Наступне було створено з нашими друзями на Л.Л.Бін, які вірять, що всередині ми всі сторонні.
Ліс завжди був притулком для Джессі Берк. Виріс у тому, що він описує як «нижчий середній клас, суворі райони», фотограф шукав будь-якої можливості плавати, ловити рибу та полювати на змій у сусідніх ставках і лісах. «Я не усвідомлював цього в дитинстві, але це була втеча від скрутного життя», — каже він. Зв’язок, який він сформував з природою, і уроки, які він засвоїв у ті дикі дні, закріпилися за ним, коли він збирався побачити світ і пробитися в ньому.
Коли він оселився в Род-Айленді зі своєю сім’єю, він вирішив заохочувати своїх дітей виходити на вулицю. Його монографія 2015 р. Дикі та дорогоцінні, описав п'ять років дослідження природи зі своєю дочкою Кловер від пляжів їхнього рідного міста до віддаленої канадської пустелі.
«Я не вписував свою сім’ю до своєї роботи, я влаштував свою роботу моя сім'я і цінності», – пояснив він.
Батьківський нещодавно відзначені разом із Джессі та Кловер, коли вони повернулися до свого улюбленого класу в лісі. Йому було багато чого сказати. Він здавався домашнім і щасливим. Його дочки так само зробили.
«Як тільки дитина виходить із дитячої стадії та ходить, говорить і розуміє життя, ви приходите до моменту: «Що я хочу, щоб ця дитина знала?» Що їм важливо знати?» Для мене це був інтимний зв’язок з природою».
«У вас є цей по суті безкоштовний, необмежений ресурс природи у світі. Ви просто повинні зробити це пріоритетом. Ми всі зайняті; ви повинні розставляти пріоритети часу».
«Вийшовши на вулицю і по-справжньому захоплюючи те, що вам представляють, ви створюєте спогади, залучаєте їх і повертаєтеся додому на уроки. Це різниця між тим, щоб гуляти лісом і копатися в бруді для саламандр і врешті-решт знайти таку».
«Зупиніться і по-справжньому подивіться на землю, вгору, на дерева, займіться фізкультурою, торкніться речей. Ви створюєте неймовірні спогади, які більше, ніж просто прогулянка. Чим більше ви це робите, тим більше дітей захоплюються і хочуть це зробити. Мої діти дуже люблять досліджувати на вулиці».
«Ми бачили, як ромбовидні черепахи риють свої нори і відкладають яйця. Вони з’являються один тиждень на рік – це рідкісне, особливе видовище для будь-кого, не кажучи вже про 11-річний навчальний заклад».
«Моя ціль у всій моїй роботі та житті загалом — завжди мати баланс між серйозними, емоційними моментами та веселими, дикими. Дівчата звикли до цього – працювати, але й веселитися».
«Коли дитина вперше тримає на руках пташеня, це може змінити їхнє життя. Це чарівно. Я хочу прищепити це своїй дочці, щоб вона стала наступним захисником цих видів. Я можу лише сподіватися, що все це правда і має сенс».
«Діти мої, якщо вони в лісі і бачать змію, вони біжать і хапають її. Мої друзі злякані, коли їхні діти тримають хробака чи курку. Більшість дітей не стикаються з цими речовинами, але всім їм потрібен здоровий баланс. Ось чому це моє повідомлення, і я думаю, що воно настільки важливе».
«Діти, можливо, дізнаються про це на уроці біології, але для мене клас в лісі є не менш важливою формою навчання. Я заберу своїх дітей зі школи, щоб вони постійно гуляли на природі. Вони пропустять кілька занять, але те, що вони отримують, безцінно».
«Світ є крихким місцем, і ми не можемо його зіпсувати. Це не підлягає обговоренню. Треба залучати дітей до природи. Я сподіваюся, що завдяки цьому я зможу створити майбутні покоління охоронців навколишнього середовища, які будуть піклуватися про діамантових черепах. Я воюю в цій боротьбі».
