Nispeten normal okul yıllarında bile, Ebeveyn öğretmen konferansları Ebeveynlik, zaman ve stresin yoğun kesişiminde yaşadıkları gibi kötü bir rap elde edin. Buna, bazı çocukların okulda, bazılarının uzaktan öğrenme ve bazılarının hibrit modelleri takip etmesiyle birlikte COVID-19'un sunduğu sayısız yeni karmaşıklığı ekleyin ve bu yıl hiç şüphe yok ki, ebeveynler ve öğretmenler Benzer şekilde, benzeri görülmemiş miktarda belirsizlik ve endişe ile başa çıkıyorlar. Bu da veli-öğretmen konferansını bu yıl çok önemli kılıyor. Her şeyden önce, ebeveyn-öğretmen ilişkisini geliştirmek, beklentiler ve zorluklar hakkında konuşmak ve çocukların başarılı olmak için ihtiyaç duydukları her şeye sahip olmalarını sağlamak için bir fırsattır. Bir veli-öğretmen konferansı, iyi sonuçlara yönelik ortak bir yol haritasından başka bir şey değildir.
"Konferanslar hem ebeveynler hem de öğretmenler için göz korkutucu olabilir, ama öyle olmak zorunda değiller. Amanda Morin, işbirlikçi olma, kendine güvenme ve net bir şekilde iletişim kurma zamanı” diyor. Morin, sınıf öğretmeni ve erken müdahale uzmanı olarak 10 yıllık deneyime sahiptir ve yazarıdır.
Bu bilgi alışverişi tek yönlü bir yol olmamalıdır. Çocuklar genellikle farklı davranır okulda ve öğretmenler, ebeveynlerin bu davranışları anlamaları için ihtiyaç duyabilecekleri bilgileri sağlayabilir. Soruları veya endişeleri olan ebeveynler muhtemelen sormak istedikleri soruları zaten biliyorlardır, ancak Hangi konularda olmak istediklerini önceden bir eş veya eş-ebeveynle kontrol etmeye değer tartışıldı. Bu konular, kendi çocuğunun bireysel deneyimleri veya sınıfın deneyimleri hakkında olabilir. Diğer öğrenciler veya veliler hakkında bilgi almaya çalışmak uygun değildir. Ayrıca, çocuğunuzun refahı ile ilgisi yoktur.
Veli-Öğretmen Konferansına Nasıl Hazırlanılır
- Takım oyuncusu ol – Öğretmenler ve ebeveynler birbirlerini yükseltebilir veya perişan edebilir. Bu toplantıyı bir sorun çözme fırsatı olarak görün.
- Soruları Planla – Ebeveynler, dile getirmek istedikleri belirli endişeler veya sorular olup olmadığını birbirleriyle tartışmalıdır.
- Dinlemeye Hazır Olun – Öğretmenler, bir çocuğun farklı bir yapıda ve akranları etrafında nasıl davrandığına dair benzersiz bir içgörüye sahiptir.
- Takip et – Açık olmayan bir değerlendirme veya öneri varsa, takip eden sorular sorun.
Morin, "Ebeveynler, sınıfın geri kalanıyla nasıl karşılaştırıldığı hakkında değil, özellikle çocukları hakkında veli-öğretmen konferansında sorular sormalıdır" diyor. "Amacınız çocuğunuzun gelişimini bilmek, öğrendiğinden ve bunu yapmak için ihtiyaç duyduğu tüm desteğe sahip olduğundan emin olmak."
Morin'in ebeveynlerin sormasını önerdiği bazı sorular şunlardır:
- Bu yıl hangi ana kavramlara veya becerilere odaklanacaksınız?
- Sizce çocuğumun neyi iyi yaptığı ve nerede yardıma ihtiyacı olduğu konusunda iyi bir fikri var mı?
- Daha düzenli iletişim kurmak için hangi sistemleri kullanabiliriz?
- Öğrenmeyi pekiştirmek için evde neler yapabileceğime dair herhangi bir öneriniz var mı?
- Çocuğumun gelişimi hakkında okulda başka biriyle konuşmamı önerir misiniz?
Ve ebeveynler bir cevabı anlamazlarsa, takip eden sorular sormalıdırlar. Birçok okul bölgesinde çocukların başarılı olmalarına yardımcı olacak çok sayıda kaynak ve program vardır ve ebeveynler bir öğretmenin tavsiyelerine aşina olmayabilir. Ne de olsa konferansın tüm amacı, çocukların başarılı olmak için ihtiyaç duydukları şeyi aldıklarından emin olmaktır.
Morin, “İdeal olarak, herhangi bir endişeyi kolayca dile getirebilmeniz için öğretmenle yeterince iyi bir ilişkiniz olacaktır” diyor. “Örneğin öğretmenler, çocuğunuzun odaklanmada veya yönergeleri takip etmekte zorlandığını veya belirli bir konuda sorun yaşadığını söyleyebilir. Öğretmenin endişelerini tam olarak anlamak için sorular sorduğunuzdan ve çocuğunuzu desteklemek için sonraki adımların ne olduğunu sorduğunuzdan emin olun.”
