Nasıl yapılacağını keşfetmeye çalışmak disiplin yürümeye başlayan çocuk bir aptalın işidir. Çünkü yürümeye başlayan yaştaki çocukları disipline etmeye çalışmanın kalbindeki çıldırtıcı gerçek şu ki, bu gelişim evresinde disipline ihtiyaç duyanlar aslında ebeveynlerdir (çocuklar değil).
Yeni yürümeye başlayan çocuklar kaosun ajanlarıdır. Esasen dünyalarını bu şekilde keşfederler. Ve bu keşif gözlemciler için sinir bozucu olabilir. Ancak önemli şeyleri öğrenmenin ortasında olan 2 yaşındaki bir çocuğu disipline etmek yapıcı değildir ve başarısız olmaya mahkumdur. Ebeveynlerin beklentilerini ayarlamaları çok daha iyidir.
ilk alan sen ol babalık - doğum, bütçe oluşturma ve mutlu bir ebeveyn olma konusunda kapsamlı rehberimiz - şimdi ön siparişe hazır!
Meydan okuyan çocuklar şişelerini fırlattığında, hüsrana uğramış ebeveynler genellikle kitabın yazarı ebeveynlik uzmanı Catherine Pearlman'a başvururlar. Boşver! Verdiği sert ama adil cevap, yeni yürümeye başlayan bir çocuğu disipline etmenin mümkün olmadığıdır. Genel olarak konuşursak, bir çocuğu en az 2 yaşına gelene kadar etkili bir şekilde disipline edemezsiniz - yaklaşık aynı zamanda yürümeye başlayan çocuğunuz
Etkisiz Yürümeye Başlayan Çocuk Disiplininin Tuzakları
Bu arada, etkisiz disiplin, ebeveyn hayal kırıklığını şiddetlendirebilir ve bu da bağırmayla sonuçlanabilir. bir 2013 ders çalışma yayınlanan Çocuk Gelişimi çocuklarınıza düzenli olarak bağırmanın ne kadar tehlikeli olabileceğinin altını çizdi. Bağırmak, küfretmek ve hakaret kullanmak gibi sert sözlü disiplinin, küçük çocuklara vurmak veya şaplak atmak kadar zararlı olduğunu buldular. Aynı şekilde, 50 yıllık araştırma şaplak atma ve sert cezanın ileriki yaşlarda zihinsel sağlık sorunlarına, bilişsel zorluklara, saldırganlığa ve antisosyal eğilimlere yol açabileceğini öne sürüyor. Ve henüz altı ebeveynden biri hala yapıyorlar. Belki de Pearlman, ebeveynlerin çocuklarına ters düştüğünü çünkü yanlış yönlendirilmiş disiplin girişimlerinin işe yaramadığını öne sürüyor.
Bir Yürümeye Başlayan Çocuk Nasıl Disiplin Edilir
Çocuğunuz gelişimsel olarak disipline hazır değilse, bu onun hatası değildir. Pearlman, disiplinin amacının davranışsal eğitim olduğunu söylüyor - eylemlerin tekrar tekrar olmasını önlemek için sonuçlar yaratmak. Çocuk henüz sonucu eyleme zihinsel olarak bağlayamıyorsa, boşluğa çığlık atıyorsunuz ve çocuğunuz neden olduğundan emin değil. Pearlman, "Sokağa koşan ve neredeyse vurulacak, sonra geri çekilip azarlanacak bir yürümeye başlayan çocuk, 18 aylık bir çocuğa sokakta koşmamayı öğretmeyecek" diye açıklıyor. “Bunun için kapasiteleri yok.”
Bunun yerine Pearlman yeniden yönlendirmeyi önerir. Çocuğunuz oyuncağını atmayı bırakmazsa, oyuncağı alın. Bu, küçük sevgilinizi çileden çıkarırsa (bu) onları aptal seslerle eğlendirecektir. Pearlman, “Bu yaşta cezalandırılmaları gerekmiyor, sadece yaptıkları şeyi yapmayı bırakmaları gerekiyor” diyor. Yani yeniden yönlendirme anahtardır.
2 yaş civarında, sonuçları tanıtmanın zamanı geldi. Ancak Pearlman, ebeveynlerin cezaların çocukların daha fazla dikkat çekmesi için sinsi yollar haline gelmesine izin vermemesinin çok önemli olduğunu söylüyor. “Bir çocuk yaramazlık yaptığında bizden her türlü ilgiyi görürler” diyor. "Bu kendi içinde pekiştirici ve davranışı devam ettirme olasılığı daha yüksektir." Nihai dikkat çekici olan zaman aşımına bir alternatif, çocuğunuzu kısa bir süre için görmezden gelmektir. Bu, zaman aşımlarını, çocukların daha fazla dikkat çekmeye çalıştığı, oldukları oyunun daha az olmasını sağlar. Olumsuz duvara dönük - ve zaman aşımını her zaman olması gereken donanımdan sıfırlamanın daha fazlasına dönüştürür. Ayrıca, görmezden gelmek bağırmaktan veya polislik yapmaktan çok daha rahatlatıcı.
Disipline Başlamada Dört Yönlü Yaklaşım
- Bir yürümeye başlayan çocuğu tuvalet eğitimine hazır olana kadar disipline etmeyi bekleyin.
- yerine dikkati dağıtmak çocukları disipline etmek 2 yaşından küçük, dikkati kolayca yönlendirilebilen.
- Bağırmak, küfretmek ve hakaret etmek gibi çocuğun gelişimine zarar verebilecek sert sözlü disiplinlerden kaçının.
- Eylemlerin tekrar tekrar olmasını önlemek için sonuçlar yaratın, sadece cezalandırmak için değil. Hatalarından ders almalarına izin verin.
Sonuç olarak, bir çocuk bir ebeveynin yaptıklarından ders almıyorsa, bu teknik olarak disiplin değildir. Çocuğunuz davranışsal eğitime gelişimsel olarak hazır değilse, sadece nefesinizi boşa harcıyorsunuzdur (ve çok sert bir şekilde bağırarak ve cezalandırarak potansiyel olarak uzun vadeli hasara neden olabilirsiniz). Her durumda, kimse öğrenmiyor ve herkesin kötü zamanları var. Bu nedenle, yanlış davranışları engellemek için ebeveynlik görevlerinizden vazgeçmek olarak düşünmeyin. Gücünüzü daha büyük savaşlar için saklamak olarak düşünün.
Ve cidden, 1 yaşındakilerin 1 yaşındaki olmasına izin verin.
