hakkında endişe gelişimsel kilometre taşları ebeveynleri bebeklerinin hareketlerini çok çok yakından izlemeye motive eder. Ne görüyorlar? Gerçekten pek değil. Araştırmaya göre, çocuklar kısmen içinde büyüdükleri kültürden etkilenerek kendi hızlarında hareket etmeyi öğreniyorlar. Bu yapmamalısın anlamına gelmez Çocuğunuzu hareket etmeye teşvik edin. Hareketi teşvik etmek bir ebeveynin zihnini rahatlatacak bir şeyse ve çocukları bunu eğlenceli buluyorsa, denemek ve bir çocuk cep telefonu almak. Hareketi gerçekleştirmek için bazı özel stratejiler bile uygulayabilirsiniz. Bununla birlikte, bu konuda da soğukkanlı olmalısınız.
Dr. Karen Adolph NYU Bebek Eylem Laboratuvarı bebeklerin düşmeler, yokuşlar, boşluklar ve köprüler gibi engeller üzerinde hareketlerini nasıl yönlendirdiğini inceler. Bu nedenle, yeni deneysel koşullarda bebekleri sadece bir kez değil, onlarca kez hareket ettirmesi çok önemlidir. Çocukları, örneğin yollarındaki küçük ve büyük boşluklarda veya sığ ve dik yokuşlarda ve büyük ve dar çıkıntılarda gezinmeleri için ikna etmesi gerekiyor. Açıkçası, bebekler oldukları gibi, Adolph'un laboratuvar önlüğünün kılıfına bir "hile" yapmasına yardımcı oluyor. Teknik, büyük ölçüde ebeveynlerinin yakınlığı ve arzu edilen bir nesne ile ilgilidir.
Cazibesi
Önemli bir husus, bir ebeveynin hareketi motive etmek için ne sunduğudur. Her bebek için işe yarayan tek bir şey olmasa da Adolph, belirli havuçların (bazen kelimenin tam anlamıyla haşlanmış havuç) özellikle etkili olduğunu söylüyor. İlk olarak, ister oyuncak ister atıştırmalık olsun, bebeğin sevdiği bir nesne olmalıdır. İkincisi, zemine yakın olmalıdır, çünkü emekleme öncesi veya emekleyen bebekler, uzun veya yüksek bir şey görmek için başlarını göğe doğru eğmekte zorlanırlar.
Bir Ruloyu Teşvik Etmek
Yere yakın, parlak ve gürültülü bir oyuncak, bebeğin yuvarlanmasını sağlamak için iyi çalışabilir. Ama konumlandırma çok önemli. Çocuklar sırt üstü yattığında, ebeveynler oyuncağı bebeğin başının yanına, esasen taçlarına çapraz olarak yerleştirmelidir. "Onlardan yapmalarını istediğiniz şey, kafalarını çevirmek, gövdelerini bükmek ve sonra bir bacaklarını karnının üzerine sallamak için getirmek."
Bir Taramayı Baştan Çıkarmak
Motive edici nesnenin konumu ve yakınlığı, yuvarlanma sonrası kalabalık için de oldukça önemlidir. Adolph, "Hareket etmelerini istiyorsanız, odanın karşısında durup bir oyuncak tutup alkışlamam" diye açıklıyor. "Biraz onların ulaşamayacağı bir yere koyarsan, birkaç adım atarsan, bebek ona gider."
Bu teknik, özellikle çocukları emeklemeye zorlamak için işe yarar. Elleri ve dizleri üzerinde durabiliyorlarsa ve bir oyuncak ulaşamayacakları bir yerdeyse, muhtemelen bunun için hamle yapacaklardır. Ancak her lokomotor beceri, her çocuk gibi farklıdır. Bu nedenle ebeveynler tipik bir emekleme görmeyebilir. Sadece kollarını kullanarak yüzleri de dahil olmak üzere vücudunu sürükleyen bebek gibi görünen solucan benzeri hareketler görebilirler. Zarif olmayabilir ve aslında Adolph emeklemenin "gazilyonlarca" varyasyonunu gördü.
Bir kruvazörü ikna etmek
Örneğin, kruvazörler, bir koltuk minderinde, kol mesafesinin hemen dışındaki bir oyuncağa doğru hareket etmekle iyi iş çıkarır. Yakında yürüyecek olanlar için, bir ebeveynden diğerine geçme zamanı. Ancak oturma odasının zıt uçlarından başlamanıza gerek yok. Bir veya iki adım uzakta olan ve mutlu bir şekilde cesaret veren bir ebeveyn, çocuğunun ilk adımlarını atmasını sağlamak için hile yapmalıdır.
Bütün bunlar elbette büyük bir uyarı ile geliyor. Adolph, "Bütün bu numaralara rağmen bebeğin hazır olması gerekiyor" diyor. "Sadece bir şey teklif et. Bunu yapmaya hazırlarsa, yapacaklardır.”
