Küçük bir çocukla şehirde eğlenceli bir gezi ile öfke nöbeti dolu bir kavga arasındaki fark, çocuğun karar verme sürecine kendisinin dahil olduğuna inanıp inanmamasına bağlı olabilir. Bu zor olabilir çünkü çoğu durumda olan bu değildir. Ancak iyi haber şu ki, küçük çocuklar hemen hemen her şeyin yanlış olduğuna kolayca ikna oluyorlar. kesinlikle onların fikri. Sonuçta, fikirler onların büyük şeyleridir.
“Bebek olmanın ayırt edici özelliği. Yeni yürümeye başlayan çocuklar kendi fikirleriyle doludur, ”diyor Barnard College Toddler Development Merkezi'nin direktörü ve yazarı Tovah Klein. Yeni yürümeye başlayan çocuklar nasıl gelişir. Tüm bu fikirler, kısmen, yeni yürümeye başlayan bir çocuğun doğal benmerkezci doğasıyla bağlantılıdır. İşin püf noktası, gelişimsel ju-jitsu gibi, benmerkezciliği ebeveynin isteğine uygun hale getirmektir.
Ancak, bir çocuğu kapıdan çıkmak için heyecanlandırmak, onların fikri olduğu için yeterli değildir. Ebeveynler, tüm yolculuk boyunca sürekli olarak heyecanlı kaldıklarından emin olmalıdır. Bu, gün geçtikçe daha fazla fikre sahip olmalarına izin vermeyi gerektirir.
Neyse ki, bir yürümeye başlayan çocuk için her şeyin eğlencesinin bir parçası, bir ebeveynin dünyasının bir parçası olmaktır - bu, oyun alanına gitmeden önce ayak işlerini yapmak anlamına gelse bile. Bu eğlence duygusundan yararlanmak için Klein, ebeveynlerin çocuklarının yardımını almaya çalışmasını önerir. İşleri halletmek biraz daha zaman alabilir – yeni yürümeye başlayan çocuklar yardımcı olmazlar – ancak herkes iyi vakit geçiriyorsa (özellikle yürümeye başlayan çocuk), bu süre oyun zamanı olarak sayılabilir.
Klein'a göre her şey bir bakış açısı meselesi. Çocuğunuzu bir dizi ev işiyle birlikte sürüklemek kulağa eğlenceli gelmeyebilir, ancak bu genellikle ebeveynlerin yanlış yaptığı yerdir. "Bazen ebeveyn olduğunuzda, büyük eğlenceyi sizin yapmanız gerektiğini düşünürsünüz. Bu Disney World! Ama gerçekten, sadece seninle vakit geçirmek istiyorlar,” diyor Klein. "Çocukların sadece çocuklara yönelik şeyler hakkında heyecanlandığı fikri, yanıldığımız yer."
Hırdavatçıya gitmek gibi çocuklara uygun bir iş düşünün. Klein, ebeveynlerin çocuklarına yardım etmelerini isteyerek acentelik vermelerini önerir: "Kapıyı tamir etmek için bir menteşe bulmaya çalışıyorum. Aynen buna benziyor. Onu bulmama yardım eder misin?” Sıkışırlarsa? Hırdavatçıdan onu takip etmelerine yardım etmesini istemelerine izin verin. Daha da iyisi, süreç için tamamen hayati olmayan bir karar vermelerine izin verin. Seçenekleri yan yana tutun ve yürümeye başlayan çocuğa hangisini seçeceğini sorun.
Yürümeye Başlayan Mantığını İşinize Yaratmanın Dört Yolu:
- Yeni yürümeye başlayan çocuğunuza bir görev verin. Arabayı itin. Çantayı taşı.
- Çocuğunuzun karar vermesine izin verin. Bu ya da şu?
- Dikkatini dağıt. Yapılması gereken görevi yaparken heyecanlandıkları bir şey hakkında konuşun.
- Onlara bunun onların fikri olduğunu hatırlatın. Bu çok eğlenceli. Bunu seçmene çok sevindim!
Ayak işlerini yaparken seçenekler sunmak, ebeveynlere, yürümeye başlayan çocuğun “benim fikrim” sevincini pekiştirme şansı verir. Ebeveynler, hırdavatçıdan bir menteşe veya bakkaldan bir meyve seçmiş olsalar da, bir kasiyere veya yoldan geçen birine çocuğun seçimi yaptığını söyleyebilirler. Bu, yürümeye başlayan çocuk gururuna güvenmek ve sonra onun parlamasını izlemekle ilgili.
Klein, "Bu faaliyetlerden çok fazla güven geliyor" dedi. “Ebeveynler olarak çocukları mutlu, mutlu, mutlu etmemiz gerektiğini düşündüğümüz bir dünyada yaşıyoruz. Ama çocuklar bunu nasıl yapacaklarını biliyorlar. Bizim işimiz onlara diğer anlarda yardımcı olmak.”
Daha da önemlisi, ebeveynleri ön kapıdan içeri girdiğinde, yürümeye başlayan çocuğa kendi fikriymiş gibi hissettirmek durmaz. Ebeveynler evde, annelerine uygun araçları vermek gibi şeyler yaparak yürümeye başlayan çocuklarını projelere dahil edebilirler. Yardım etmek güvenli veya pratik değilse, birlikte yapılacak başka bir benzer görev ayarlayın.
Ama bir çocuğa bir çıkış vermek de önemlidir. Bunların hepsinin “onların fikri” olduğunu unutmayın. Bir projede 30 dakikalık odaklanmış çalışma kaldıysa ve bir proje bölümü varsa Pençe devriyesi sürüklenen bir çocuğun dikkatini dağıtabilecek DVR'da, Ryder ve ekibinin yardımına başvurmanın utanılacak bir tarafı yok. Sonunda bittiğinde bitmiş projenin görkemini paylaşarak yeniden bağlantı kurun.
