Bir Çocuğun Yalan Söylediğini Anlamak ve Gerçeği Ortaya Çıkarmak

Bir çocuğun ilk yalanları kutlanacak bir şeydir. Yanlış yönlendirme, sağlıklı (ve bazen dürüst olmayan) yetişkinlerin sosyal ve entelektüel işlevi için kritik olan beyin gelişiminin bir göstergesidir. Küçük bir çocuk, her yalanla, diğer insanların kendilerinden farklı düşünce ve deneyimlere sahip olduğu anlayışını pekiştirir. Gerçek dışı olmak aynı zamanda üst biliş veya düşünme hakkında düşünme yeteneği gerektirir. Bu genellikle 4 yaş civarında birleşmeye başlar, bu da daha büyük küçük çocuklara her zaman güvenilemeyeceği anlamına gelir. Bununla birlikte, neredeyse her zaman yetenekli bir ebeveyn tarafından sorgulayıcı tarafından bulunabilirler. Uzmanların açıkladığı anahtar, suçluluklarını kabul edebilecekleri veya yarattıkları sorunları çözebilecekleri bir alan yaratmaktır.

Portland, Oregon merkezli bir aile ve çocuk danışmanı olan Sarah Wilson, bir çocuğun niyetlerinin çok nadiren saf, katıksız kötülükle dolu olduğunu açıklıyor. Çoğu zaman, yalanların köklerini memnun etme arzusundan aldığını belirtiyor. Bir çocuğun dürüstlüğün onları daha çok memnun edeceğini anlamasına yardımcı olmak bir ebeveynin görevidir.

"Çoğu zaman, çocuklarımızı bize yalan söylemeye gerçekten teşvik eden senaryolar kurarız. Çocukları, beşinciyi savunamayacakları bir kendi aleyhine suçlayacakları bir yere koyacak şekilde sorular soruyoruz” diyor Wilson. "Empatiden tamir etmeyi öğretmeye geçmek, yalan söylemeye pek yer bırakmayan bir süreç. Bir çocuk anlaşıldığını hissediyorsa ve sonuç davranışları anlamak ve yaraları onarmaksa yalan söyleme ihtiyacı hissetmez.

Ebeveynlik içgüdüsü, bir sorunun köküne inmek, çocuğu “neden, neden, neden” ile porsuklamak, çocuğun kurbağaların yeşil olmasının nedeni hakkında sonsuz sorular sormasının yetişkin eşdeğeridir. Bunun yerine Wilson, ebeveynlerin sonsuz soruları bir kenara bırakıp çocukların Doğruyu söylediğiniz için ödüllendirildiniz, bu ödül basit olsa bile, “Dürüst olmanızı gerçekten takdir ediyorum. Benimle."

Michigan merkezli Head Start süpervizörü Kelda Willson, "Küçük çocuklarla onları korkutamazsınız" diyor. "Onlara hata yapmanın normal olduğunu ve yalan söylemenin bir hata olduğunu öğretmelisiniz. Aksi takdirde, buna değer mi diye düşünen bir çocuğunuz olur. Yakalanırsam bedelini ödemeye hazır mıyım?”

Willson, öğretilebilir bir anın aynı zamanda ebeveynden bir sakinlik ve empati duygusu gerektirdiğini açıklıyor. Yeni bir yalancıdan yalan söylemek, iyi polis, iyi polis oyunudur. Ancak, doğrusu, herhangi bir polisi oynamak, araştırmaya göre sorunlu olabilir. Bir çalışmada, polise 125 sahte itiraf derlenmiş ve yüzde 33'ünün çocuklar tarafından verildiği tespit edilmiştir. Daha yakın tarihli bir araştırma, polisin çocuklara yanıtlamakta isteksiz oldukları soruları yanıtlamaları için baskı yapmasının yanlış yanıtlara yol açtığını ileri sürdü. Bu yüzden çocuk yalanını tespit etmede başarılı olmak, başlı başına süslü sorgulama hilelerinden daha çok yalanın kendisini, öncüllerini ve niyetini anlamaya çalışmakla ilgilidir. Ancak Willson, ebeveynlerin çocuklarına da bol miktarda makul şüphe vermeleri gerektiğini ekliyor.

Willson, “Bir andan diğerine geçiyorlar” diyor. "Onların üç dakikası senin yarım saatin. Çocuk oldukları için onlara biraz kredi vermemiz gerekiyor.”

Willson, on yıllardır Head Start çocuklarına öğretirken, çoğu zaman bir psikolojik jimnastik rutini kullanmanın, sert bir sorgulamadan çok daha hızlı gerçeğe ulaşma eğiliminde olduğunu da öğrendi.

“Bir çocuk keskin makasımı alıp saklasa ve ben onların yaptığını sandım, onlara yaklaşıp sordum ve 'hayır hayır' dediler ama sanırım onlarda var mı? Bunu kabul etmelerini nasıl sağlıyorsun?” Willson diyor. “Onları kandırmaya çalışırdım ve 'İşimi yapmak için gerçekten makasıma ihtiyacım var' derdim. Bunu yapamam, bunu yapamam. Onların burada olmalarına ihtiyacım var.' Ve bir sonraki bildiğin şey, orada oldukları. 'Onları odamda bıraktın' diyorlar. Ben de 'oh, onları benim için buldun' derdim. Çok teşekkürler. Dürüst ve adil olduğun için seni ödüllendireceğim.' Olumsuza değil, olumluya odaklan."

Bu, her seferinde çocuğunuzdan gerçeği öğrenmenin bir yolu olduğu anlamına mı geliyor? Tabii ki değil. Ancak bir çocuğun kendi motivasyonlarını keşfetme konusunda rahat hissettiği ve bazen bunu anladığınız bir ortam yaratmak başlangıçta motivasyonlar bile yok - çok daha dürüst bir ortamın ve çok daha sakin bir ortamın anahtarıdır.

Sarah Wilson, “Çocuklar, sürüngen beyninde öfke ve hayal kırıklığı aşamalarındayken ilk ihtiyaç duydukları şey bağlantı ve empatidir” diyor. “Öğrenebilmeleri için önce beyinlerinin sakin olduğu bir yerde olmaları gerekiyor. O genç beynin sahip olabileceği kadar duygusal kontrole ihtiyaçları var. Empati sağlayan ve bütünleşmeden önce altta yatan bu duyguları anlamaya çalışan bir ebeveyn, motivasyonları konusunda biraz daha dürüst olma eğilimindedir ve davranışlarını saklamaya çalışmaz.”