlum gibi, diğer çocuklara etrafta olduğumu ve hafife alınmamam gerektiğini bilmelerini sağlamak için bir sürü boş konuşma ve kaba bir oyundu.
Telefon görüşmesi yapmak için oğlumla oturmadan önce, beni neyin zorba yaptığını düşündüm. Annem ve babam iyi ebeveynlerdi. Kız kardeşim ve benim için sağladılar. Bizi güvende tuttular. Bizi besledi. Hepsi. Ancak, iş başarıları takdir etmeye ve iyi yapılmış bir iş için övgüler yığmaya gelince çok soğuk davrandılar. Yani, gerçekten de yapmadılar.
Daha sonra gerekçelerinin önleyici olduğunu öğrendim - büyük kafalar almamızı veya başarılarımızla kayıtsız kalmamızı istemiyorlardı. Ancak, yöntemleri biraz kapalıydı. Bu yüzden, başka bir yerde doğrulama aradım. Yani sınıfta ve oyun alanında. Ve beni kabul etmeleri için diğer yetişkinlere -öğretmenlere ve danışmanlara- güvenebileceğimi hissetmediğimden, herkesin var olduğumu görmesini sağlamalıydım. Herkesin karşısında olmalıydım ve herkes neler yapabileceğimi bilmeliydi. Kendini lakap takma ve çocukları itip kakma şeklinde gösteren klasik bir güvensizlikti.
Oğluma geri dön. Karım ve ben onun sevildiğini, saygı duyulduğunu ve takdir edildiğini bilmesini sağlamak için elimizden geleni yapıyoruz. Bu yüzden, durumuyla ilgili olarak ona yaklaştığımda, ailem kadar tedbirsizce soğuk davrandığımızı öğrendiğimde şok olur muyum diye merak ettim. O ve ben bir öğleden sonra oturduk ve konuşma başladı. Geleceğini biliyordu.
"Neden?" Diye sordum. "Kötü bir çocuk olmadığını biliyorum. Bütün bu çocuklara bu kadar zor zamanlar yaşatmak istemene neden olan şey neydi?”
Açıklamasının bir parçası olarak ağzından 'güvensizlik' kelimesinin çıktığını duyduğumda şok oldum.
Ben o yaştayken, güvensizlik kavramı bir şey bile değildi. Ancak, tam olarak ne olduğunu ve davranışının ardındaki nedenin bu olduğunu biliyordu. Bir yandan, annesinin ve benim ona her zaman sevildiğimizi hissettirdiğimizi söyledi. Mükemmel. Harika. Öte yandan, güvensizliği, sınıf arkadaşlarına karşı güven eksikliğiyle sonuçlandı. Ona güzel şeyler söylediklerinde, onlara inanmadığını öğrendim. Onunla alay ettiklerini veya samimiyetsiz olduklarını düşündü. Ya da sadece 'arkadaşları' olduğu için bir şeyler söylüyor. Bunu tanımlamanın en iyi yolu 'korumak' olabilir.
Dediğim gibi, fiziksel olarak oğlum oldukça ortalama. Onun yaşında bir çocuğun yapması gereken her şeyi - futbol atmak, tur atmak, şınav yapmak - çok ortalama bir şekilde yapıyor. Yani, alay edilecek kadar kötü olmasa da, yığınla övgü alacak kadar da iyi değil. Bence davranışları tam olarak kontrol etmenin bir yoluydu. ne diğer çocuklar onu fark etti. Sahadan golü tekmelemek veya çifte vurmak konusunda öne çıkamıyorsa, diğer çocukların en azından teneffüs sırasında onları itebileceğini bilmelerini sağlardı.
Konuştuğumuzda, ona duygularını ifade etme yeteneğinden ne kadar etkilendiğimi söyledim. Onun yaşındaki çocuklar bunu yapmazlar. Ailemle durumum hakkında yaptığım konuşma, sadece bir sürü 'bilmiyorum' ve 'tahmin ediyorum' idi. Oğlumun armağanlarından biri – annesiyle benim fark ettiğimiz – onun mükemmel bir konuşmacı olması. Sadece akıllı bir çocuk. Ama o yaştaki çocuklar konuşmaktan çok oynamak isterler. Bu nedenle, yeteneğinin - özellikle de onun tarafından - fark edilmemesi tamamen anlaşılabilir bir durumdur.
Zorbalık, ilk konuşmadan bu yana oğlum için bir sorun olmadı. Hatta bazen bana yaşıtlarının etrafında konuşabilme yeteneği sayesinde durumları sakinleştirebildiğini söylüyor. Okul ödevlerinde yardım için ona geliyorlar çünkü o her zaman 'çok akıllı görünüyor'. Bu konuda iyiyim – aslında bu konuda çok iyi.
Bugünlerde dünyada yeterince zorba var ve anlamlı bir şekilde konuşabilen yeterli sayıda insan yok. Umarım bizim konuşmamız pek çok kişinin ilkinden biri olur. Kötü davranışla ilgili değil, duyguları, korkuları ve yetenekleri hakkında. Bunlar, özellikle oğlumun konuştuğu gibi konuşabilen bir çocukla, her babanın parçası olmayı sevdiği konuşmalardır.
