Daha önce öğretmeye teşebbüs eden herkes sözünü kesmeyi durdurmak için okul öncesi empati olayını tam olarak yapamayan biriyle aynı fikirde olmanın ne kadar zor olduğunu bilir. Ancak okul öncesi çocuklarla yapılan tüm konuşmaların zor konuşmalar olduğu doğruysa, okul öncesi çocuklarla yapılan tüm konuşmaların da önemli konuşmalar olduğu doğru mu? Niye ya? Çünkü okul öncesi çocuklar önyargılarını geliştiriyor ve arındırıyorlar. Çevrelerindeki yetişkinler onları buna ikna etmedikçe, öğrenmeyi öğreniyorlar. ayrımcılık yapmak. Ve her halükarda, ayrımcılık cinsiyetle ilgili olacaktır. Bu nedenle, ne kadar zor olsa da, erkek çocuk anne babaları, oğullarını kızlarla konuşmaya ikna etmeli ve bunu yaparken de cinsiyet yanlılığı.
“Hayatlarında beyin gelişimi için en önemli dönem sıfır ila üç yaş arasıdır” Chicago'da Total Child anaokulunda lisanslı bir okul öncesi öğretmeni olan Karlyn Rawlinson'ı açıklıyor, Illinois. “Genç erkeklerin kızları dinlemesini ve kızları eşit olarak görmesini istiyorsak, bunu teşvik edelim ve sık sık aralarında oynamayı kolaylaştıralım.”
Oyun, çocuğun dünyayı anlamlandırdığı yerdir; bir çocuğun oyun deneyimleri eşit olarak kızları içeriyorsa, dünya görüşleri de öyle. Bu elbette geniş bir genelleme, ancak faydalı bir genelleme, ancak kapsayıcı bir oyun alanı geliştirmeye çalışan ebeveynler bile diğer kültürel güçlerle rekabet ediyor.
“Genç erkek ve kız çocukları arasında gördüğüm en büyük ayrılık nedenleri cinsiyete özel oyuncaklar ve medya. Oyun sırasında açık uçlu materyaller sağlamak ve çocukları yeni şeyler denemeye teşvik etmek çok önemlidir” diyor Rawlinson. “Pembe renk veya üzerindeki karakter nedeniyle çocukların 'bu bir kız su şişesi' gibi şeyler söylediğini duyuyorum. Bunlar, klişeleri ele almak için çok önemli öğretilebilir anlar. Pembe erkekler için olabilir. Kamyonlar kızlar için olabilir. Hepimiz farklı şeyleri severiz ve sorun değil!”
Bu, erkekleri veya kızları belirli bir oyuncakla oynamaya zorlamakla ilgili değildir; erkeklerin hala kamyonları sevmesi veya kızların hala pembeyi sevmesi sorun değil. Ancak bir oyuncağı sırf karşı cinsle ilişkili olduğu için sevmenin kötü veya yanlış olduğuna inanmak, ileriki yaşlarda sorunlara yol açabilecek önyargıları pekiştirir.
Her zahmetli davranış mutlaka cinsiyete dayalı değildir; okul öncesi çocuklar genel olarak kötü dinleyicilerdir, bu nedenle ebeveynlerin nasıl geliştirileceğini öğrenmelerine yardımcı olmaları gerekir. Ne yazık ki, insan iletişimi çok ince olabilir ve ebeveynlerin kendileri özellikle iyi dinlemeyebilir. Bu anlaşılabilir bir durumdur – yeni yürümeye başlayan veya okul öncesi bir çocuğun ebeveyni olmak çok fazla çalışma gerektirir – ancak ebeveynler çocuklarının göz kulak olmasını istiyorsa iletişim kurun, sözünü kesmeden dinleyin ve dikkat ettiklerini onaylayın, bu şekilde çocuklarıyla iletişim kurmaları ve diğerleri.
Okul Öncesi Erkeklere Kızlara Saygı Nasıl Öğretilir?
- Oyun şekilleri tutumları: Oyun, küçük çocukların dünyaya hazırlanma şeklidir, bu nedenle kız ve erkek çocuklara birlikte oynama şansı vermek, hayatlarının geri kalanında yaşayacakları rutin uzlaşma ve işbirliğini normalleştirir.
- Pazarlamaya karşı geri itin: erkek ve kız çocukları, odak gruplarından bağımsız olarak ne isterlerse beğenebilirler. Ebeveynler çocukların çıkarlarını desteklemeli, ancak cinsiyet beklentileri nedeniyle başkalarının çıkarlarını karalamalarına izin vermemelidir.
- Çocuklar için dinlemek kolay değildir: Bir çocuk konuşma sırasını beklemeyi hatırlamakta özellikle zorlanıyorsa, görsel bir ipucu yardımcı olabilir. Ebeveynler, çocuklara başkalarını dinlemelerini hatırlatmaya yardımcı olmak için “sıranızı bekleyin” anlamına gelen bir işaret veya sembol oluşturabilir.
- Rıza anahtardır: Dostça sarılmalar veya eğlenceli güreşler gibi masum temaslar bile tek taraflı olmamalıdır. Çocuklara, dokundukları zaman üzerinde kontrol sahibi olduklarını öğretmek, başkalarına saygı duymalarına ve kendilerine saygı duymalarına yardımcı olur.
- Uygulama: Küçük çocuklar bencildir ve başkalarının duygularını dikkate almak doğal değildir. Her yeni beceri gibi, çocukların da bu konuda iyi olmadan önce çok fazla pratiğe ihtiyacı vardır.
“Bir ebeveyn, çocuklarının ilk ve en önemli öğretmenidir. Bilseniz de bilmeseniz de çocuğunuz için bir modelsiniz” diyor Rawlinson. “Bunu akılda tutarak, ebeveynler öncelikle çocuklarının kazanmasını istedikleri olumlu/uygun davranışları ve/veya becerileri modellemelidir.”
Muhtemelen okul öncesi çocukların öğrenmesi gereken en önemli (ve en tartışmalı) ders rızadır. Bu konunun çocuklara ne zaman tanıtılacağı konusunda tartışmalar var, ancak Rawlinson, ebeveynlerin doğuştan meraklı ve sosyal çocuklara sarılmadan önce sormalarını öğreterek işe başlayabileceğini söylüyor.
“Bütün çocuklar kucaklanınca kendini rahat hissetmez ve tüm çocuklar dokunulmak istemez. Hem erkek hem de kız çocuklarına önce sormalarını hatırlatmalıyız, ”diyor Rawlinson. “Bu, tüm çocuklara eylemlilik ve bir güçlenme duygusu verir. Ve cevap hayır ise, hayır hayır demektir. Sevgi göstermenin her zaman başka yolları vardır: bir gülümsemeyi paylaşmak ya da sarılmak için başka bir arkadaş ya da sevilen birini bulmak. Çocukları dinlemek ve duygularını onaylamak hem erkek hem de kız çocukları için anahtardır.”
