Що саме є інтелектом і якою мірою він є генетичним, є одними з найбільш спірні питання в науці. Але тепер нове дослідження майже 80 000 людей, опубліковано в Nature Genetics, вдалося ідентифікувати ряд генів, які, здається, беруть участь в інтелекті.
За словами а словникове визначення, інтелект — це «здатність вчитися, розуміти або мати справу з новими ситуаціями» або «здатність застосовувати знання, щоб маніпулювати навколишнім середовищем або мислити абстрактно».
ЧИТАЙТЕ БІЛЬШЕ: Батьківський посібник з генетики
Це, очевидно, досить широке. Справді, навіть тварини демонструють ряд різних форм інтелекту, які зазвичай критично важливі для виживання. Вони варіюються від досягнення або збору джерел їжі та втечі від хижаків до розподілу обов’язків у групі (наприклад, у спільнотах мурах). Слони або мавпи також володіють формами емпатії та турботи, які зміцнюють їхні стосунки та шанси на виживання.
Ця стаття була спочатку опублікована на Розмова. Читати оригінальна стаття за Рафаеле Феррарі, науковий співробітник молекулярної нейронауки, UCL
Людський інтелект почався як «реактивний», що дає нам змогу знаходити рішення проблем природи. Але пізніше це стало «проактивним», щоб ми могли використовувати ресурси природи розробити профілактичні заходи, спрямовані на вирішення проблем. Зрештою, що відрізняє людський інтелект від інтелекту інших тварин, так це наша здатність формувати навколишнє середовище, наприклад, за допомогою землеробство. Це стало можливим, коли ми створили спільноти та почали делегувати завдання на основі талантів. Коли гостра проблема виживання була контрольована, ми могли присвятити свій інтелект розвитку мистецтва чи інших вищих навичок.
Існує багато факторів, які дозволяють нам формувати та розвивати свій інтелект, починаючи від доступу до ресурсів та інформації і закінчуючи навичками, отриманими через досвід і повторення. Але, як і у більшості людських рис, існує також генетична основа.
flickr / RDECOM армії США
Експеримент
Методом вимірювання інтелекту в новому дослідженні був так званий «g-фактор» – міра аналітичного інтелекту. Хоча каталог усіх типів інтелекту за допомогою одного тесту може здатися редуктивним, g-фактор часто використовується в наукових дослідженнях як один із найбільш неупереджених методів. Автори розглядали такі показники у 78 000 людей європейського походження, щоб знайти генетичні фактори та гени, які потенційно впливають на інтелект людини.
Вони провели дослідження асоціації всього генома (GWAS). Це оцінює зв’язки між ознакою та безліччю маркерів ДНК, які називаються однонуклеотидними поліморфізмами, або SNP, які можуть визначати ймовірність розвитку певної ознаки. Тест дозволив дослідникам ідентифікувати 336 значущих SNP.
Загалом, переважна більшість значущих SNP, які утворюються таким чином, потрапляють у некодують ділянки ДНК. Іншими словами, вони вказують на частини ДНК, які можуть регулювати експресію генів, навіть якщо фактично регульований ген невідомий. Через це SNP з GWAS важко інтерпретувати. Тож автори потім доповнили свій аналіз так званим аналізом геномних асоціацій (або GWGAS), який обчислює вплив кількох SNP в генах і може ідентифікувати фактично пов’язані гени. Потім вони об’єднали обидва види досліджень, щоб зміцнити впевненість у іменуванні генів, пов’язаних з інтелектом.
Ця робота привела до виділення 52 генів-кандидатів, пов’язаних з інтелектом. Хоча таких було 12 раніше пов'язані з «інтелектом», дослідження необхідно повторити в майбутніх дослідженнях.
flickr / Н. Д. Штруплер
Що ми збираємо?
Дослідники виявили, що гени, які були найсильніше пов’язані з інтелектом, задіяні в шляхах, які відіграють участь у регуляції розвитку нервової системи та апоптозу (нормальна форма загибелі клітин, яка необхідна для розвиток). Найважливіший SNP був знайдений всередині FOXO3, ген, що бере участь у передачі сигналів інсуліну, який може викликати апоптоз. Найсильнішим асоційованим геном був CSE1L, ген, що бере участь в апоптозі та проліферації клітин.
Чи все це означає, що інтелект людини залежить від молекулярних механізмів, які підтримують розвиток і збереження нервової системи протягом усього життя людини? Це можливо.
І чи можна пояснити інтелект генетикою? Цей документ припускає, що це так. Тим не менш, можна вважати, що інтелект є дуже складною рисою, і навіть якби генетика відігравала певну роль, фактори навколишнього середовища такі як освіта, здоровий спосіб життя, доступ до вищої освіти, вплив стимулюючих обставин або середовища можуть відігравати таку ж чи навіть більшу роль у вихованні та формуванні інтелекту.
Варто також враховувати, що значення «інтелекту» скоріше потрапляє в сіру зону. Можуть бути різні типи інтелекту або навіть інтелект можна інтерпретувати по-різному: в яка категорія, наприклад, геніальний фізик, який не може згадати свою дорогу додому (Альберт Ейнштейн) падіння? Вибірковий інтелект? Моцарт ледь не провалив вступні тести до філармонічної академії в Болоньї, тому що його геній був занадто широким і інноваційним, щоб його можна було оцінити жорсткими тестами. Це ще одна форма селективного інтелекту? І якщо так, то яка генетична основа такого роду інтелекту?
Подібні дослідження надзвичайно цікаві, і вони показують, що ми починаємо з’ясовувати, що насправді є біологічною основою інтелекту.
