Aşağıdakiler sendikasyondan alındı: skooli için Baba Forumu, iş, aile ve yaşam hakkında içgörüleri olan bir ebeveynler ve etkileyiciler topluluğu. Foruma katılmak isterseniz, bize bir satır bırakın [email protected].
Çocuklar, modern teknolojiyle giderek daha ustalaşıyorlar. Gençleri geçmiş nesillerden farklı bir konuma yerleştiren evde ve sınıfta teknolojinin kullanılma biçiminde devam eden bir değişim var. Gelişmiş görevleri tamamlamak ve tanıdık görevleri yeni yollarla gerçekleştirmek için ekranları kullanıyor olmamız, gençlerimizin bunlarla tanıştırıldığı anlamına geliyor. eski nesiller, tabletleri ve benzerlerini Gameboy'un veya kötü şöhretli "aptalın" evrimleşmiş biçimleri olarak görmeye daha meyilli olabilir. kutu."
Son yıllarda, konuyla ilgili konuşmalar, çocukların ekran başında geçirdiği süreyi azaltma etrafında dönüyordu. İlkokul ve lise öğrencilerinin aileleri için ekran zamanı ve çocuklarla ilgili diyalogları değiştirme fırsatı var. Egzersizi teşvik etmek için ekran başında geçirilen süreyi azaltmak sağlık için hayati önem taşırken, yalnızca azaltmak - ebeveynlerin televizyon karşısında geçirdikleri süreyi sınırlamalarına benzer şekilde - olması gereken bir taktiktir. yeniden değerlendirmek. Ebeveynler, çocukları ile çocuklarının günlük olarak kullandıkları teknoloji arasındaki olumlu ilişkiyi nasıl desteklediklerine daha fazla vurgu yapmalıdır.
Pixabay
Bununla birlikte, çocukları ve ekran arasında olumlu bir etkileşimi kolaylaştırmak için, ilkokul ve lise öğrencilerinin ebeveynleri, neyin oluşturduğuna dair kendi anlayışlarını geliştirmelidir. iyi ekran süresi vs. kötü ekran süresi çocukları için. Bu, yapılması zor bir ayrımdır, ancak gerekli bir adımdır çünkü teknoloji ve yeni medya artık eğlence kanalları değil, öğrenmenin ve yaşamanın uzantılarıdır. ortamlar.
Çocuklar bu araçları kullanmak ve değişmeye devam ederken onlarla birlikte büyümek için yeterli donanıma sahip olmalıdır. Ayrıca, ebeveynlerin kendileriyle teknoloji arasındaki boşluğu kapatmaları çok önemlidir. Ebeveynler, teknolojiyi ve iyi ve kötü ekran süresi arasındaki farkları anlayarak, kendilerini sürücü koltuğuna geri koyma yolunda bir adım atıyor.
O halde, ebeveynler, hangi içeriğin kötü ve iyi ekran süresi kapsamına girdiğini nasıl deşifre etmeye başlarlar? Her çocuğun öğrenme şekli farklı olduğu ve bağlam ve koşullar her zaman değiştiği için, Ebeveynlerin, çocuklarının ne tür materyallerle meşgul olacağına karar verirken açık fikirli olmaları çok önemlidir. ile birlikte.
Flickr (Jenny Downing)
Çocuğunuzun ekran başında geçirdiği süreyi bir dereceye kadar kontrol eden bir ebeveynseniz, iyi ekran süresini ne olarak değerlendiriyorsunuz? Aşağıda bazı düşünceler ve örnekler sağladım, ancak açıkçası iyi ekran süresi gerçekten duruma göredir.
Minecraft
İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin çoğu ebeveyni için bu muhtemelen bir sürpriz değil. Oyun sınıfta yaygın bir şekilde istihdam edildi ve evde de çok popüler. Oyuncular gelişebildiği ve keskinleştirebildiği için büyük saygı görüyor ” mantık, problem çözme, hedef belirleme, bilim, ekonomi ve okuryazarlık" Beceriler. Çocuklarınız evde mi yoksa okulda mı Minecraft oynuyor? Ayrıca kontrol edebilirsiniz MinecraftEğitim daha fazla bilgi için.
“4C”lere Hitap Eden İçerikler
Common Sense Media'nın 4 C'si Çocuğunuzun ekran başında geçirdiği süreyi en üst düzeye çıkarmaya çalışırken dikkate alınmalıdır. 4 C, bağlantı, eleştirel düşünme, bağlam ve yaratıcılıktır. Çocuğunuzun etkileşimde bulunduğu medya, bağlantı kurabileceği ve öğrenebileceği bir deneyim sağlıyor mu? Daha derine inen ve öğrenciyi karmaşık problemler hakkında yeni yollarla düşünmeye zorlayan eleştirel düşünce gerektiriyor mu? Çocuğunuzun teknolojinin daha büyük dünyaya nasıl uyduğunu anlamasına yardımcı oluyor mu? (Örneğin, gerçek hayatla ilişkilendirilebilecek bir oyunda karşılaşılan sorunlar var mı?) Yaratıcılığı teşvik ediyor mu?
Yaratıcı Yazarlık
Öykü ve düzyazı yazmak, günlük tutmak için teknolojiyi kullanmak ve hızlı yazma etkinlikleri yapmak, tablet ve dizüstü bilgisayar kullanmanın güçlü yollarıdır. Yazmak genellikle çocuklara evde yaptırmak için zor bir aktivitedir, ancak belki de yeni teknoloji, genç öğrencileri yaratıcı yazma becerilerini okul dışında geliştirmeye teşvik edebilir. sınıf. Ayrıca, belgeleri yazma ve düzenleme üzerinde çalışmak ve oyun dışında öğrenmek için teknolojiyi kullanmak için bir fırsattır.
kodlama
Çocuklar çok erken yaşlardan itibaren tamamen basit kod öğrenme yeteneğine sahiptir (ve ebeveynler, siz de öğrenebilirsiniz!) Bilgisayar programlama, profesyonel dünyada çok aranan bir beceridir ve yetişkinler arasında öğrenme, tonlarca popülerlik kazanmaktadır. geç olarak. Bu geleceğin yolu ve kesinlikle genç öğrencilerin ücretsiz kar amacı gütmeyen platformları kullanarak evden öğrenebilecekleri bir şey. Code.org.
Bilgilendirici TV ve Film
Yukarıdaki örneklerden bazıları, geleneksel anlamda dünya hakkında artan bilgiden çok beceri geliştirmeye odaklanmaktadır. Çocukken okulda program veya film izlediğinizi hatırlıyor musunuz? Aynı ekran süresi kullanımı evde de olabilir. Daha genç öğrenciler için, aşağıdaki gibi kaynaklar vardır: PBS Çocuklarve ortaokul ve lise öğrencileri için, müfredat içeriğini ve aklınıza gelebilecek her tarih dönemini daha ayrıntılı olarak inceleyen çok sayıda belgesel var!
Çevrimiçi özel ders öğrencinin sınıftaki performansını doğrudan artıracak materyalleri öğrenmek için teknolojiyi evde uygulamanın en pratik yollarından biridir. Bazı çevrimiçi ders platformları, bilgisayarın yanı sıra cep telefonu ve tablet etkileşimini bile destekler. Bir Skooli'den ücretsiz çevrimiçi ders denemesi.
Brett bir teknoloji-eğitim meraklısı ve çevrimiçi ders platformu için yazar, skooli. Skooli blogunda Brett'ten daha fazlasını okuyun:
- Çocuğunuzun 2016'da Çevrimiçi Ders Vermeyi Denemesi İçin 10 Neden
- Lise İngilizcesi Öğrencileri Lise Sonrası Başarıya Nasıl Hazırlar?
- Skooli'nin Ebeveynler İçin Çevrimiçi Özel Ders Özellikleri
